第1周-Java基本概念

1.本周学习总结

第一次上课接触java，了解了java的由来和历史，还有JCP，JSP的概念，并学会如何建立一个java文件和运行过程。感觉java比之前学习的数据结构更高了一个层次。

2. 书面作业

1.虚拟机

1.1 执行java程序的步骤是什么？为什么java程序可以跨平台运行？

首先配置JDK环境，新建记事本，将后缀改为.java，录入代码后保存，使用cmd指令打开对应文件，用javac指令编译后再用java指令打开代码文件运行代码。
java的运行有一个特殊的环境--JVM，即java虚拟机，JVM架构在在多种操作平台上，故java程序可以通过虚拟机跨平台运行。

1.2 什么是jdk?jdk, jre, jvm的联系是什么？

JDK包括了多种java工具程序，其中JRE是运行java程序的环境，除了JRE，JDK还包括其他开发程序的工具。JRE包括了JVM，JVM是java虚拟机。

2.java与javac

2.1 java HelloWorld命令中，这条命令的含义是什么？HelloWorld这个参数指的是什么？

编译.java文件，转为.class类型
类的名称

2.2 Path变量有什么用？

作用是指定命令搜索路径，在i命令行下面执行命令如javac编译java程序时，它会到PATH变量所指定的路径中查找看是否能找到相应的命令程序。我们需要把jdk安装目录下的bin目录增加到现有的PATH变量中，bin目录中包含经常要用到的可执行文件如javac/java/javadoc等待，设置好PATH变量后，就可以在任何目录下执行javac/java等工具了。(来自百度)

2.3使用java编写程序并运行与使用c语言编写程序并运行的步骤和生成的中间文件、目标文件有什么不同？

c语言： .cpp（源代码） -> .o文件（编译生成）-> .exe（windows系统下的可执行程序）
java:.java（源代码）-> .class(在java运行环境下的可执行程序件)

3.实验总结(不得出现大段代码):

3.1 阅读PTA中提交Java程序的一些套路。回答：PTA中怎么处理输入？怎么进行格式化输出？
用scanner处理输入；
用System.ou.println()进行格式化输出。

3.2 5-2(取数字)实验总结。

先用String s = "" + i将整型数转化为字符串，直接使用Integer进行进制转化，再用int i = Integer. parseInt ([String])将其转化为整型。

3.3 5-3(取数字浮点数)实验总结。

先提取浮点数中的字符，将字符串转化为整数后累加得到结果。过程代码见上题。

4.Java主要应用在那几个方面？你对自己在这门课的目标与期许是什么？

大型网络通信公司，如电信，移动等。
安卓系统的软件。
1. 电子政务，主要使用JAVA EE，相关的政府部门绝大多数的信息化系统是JAVA开发的；

希望能尽可能地掌握好基础，能对专业学习起到帮助作用，如果可能，我会加深对java的学习和探索。

4.1 请描述一下你的技术基础（会什么语言，都写了多少行代码）

C语言在课设那段时间写过300到400行，C++基础不行，代码量很少。

4.2设定一个目标：一周准备花多少时间在这门课上？本学期总共要写多少行代码？平均到每周几行？准备采用怎样的学习方式？遇到困难打算怎样解决？以Markdown表格方式来写。

花费时间	代码量	学习方法
至少每天1.5h	每周300行+，本学期6000行+	打好基础，尽量独立解决问题，实在无解再求助

3. 使用码云管理Java代码

3.1 GIT使用

电脑老死机，后续补上

3.2 截图题集“Java基本语法”PTA提交列表

转载于:https://www.cnblogs.com/lsyuan/p/7544970.html

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