没有一定量的词汇基础，文章基本上是看不懂的，看的过程很晦涩难懂，经常会没有耐心看完全文，半途而废。所以说，一定量的词汇量是理解文章的基础。而词汇量的增加其实是最容易的，背单词谁都会，最主要是怎么背，还能记得比较牢。

我的词汇增长经历怎样的过程？

知乎上有很多关于背单词方法的答案，各式各样的。感兴趣的可以自己去搜索多看一些回答作为参考。这里只讲我用了什么样的方法来增长词汇量的。之前一直保持着高中要求掌握的词汇量到大学。有一次在知乎上看到一个答主回答怎么把词汇量提高到两万以上，他的答案中提到了一句：“扇贝单词里的单词书，他背了几十本”。我也想试试这个方法，于是就去测试了一下自己的单词量水平，就想验证自己通过这样背单词是否能够大量增加词汇量。词汇量测试可以在扇贝单词，百词斩等里测试，但数据会有偏差。下面这个网站测出来的词汇量会比较接近自己的真实水平，网址是：http://testyourvocab.com

于是下载了扇贝单词，扇贝新闻。最开始每天学习100个，后来逐渐增加，最多的时候每天学习700个,平均每天学习300个左右。每天还会固定阅读新闻2篇。连续无间断的打卡321天(之所以断了是因为在第322天，那天是最后一天期末考试，一考完就马不停蹄地奔向火车站准备回家，太兴奋，忘记那天的单词背诵，想起时刚好过了凌晨一伙儿。那时也不知道可以调换时区补打卡，单词量也基本达到自己当时的目标，后期打卡就是断断续续的了)。这期间打卡背单词的经验是『一个单词不要默记太久，而是要多次重复多次出现 』。简单做个假设：一天背100个新单词和一天背400个新单词，一本词汇书有2000个单词。如果一天花同样的时间，一种是把100个记住了；一种是很快速的扫描式过400个单词。每天100个需要20天，而一天400个只需要5天，有20天的时间，你可以重复学习这2000个单词4遍。人的记忆是有遗忘性的，不管当时你记得有多认真，也无法确保每天记忆的单词在明天还能准确想起这完整的100个。德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。(如下图)

花了20天，你把这2000个单词认真背过一遍的效果和花同样的时间快速背诵一个单词4遍的效果不言而喻。『我们需要做的是多次让单词出现在我们眼前，增加单词出现的次数，而不是一个单词出现在眼前的时间』

现在很多背单词的app都有根据一定的记忆曲线设计的，能比较好的防遗忘，可以尝试。我用过各种各样的背单词app，扇贝单词，百词斩，乐词，拓词，不背单词等都用过，各有优点。最后用的最顺手的还是扇贝单词，可能是最开始就是用它，习惯它的用法了。通过背了十几本单词书和每天两篇固定的英语新闻阅读，词汇量快速增加到一万左右。［在背诵单词过程中，首先是要选择一本适合自己的单词书，不要一下子就选择比自己的水平高好几个等级的开始。遵循『 i+1 』的原则。『 i 』是自己当前的水平，一点一点增加难度。例如自己高中的单词都没掌握清楚，不妨从高中的单词开始背，逐渐过渡到四级，六级，托福，雅思，SAT，GRE等其他类型的单词背诵］ 除此之外，还可以通过词根词缀的方法来提高背单词的效率。同词根词缀的单词可以联系在一起，一起记忆，还是很有效果的。 ［之前我背单词的时候，每天早晨起床第一件事就是把今日背诵的扇贝单词缓存到平板上。然后除了个别突发状况，都是每天早晨7点到7点半之间进行，给自己一个仪式感。新单词，就是单纯的快速过一遍单词，复习旧单词时，为了增加单词发音对耳朵的刺激性，先盲听单词发音，判断自己是否能快速反应出这个单词，再一边浏览单词一遍朗读一遍。认识的单词就点认识，不认识的单词就选择不认识，不要弄虚作假，要忠于自己的内心，不要为了赶速度，陷入盲目；重复多次后，还是对某个单词不熟悉，可以阅读几个例句，增加情景理解；慢慢调试，找到自己能适应的每天背诵的单词量和节奏。］