【第五周课后作业】“番茄工作法”软件创新性分析

当今，效率与自制力是学习与工作无法回避的话题。看十分钟书，玩二十分钟的手机，这样的现象虽然谈不上普遍，但也不是一两个人存在的问题。

如何保持较长时间的专注？其实，早在1992年，弗朗西斯科·西里洛就提出了一种简单易行的时间管理方法——番茄工作法。最初始的番茄工作法，是选择一个待完成的任务，将番茄时间设为25分钟，专注工作，中途不允许做任何与该任务无关的事，直到番茄时钟响起，然后在纸上画一个X短暂休息一下（5分钟就行），每4个番茄时段多休息一会儿。

为了满足很多人借用手机软件保持长时高度的专注的愿望，越来越多的时间管理APP出现在大众的视野中。

一. Forest

这是我最早接触到的时间管理APP，现在有时候会用。

用户可以自主设定0-120分钟的专注时长，每一次的坚持都可以种下一到四颗树，但如果期间切换到了其他APP，树就会枯死。

创新性：

1. UI很有趣。

2. 当你积累了一定时长后，你可以将你种下的虚拟的树变成一颗真正的树。这在潜移默化之中将环保的思想融入了这款APP。

3. 你可以给你的每一棵树贴上不同的标签：work、study、social、sport……

4. 最新版Forest还提供好友一起种树和时间轴的功能。

不足：

iOS版不提供白名单功能，就是在使用该APP种树的时候不能切换到任何其他的APP，比如有的时候很必要用到的词典等等。我觉得这在一定程度上流失了部分用户。

另一方面，这是一个付费APP。

二. Focus Timer

自己用过一小段时间，可能由于自己没有多探索它的功能，就不幸淹没在了众多APP当中。

Focous Timer很好的践行了番茄工作法的理念。用户可以自主设定0-480分钟的Focus Time、0-60分钟的Short/Long Break。

创新性：

1. 可以设定自动开始Focus or Break，还可以设定Long Break Interval。

2. 可以通过设定Prevent Screen Lock，使应用开启时屏幕常亮。

3. 不那么严格的模式：Start Focus后，可以Pause，之后还可以选择Resume或者Hold to Stop。也可以设定像Forest那样的Strict Mode。

4. 以简洁的界面显示历史数据。

不足：

对我而言，功能太过于单一可能是我弃用它的最主要原因。

虽然使用这类时间管理APP的目的很单纯，就是专注。但我还是希望与此同时能更有趣一点，能更有吸引力。

三. Tick

用户可以自主设定0-55min的专注时长。

创新性：

1. 可以添加To Do List。

2. 各种快捷操作，如长按"分钟"可快速更改番茄时间，长按背景色可以快速更改背景颜色。

3. 自动减少屏幕亮度，减少电量使用。

不足：

由于自己没有使用过，不敢贸然评价。但初始印象是有些功能不够明确。比如其实我一开始没有找到该怎么自己调整时长。

另外，在Start Focus后，无法Cancel。（这好像是一个Bug。）

四. Tide

这是一款功能比较全面的时间管理APP。

创新性：

1. 兼顾学习、工作与睡眠。学习与工作的专注定时与上述几款APP类似。在这里特别提一下睡眠，它还分为长时间的SLEEP与短时间的NAP。

2. 可以通过设置，在Focus的时候，可以放其他APP的音乐，也可以放软件自带的Nuture Sound。

3. Start Focus后，可以Pause，之后还可以选择Resume或者Exit。虽然不那么严格，但很人性化。

4. 有提醒事项的功能。

不足：

同样因为自己没有使用过不然贸然评价。但是初次体验没有什么不满意。

上述几款APP在iOS上都有几千的下载量，并且评分都在4.7以上。对于基本的功能实现而言，没有什么太大的差距，白噪音的提供、震动或者闹铃提醒、历史数据的云存储等都可以实现。但是在用户体验、功能多样性等方面，还是存在着各自的特色。我觉得这也是吸引用户的关键点。

到底什么才是创新？怎样才能创新？

不是只有颠覆性的创新才可以称得上创新。“温故而创新，才是最好的发明”。科学与技术，要适应环境而发展。创新离不开环境的影响，因为环境的不同决定了我们的阅历、知识面、信息量,也决定了评价体系和评价方式的不同。

通过对上述分析软件的创新性分析，很可能某个想法或者理念不是独有的，此时要想做到创新，就要找到用户的痛点。针对各种不同类型的用户与需求，让自己的软件做出更好的满意效果。

我们的团队项目如何创新？

我们的项目是课程作业提交与管理系统。我们的创新就要突破原有使用邮箱等平台的不方便性，便利老师对作业提交情况的整理与查阅，加强教师与学生之间对于课程作业或课程内容本身的反馈与交流。

附加题：

1. 魔方的创新

故事的最后，邹欣老师发人深省的提问——很多同学热衷于技术和技术的创新，但是当大家在埋头搞技术时，是否注意到自己是用屁股对着目标用户？又让我们思考究竟什么才是真正的创新。

第一个践行创新性想法的事物不一定拥有最长的生命周期。当别人提出了一个新的概念，不代表你在这方面就失去了创新的机会。一个全新的概念在它提出之时，也许拥有最强的吸引力和竞争力。但随着事物的发展，随着用户需求的更迭变化，它也许就会逐渐失去市场。所以，最后的赢家，也许不是一开始的拓荒者，而是那些善于挖掘和利用用户心理，在商业模式或者技术上实现创新的人。

转载于:https://www.cnblogs.com/Esther-SE/p/8719384.html

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