摄影与图像处理课程设计

设计题目：寂凉荒冬

课

程：摄影与图像处理

专

业：教育技术

姓

名：周山岚

学

号：0904030157

指导教师：孙方

谭伦荣

器材软件：富士(FinePix S1770)、Photoshop CS3

测评结果：

摄影(20%)

图像处理(30%)

装裱(30%)

文档(20%)

总分：

时间：2011年1月4日

一、

设计主题

窗外的风呼呼的刮着，不知道什么时候才能停止。雪莱在

《西风颂》中这样说：假如冬天来了，春天还会远吗？是的，冬天来了，春天也不远了，这是雪莱在困难时刻说的话，也是鼓励人的话。意思是说，现在是困难时刻，是最艰难最痛苦的时刻，也就比喻为冬天。冬天过后就是春天了，也就暗示幸福，自由之类的日子马上就要到来了。

冬，是荒芜的季节，是满眼的寂凉，看不到生机，却蕴含无限希望。犹如黎明前的黑暗，却能守候到最炫的光芒！叶落了，草枯了，花也谢了，这里没有雪，看不到银装素裹；这里有疾风，呼呼的从耳旁刮过，这里有阳光的倾泻，但却无关气温。我们能感受到的只是冬的寂凉，冬的荒。不是秋的金黄，没有春的希望，但这样的气候和沧桑更能激起人的求生欲望，我们等待春的到来，等待生的希望。

我个人一直喜欢一句话---置之死地而后生。我相信并坚信万物都没有结束的时刻，什么都有周而复始的那一天。如果没有冬的寒冷，我们感受不到夏日的温暖；如果没有冬的荒凉，我们哪能见到春意盎然；如果没有冬的萧索，我们……

这组照片是今年冬天在学校拍摄的，知名湖的驳船，枯黄的芦苇穗还有那印着些许阳光的枯树。我的主题是冬日的寂凉，荒芜。水光、明日还有穗的金黄都恰好反村出这些特点，但它们又不够鲜明，强烈，同时也紧扣了主题。冬的寂凉，不是满目的荒，我希望让大家都明白，冬的寂凉，也是冬的力量和无限希望。

二、

摄影

图一

这是学校知名湖上的一艘驳船，波光粼粼的水面透着丝丝沁人的凉气，远处漫着薄雾的小树林不见一点人影，“寂凉”二字油然而生。右侧的枯草映着阳光又显出冬日里的最后一点希望。

图二

灰暗的天空背景，又隐约映出点点阳光，远出的山坡，近处的草地交错叠加，增加一种透视的感觉，创造出一种空间无限的遐想和希望。水平线上山坡处于三分之一的交线，枯树和暖阳处于三分之一的交点，使整个构图比例匀称。洁净的天空占据较大主体，更加突出主体，也更加烘托出气氛。

图三

从仰视的角度看这已枯黄的芦苇穗，背后是灰蓝的天空，在处理过程中加大了色彩的饱和度，产生较大的色彩反差，景物的偏向还能看出风的动向，又为画面添加了动感元素，加之朦胧的从左上侧照耀出一束微光，给整幅寂凉的画面带来星点希望。

三、

后期处理

1、

图一我为图层添加了灰色的渐变图层，为景物后方的树木添加了朦胧的效果，凸显出图像前方的景物，同时渲染了寂凉的氛围。

2、

图二我减淡了太阳的光亮度，是其光芒黯淡一点，这样较与我的主题“寂凉荒冬”符合，不会被那一缕阳光模糊焦点。

3、

图三加深了天空的背景颜色，这样与主题相符，也凸显出芦苇穗的色彩，烘托主体景物。从左上侧加上了一束光照效果，为整幅图片增加了亮点，照应了主题中所想表现的希望。

四、

课程设计心得

这学期学习了摄影与图像图像处理这门课程，第一次带有技巧和方法的用相机去记录下自己想记录的时刻和景物，并且还能通过自己动手去处理这些照片，做出许多修改，已达到自己满意的结果，对此，我是很开心的。以前也比较喜欢摄影，但终究也只能是个业余爱好者，拿着相机，看到自己想拍的东西也无法完美的记录下来，更无法把含有瑕疵的照片处理好，而现在这些我都可以做到了，虽然我也不是很专业，也还有很多不足的地方，但我相信我可以一点一点努力，一点一点进步，终有一天我可以做到很好的。这门课程真的让我受益匪浅，摄影，我将追随你，做一名时光的记录师！