击鼓游戏-第10届蓝桥杯Scratch省赛真题第7题

[导读]：超平老师计划推出Scratch蓝桥杯真题解析100讲，这是超平老师解读Scratch蓝桥真题系列的第62讲。

第10届蓝桥杯青少年组省赛于2019年3月24日举行，形式为线下考试。Scratch分为初级组和中级组，其中初级组面向7~10岁孩子，中级组面向11~14岁孩子。

击鼓游戏，本题是第10届蓝桥杯Scratch省赛真题编程第7题，是中级组最后一题，初级组没有此题，题目要求考生使用编程创作击鼓游戏。

先来看看题目的要求吧。

一.题目说明

准备工作：

将舞台背景设置为“spotlight-stage”，添加一个“Bellerina”角色、两个“Drum1”角色和两个“Drum2”角色，并按照图 7-1 的位置摆放。角色“Bellerina”的造型和颜色的设置须如图 7-1 所示，五个造型的裙子颜色顺序为：白、红、蓝、绿、黄；四个鼓的颜色分别设置为：红、蓝、绿、黄。

编程实现：

舞台中央的小女孩会随机变换造型及衣服颜色4次，游戏玩家要记住衣服颜色出现顺序，并按顺序敲击相应颜色的鼓，颜色顺序正确则可得1分，并开始下一轮变换颜色；直到某一轮敲鼓顺序错误则游戏结束，更新最高得分。

具体要求：

1、每次点击绿旗后，舞台左上角的“得分”（显示位置见图-2）都为 0；

2、小女孩为造型 1（白色裙子）；并说“请观察颜色序列！”2 秒钟（图-2）；

3、小女孩切换 4 次造型，每次都是随机切换为造型 2 到造型 5 中的一个（这 4 次切换的造型之间允许重复）；而且第一次切换后要说“1”1 秒钟，第二次说“2”1 秒钟，第三次说“3”1 秒钟，第四次说“4”1 秒钟（图-3 至图-6）；

4、在 4 次造型切换完成后，小女孩切换回造型 1（白色裙子），表示一轮切换结束。小女孩说：“请按顺序点击相应颜色鼓！”（图-7）；

5、游戏玩家根据刚刚小女孩 4 次切换造型中衣服颜色的顺序，依次点击（敲击）相应颜色的鼓，在敲击的第一次鼓后小女孩说“1”，第二次后说“2”，第三次后说“3”，第四次后说“4”；如果玩家敲击的顺序与衣服颜色切换的顺序相一致，小女孩就说“正确！”2 秒钟，且得分加 1（图-8），并从步骤 2 开始下一轮游戏；如果敲击的顺序错误，小女孩就说：“游戏结束”，并根据当前得分的情况更新舞台右上角的最高得分（显示位置如图-9 所示），程序结束。

将程序保存到桌面，命名为“7.sb2”。

评判标准：

10 分：背景、角色和造型的设置符合准备工作中的要求，鼓和小女孩衣服的颜色与题目中图示接近即可得分，只要改变鼓面颜色即视为改变了鼓的颜色。
20 分：在 10 分基础上，能正确地开始游戏，并且每轮小女孩的造型和衣服颜色都是随机的序列，需要多次点击绿旗来验证随机性。
30 分：在 20 分基础上，颜色变化结束，切换为白色裙子和造型 1。
60 分：在 30 分基础上，能实现小女孩说出在本轮中敲击鼓的次数，并实现在点击鼓顺序正确时，得分加 1。
70 分：在 60 分基础上，能实现点击鼓的顺序正确时，正确地循环进行下一轮游戏。
80 分：在 70 分基础上，当点击鼓顺序错误，小女孩说“游戏结束”。
100 分：在 80 分基础上，在游戏结束前，可以更新最高得分并结束游戏。

二.思路分析

本作品是基于Scratch2的，角色都来自于Scratch自带的角色库，不过需要对女孩造型和鼓进行颜色处理，角色列表如图所示：

其中女孩有5个造型，如图所示：

不知道你注意到了没，除了默认的白色造型之外，接下来的红、蓝、绿、黄4个造型，和鼓的排列一致。

本题的难点在于如何判断女孩切换造型的顺序和击鼓顺序是否相同。首先，我们需要使用两个列表分别保存造型顺序和击鼓顺序，然后直接比较两个列表是否相等即可。

三.编程实现

根据题目描述，我们可以分3步来编写程序：

女孩随机切换造型
击鼓并记录顺序
判断游戏是否成功

1. 女孩随机切换造型

首先创建两个列表，命名为“颜色顺序”和“敲鼓顺序”，再创建一个变量“次数”，用来表示女孩切换造型的次数，后面还可以用来表示击鼓的次数，游戏开始时，将列表清空，并将次数设置为1。

接下来，将女孩切换为白色造型，说“请观察颜色序列”，然后重复4次随机切换造型，并将每次造型的名称保存到列表中，每切换一次造型，女孩都说出当前的次数。

造型切换完毕，女孩又切回到白色造型，并说“请按顺序点击相应颜色鼓！”，同时将次数清零。对应的代码如下所示：

需要注意的是，女孩一共有5个造型，但我们只需要在红蓝绿黄四种颜色之间切换，所以这里使用了“在2和5之间取随机数”指令。保存到列表中的是女孩造型的名称，也就是红、蓝、绿、黄。

2. 击鼓并记录顺序

接下来玩家要开始击鼓了，击鼓的时候需要完成两件事情，一是将当前鼓的颜色保存到列表“敲鼓顺序”中，二是女孩说出当前击鼓的次数。

4个鼓角色的功能基本一样，这里以最左边的红色鼓为例，编写代码如下：

需要说明的是，这里再次用到了变量“次数”，这就是为什么要在女孩切换完造型之后将变量清零的原因。

每次敲完鼓之后，女孩都要说出当前敲击的次数，所以这里发送了一个“敲鼓”的广播消息。

其它3个鼓角色的代码基本一样，唯一不同的是向列表中加入的颜色，分别是蓝、绿、黄。

当女孩角色接收到“敲鼓”的广播消息后，说出次数即可，代码如下所示：

3. 判断游戏是否成功

当玩家击鼓4次之后，就要判断游戏是否成功了，我们可以在女孩说出次数之后进行判断，如果次数=4，说明已经敲完鼓了。

判断的依据前面已经说过了，直接判断两个列表是否相等即可，如果相等，将得分加1，并说正确，然后开始下一轮游戏。如果错误，则根据情况设置最高分，并说错误，然后停止全部脚本，这部分的代码如下所示：

在上面的代码中，使用了两个变量，一个是“得分”，一个是“最高得分”，在游戏开始时，需要将得分设置为0，而最高得分则不能设置初始值的。

重新开始游戏，这里做了一个巧妙的处理，就是直接发送了一个“开始”的广播消息，同时将原来绿旗下面的代码一分为二，如图所示：

注意，这里并没有增加新的代码，只是将绿旗代码一分为二，通过广播机制将二者串联起来，这样就可以在游戏成功之后，再次发送“开始”广播，从而实现多轮游戏了，这是一个非常巧妙而又重要的编程技巧，希望你能够好好体会。

至此，整个游戏就创作好了，你可以放松片刻，体验一下游戏效果了。

四.总结与思考

本题难度系数为6，积木块数量在66个左右，涉及到的知识点主要包括：

给造型填充颜色；
列表的操作，尤其是判断两个列表是否相等；
外观编程，包括切换造型、说话、获取造型名称等；
条件语句的多层嵌套；
事件广播机制。
巧妙使用事件广播来实现多轮游戏的编程技巧。

这是省赛中级组的最后一题，还是挺有难度的，尤其要注意列表的比较，Scratch提供了一个简单的方法，允许我们直接比较列表是否相等。

其次是实现多轮游戏的方法，本题巧妙的使用了事件广播来实现，除了这种方法，我们还可以使用自制积木来实现，你知道怎么做吗，赶紧动手尝试一下吧。

需要素材和源码的，可以联系本人，或者移步至同名wx号。