正面管教PHP沙龙,“正面管教”家长沙龙活动回顾

原标题：“正面管教”家长沙龙活动回顾

作为家长，您一定遇到过这种情况……

“小家伙稍不如意就哭闹，满地打滚儿耍赖！”

“一点都不喜欢坐餐椅，吃着吃着就爬出来了，安全带也控制不了。”

“一起上街，看到喜欢的就一定要买，不买就赖着不走，还大哭大闹……”

“家里的东西，他会找到很多你不知道的角落给你藏起来……”

……

。

教育孩子是一种智慧，

亦是对父母本身教养的一种考验。

怀志一颗感恩的心，

邂逅正面管教，

找到真正的幸福！

正面管教——家长沙龙

《正面管教》家长沙龙在众多家长的期待中召开了。11月20日，正面管教讲师覃珊珊女士和陈名慧女士来到华碧中英文幼儿园与各位家长倾情分享，用她们的专业学识以及丰富的正面管教经验，与家长来了一次深刻又收获满满的互动。

什么是【正面管教】？

正面管教提倡家长和孩子一起关注于解决问题。孩子需要你的适当引导才能学会什么是可以做和不可以做的；你的认可和鼓励也能帮助Ta自我肯定，建立安全感。

“正面管教”不直接面对孩子，而是教大人怎么对待孩子，怎样解决家庭和教室里的挑战。它鼓励孩子独立思考，培养孩子的责任感、合作精神、相互尊重，以及解决问题的能力。

正面管教的核心是和善与坚定并行，既不惩罚，又不娇纵，关注解决办法，让孩子感受到心与心的连接，有归属感，有价值感和有所贡献。

通过体验的方式，家长们深刻地了解养育的长期目标、孩子行为模式的形成、家长养育风格对孩子的影响等内容，认真学习了实用有效的正面管教沟通工具。

管教指南：鼓励而不是表扬

鼓励关注的是努力与提高，而不是成功的结果。鼓励帮助孩子建立长期的自尊和自我驱动的授权，以及内在的自我价值评价体系。

讲座分享到鼓励孩子有三种句式，如描述型鼓励、感激型鼓励、赋能型鼓励。分别可以这样说：我注意到我要谢谢我对...有信心我相信我信任...等等。当孩子明白原来好的行为得到关注，那便会增加他多做好行为的机会。

德雷克斯(Dreikurs)说过：“孩子需要鼓励就像植物需要水。”我们通过鼓励教给孩子可以帮助他们成为更好的自己所必备的价值观、品质和生活技能；然而，我们需要避免一个错误的认知：即鼓励可以把玫瑰浇灌成郁金香。正面管教的目标并不是帮助父母将孩子改变成为另外一个人，而是帮助孩子成为更好的自己。

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