教育中的“产出/产能平衡”原则

产出犹如鹅生出的金蛋^[1]；产能犹如那只能生出金蛋的鹅^[1]，即生产的资产和能力。过多地期望生出更多的金蛋，而不注重鹅的育养，最后将事与愿违。

其实我们中国家庭中，父母培养孩子，总是期望子女产出更多，如做学生时，学习成绩好；工作时，赚钱能力强。但是，最终孩子总是在一种被动和不情愿的形式下，并不能达成父母的期望。期望子女产出的方法大体两种，第一是，利用地位优势来操纵子女，实现自己的期望，父母们在此过程中，可能使用恐吓和威胁等不正当的手段；第二是，一味地纵容子女，借此获取爱戴和好感，结果孩子在成长的过程中毫无标准，缺乏自律能力和责任感。不论是权威式还是纵容式的教育，对孩子的成长都是没有积极的影响的。

中国的父母，更应该注重对于产能的培养，关注孩子的责任感，自律能力和自信心等方面，擅于教育，沟通和聆听孩子的心声。这样，在保持产出和产能平衡的情况下，孩子才会心甘情愿地成长，变成一只会生产金蛋的鹅。

[1] 源自《伊索寓言》中“鹅生金蛋”的故事

转载于:https://www.cnblogs.com/daemonspirit/archive/2011/11/30/2269464.html

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