团队模式确定

通过小组讨论，我们小组最后选择主治医生模式。由王扶霖担任主刀医生，贡献分为60%，由胡德广来辅助主刀医生完成代码的工作，贡献分为10%，由我和王永利来主要完成文档和设计方面的工作，每个人贡献分为10%，由庞广东主要负责问卷信息采集和APP推广，贡献分为10%。

题目选择

题目建设背景

随着科学技术的不断进步，高校的数字校园建设也有了很大进步。良好的网络环境使得校园网络应用系统和用户有了相当的规模。但是整体看来，建设水平力度不一。目前校园网的硬件基础设施建设已经基本完成，下一步正是开始全力进行校园信息化建设（智能APP应用）。

校园网现状

我校在信息化建设方面近年来已经取得了一定的成绩，学校通过外引内筹等多种投入方式建成了自己的校园网结合运营商投资的宿舍网，校园网已覆盖了全校所有的教学、办公及生活场所，信息化基础体系初现规模。但随着信息化技术的不断发展，智能终端的普及，智能APP应用的日益增加，校园的智能APP应用建设显得有些略微的迟缓，目前学院在用的平台标准不一致、系统管理方法分散。有些部门还没有实现信息化管理，而且部门与部门之间信息无法共享，影响了学院各部门间的业务协作。

题目确定

总体来说，我院目前正处于数字化校园建设的初期阶段，需要通过一站式数字化平台建设来解决现存的问题，一站式服务平台建设将使我院的信息管理和信息服务更上一个台阶，实现资源的有效配置和充分利用。
所以我们团队本次题目确定为：数字校园APP。

竞争性需求分析的框架——NABCD

N——Need，需求

随着智能手机的迅速普及，基于智能手机的APP近年来得到了飞速发展。与一般商业化的APP相比，面向高校学生的智能手机APP又有着自身的特点。可以肯定的是由于开发APP的技术门槛和成本要求都处于较低的水平，投入使用的校园APP数量将进入一个快速增长的阶段。
通过整合沈阳航空航天大学现有网络平台，来实现一站化服务。面向特定学校学生，旨在为学生提供本地化的学习、生活等信息的智能手机应用程序,其功能具体包括：数字沈航、网络自助服务平台、博客园、CourseGrading系统等各个方面。

A——Approach，做法

APP部分暂时仅支持android系统版本，界面设计以简洁明了的风格为指导，分为用户、功能和软件反馈三部分。
用户部分是用户管理自己的账户和个人信息的部分，包括账户的信息管理，标签组的管理，自定义标签的管理，推送信息的设置，课表信息的保存，收藏信息的管理。
功能部分是软件功能的部分，整合了数字沈航、网络自助服务平台、博客园、CourseGrading系统等各个方面。还可以关联闹钟进行提醒，用户可以使用课表系统查看课程信息，设置信息推送。
软件反馈是对软件进行设置以及用户联系软件设计者的部分。包括软件的基本设置（登陆注销，是否推送消息，版本更新等），意见反馈（以文字形式提交意见及想法），商业联系方式（需要宣传的校园活动通过此渠道与专人联系）。

B——Benefit，好处

校园 APP 不单提供本地信息服务，还可根据样本 “数字校园APP开发与应用”的调查结果，以促进校园 APP 向多功能的校园平台发展。校园 APP 的开发就是为了最大限度地满足高校师生的学习生活工作需要，它的功能应用是会随着用户需求的增加而累加的，如何研发出高效实用的功能应用是高校 APP 面临的一大问题。可以在学校有关管理部门的监控下，鼓励学生一起开发校园 APP，既能最好地了解用户需求，又能激发学生的创造能力，增强学校、学生的沟通渠道与交流。

C——Competitors，竞争

根据校园 APP 的应用市场需求分析报告中指出，QQ、微信、微博在通讯社交应用中占据前三位，说明主流移动应用受众很广; 便捷生活应用中，网络购物占比 87.77% ，天气预报占比 79.73% ; 地图导航、车票预订、交通查询在出行导航应用中排名前三; 教育教学应用中，翻译软件最受师生欢迎，占比86.96% 。热门的移动应用软件都是与生活息息相关的，校园 APP 中也可以提供关联服务或链接地址，丰富了用户体验。能够最大限度的提升师生的体验。

D——Delivery，推广

本项目大概通过以下几种手段来进行推广和宣传
1、基础手段：宣传册、海报、传单、卡片、楼栋号、日历、课程表、标尺等。
2、网络宣传：比如通过学校论坛、百度贴吧、QQ群、微信群发等。　　
3、软文推广：通过学校的杂志、报刊、网络媒体等，为了让APP有更多的宣传机会，一般选择写一些软文发表在相关媒体上。　　
4、班级演讲：一个班一个班巡回演讲的方式，虽然比较累，但是效果往往很好。一是受益面广，而是具有直接性。
5、口碑宣传：见到人就提起该APP，比如，在重要会议、演讲要展示幻灯片的时候，附带一些该APP信息。

开发环境

开发语音：Java
IDE：Android Studio3.1
Android SDK：Android P
测试环境：IntelliJ IDEA

一键校园 Beta 2.0

可以通过扫码来获取我们的最新内测版本，欢迎大家提出改进意见，我们会吸取大家的宝贵意见，不断改进！