夏令营/保研/考研复试被问到优缺点怎么回答？

不管是夏令营，还是保研，再或者是考研复试，面试中考生经常会遇到面试老师提问这样的问题：“跟其它考生相比你觉得自己的优点是什么？缺点是什么？”

解析：

优点：介绍自己优点的时候最好能与报考专业相结合，要充分地肯定自己，突出自己的能力和优势，给面试老师一个坚定、自信的良好印象，但也要中肯、真实、突出重点，要明白“肯定不等于炫耀”。

参考回答模板一：

我认为我最大的优点就是我拥有良好的身体素质和规律的生活习惯；从大一开始我就给自己制定了计划：每天早上6点起床，晚上11点睡觉，室友们在我的带领下也同样养成了规律的作息；同时我也喜欢运动和健身，每天我都会抽出一定的时间来运动，哪怕是去操场跑跑步，而且我每年都会参加马拉松，这不仅会让我在学习之余得到放松，同时也让我结识到更多志同道合的朋友；得益于规律的生活和坚持不懈的运动，我身体素质非常好，研究生阶段的科研生活需要强健的身心，因此我觉得在这方面我很有优势。

参考回答模板二：

我认为我最大的优点是有同情心，乐于助人，具有良好的服务意识；本科期间我一直担任班长这一职务，在大二的时候，我们班有一个同学的父亲查出来得了食管癌，得知这一消息之后我立即组织了全班同学进行募捐，同时也和老师一起在全校范围内开展募捐活动，一共筹集到善款87394元，虽然对于癌症治疗费用来说只是杯水车薪，但是我觉得能带领同学们帮助他解决燃眉之急也是一件很有意义的事情；在学习方面，期末考试之前我和学习委员会带领大家进行学科知识重难点排查和突击复习，因此我们班的平均成绩一直在学院排名第一。在研究生阶段，我会继续保持这份热情，积极帮助同学排忧解难，与同学和老师和谐相处。

下面给出一些有关优点方面参考回答的切入点，比如

（1）责任心强，具有大局观和很强的包容心；

（2）具有很强的进取精神和良好的开拓创新意识；

（3）办事讲究效率，做事干净利落；

（4）具有很强的团结协作意识和沟通能力；

（5）考虑问题周全细致，想问题思路清晰，做事有条不紊；

（6）做事善始善终，敢于挑战自我，面对困难时具有迎难而上的勇气。

以上6点也都可以作为优点回答来使用，在回答时，可以选取1-2个点来展开回答，一定要有具体的例子来佐证你的优点，就是说回答问题要有理有据，最后还要落脚到研究生学习和生活中。

缺点：劣势不等于是“缺陷”，不要有过多的缺点描述，除了说明现在已经清醒地认识到了不足，还要特别表明有改变缺点的信心和方法，有克服缺点的决心和行动，要明白“态度重于内容”。切忌把一个优点包装成缺点，“明贬实褒”的愚蠢之处在于，把面试老师当傻子。即使你前面表现得很好，这一题的回答足够飞跃性地拉低你整个形象的质感。

参考回答模板一：

我觉得我有时候会过分在意别人的感受，而不敢直接表达不同意见，因为我认为这样会让对方丢面子。比如在一次文艺比赛的过程中，我们队有一个诗歌朗诵的节目，在选择朗诵内容的时候，我和另外一名队员有不同的意见，但是由于顾及对方的感受我没有直接说出来，导致最后评分时我们队得分很低，评委老师说我们的朗诵内容不够贴近主题，所以我明白了这种做法很不利于快速、有效地开展一项工作。因此在以后的生活中希望自己能够成长起来，变得更加爽快，对人对事更加直接有力！

参考回答模板二

我觉得我有时候遇事不够沉着冷静，容易紧张。大三一年我担任我们学院礼仪队的队长，作为队长，我不仅要带领队员进行平时的训练，还要在学院举行大型活动的时候和队员一起完成接待和服务的相关工作，所以我经常要同时做许多不同的事情，这有时候会让我手忙脚乱。所以，我一直在尝试分辨事情的轻重缓急，锻炼自己同时处理多个事情的能力。如今，当接到新任务时，我有信心能够按时保质保量的完成。

下面给出一些有关优点方面参考回答的切入点，比如

（1）统筹规划能力有待提高；
（2）做事不够灵活。

以上2点也可以作为劣势和不足来进行回答，在回答时，只需要根据自己的实际情况选取一个即可，向老师展现你的真诚，其它不用多言，需要注意的一点是：除了有理有据外，还要补充说明自己在努力改正这个缺点，克服短板提高自己，多给老师传递积极正面的信息，会提升你的面试效果。

注意：不要出现与报考专业严重对立的缺点：比如学会计、金融专业,却说自己对数字不敏感；任何专业都不能说自己缺乏创新能力；这些都是非常致命的缺点，老师会立刻否决你的。

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