zhchshr

》教案

(

人教版一年级上册

)

游戏一:编儿歌。

目的:帮助学生认记zh、ch、sh、r

4

个声母。

准备:初读这

4

个声母。

方法:引导学生根据以前所学的编儿歌的方法,自编儿歌。

比如,“妈妈织毛衣,zh、zh、zh;弟弟吃苹果,ch、

ch、

ch;

两只石狮子,sh、sh、sh;

红日当头照,

r、

r、r”。

游戏二:魔力耳。

目的:在游戏中巩固平舌音、翘舌音的不同拼读,同时认记

相关的声母和整体认读音节,并培养孩子注意倾听的能力。

准备:每人自备本课的音节卡片。

方法:请学生听老师任意抽读zh、ch、sh、r、zh

i、chi、shi、ri、z、c、s、zi、ci、si中

的一个声母或整体认读音节,

准确地找出相应的拼音卡片。

比如,

老师:“请你仔细听,争当魔力耳!”然后抽读声母、音节,由

学生找出相应拼音。

学生每找对

1

个卡片,

就在自己的

“星星本”

上记

1

颗“☆”。最后,请紧邻的前后四人小组比一比,谁得的

“☆”多。

游戏三:绕口令。

目的:区别sì、shì、shí等平翘舌音节。

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