关于二手交易平台的思路背景
随着网络技术的不断更新，网上交易在现代人的生活中越来越常见，我们生活环境的变化与人们日益增长的需求不断推动着电子商务的发展。现在学生闲置的物品种类繁多，有些东西闲置在宿舍很占空间，丢掉的话却又是对资源的一种浪费，中不乏书籍资料、电子设备、生活用品这些高度重复利用的物品，并且高校学生有很强的流动性，使得高校二手市场有着庞大的需求。所以我们决定借助于方便快捷并且成本低的网络开发一个校园闲置资源交换交易信息平台，这个平台不仅能解决同学们闲置物品的交换同时也支持专业技能和学习资料信息之间的交换。并且这个平台也可以作为一个栏目挂放在学校首页上，这样不仅解决了同学们闲置物品的交换和购物需求，也加强了各个专业同学之间的交流。近年来，我国经济快速发展，人民生活水平有了很大的提高，大学生的生活费也有所提高，每月可支配资金普遍可达到1500元以上，但是物价也随之上涨了，除去每个月的固定生活必需品支出，也所剩无几。
据中国考试网（www.chinazhaokao.com）报告频道为大家整理的《大学生消费水平分析》所知大学生一个月的消费水平分析，每月消费550元900元以及900元1400元的占大多数，仅有少数大学生每月消费为1400元以上。可见，现在大学生一个月的生活费还是比较宽裕的，但不足以支撑他们强大的消费需求，一些较为贵重的物品还是无法靠自己的生活费来承担的。
很多大学生买了一件商品，但是只是使用一段时间就被闲置了，着实令人感到可惜，这些物品丢之可惜，藏之无用；但这些东西往往又是另一些学生需要用的物品。我们针对这一现状进行了分析和总结，设计了校园闲置网站，在这里，不仅可以让闲置的物品流通起来，产生价值，还可以发布信息、共享交流。
目前主流的闲置物品交易平台有闲鱼、拍拍，但这些平台的用户群体很大且复杂，信息审核不够严格，所以就经常会发生用户到手的实物与卖家所描述的不相符，更严重的有买到假货，从而引发纠纷，踏上漫长的维权路。而我们的目标客户群体为在校大学生，用户交易范围最大也只到学校，这样方便我们管理，同时利用学校已经备案的学生信息，还有我们每一次交易双方都会确认自动生成的交易合同，能够更好的保障学生之前的闲置交易，避免了很多不必要的纠纷。
With the continuous update of network technology, online transactions are becoming more and more common in modern people’s life. The change of our living environment and people’s growing needs are constantly promoting the development of e-commerce.Students now idle goods variety, idle very occupy a space in the dormitory, some things lost words but it is a waste of resources, in the books information, electronic equipment, supplies the highly repetitive use of objects, and college students have very strong liquidity, makes the second-hand market demand is huge.Therefore, we decided to develop a campus idle resource exchange and transaction information platform with the help of a convenient, fast and low-cost network. This platform can not only solve the exchange of idle items among students, but also support the exchange of professional skills and learning information.Moreover, this platform can also be put on the home page of the school as a column, which not only solves the exchange of idle items and shopping needs of students, but also strengthens the communication among students of various majors.
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