尔雅网络选课 大学计算机知识,2017-2018学年第1学期超星尔雅网络课程选课指南.PDF...
2017-2018 学年第 1 学期
超星尔雅
网络课程选课指南
教务处编制
年 月
2017 6
目 录
中国文明史 (上)1
中国文明史 (下)1
中国历史人文地理 (下)1
知识论导论:我们能知道什么?1
透过性别看世界2
人生与人心2
聆听心声:音乐审美心理分析2
艺术哲学与审美问题3
舌尖上的植物学3
时代音画3
社会学与中国社会4
《资治通鉴》导读4
《论语》导读5
中国文化:复兴古典同济天下5
商业计划书制作与演示5
中国历史人文地理 (上)6
《诗经》导读6
中国古典哲学名著选读6
艺术鉴赏6
人文的物理学7
市场的力量:中国经济改革之思7
吾国教育病理7
欧洲文明概论8
西藏的历史与文化8
逻辑学导论8
伦理学概论9
纷争的年代:二十世纪西方思想文化潮流9
中国现代文学名家名作9
中华诗词之美10
美学原理10
音乐鉴赏10
家园的治理:环境科学概论10
前进中的物理学与人类文明11
数学的奥秘:本质与思维11
大脑的奥秘:神经科学概论11
星海求知:天文学的奥秘11
魅力科学12
从“愚昧”到“科学”:科学技术简史12
从爱因斯坦到霍金的宇宙13
科学通史13
像经济学家那样思考:信息、激励与政策13
用经济学智慧解读中国13
中国古典小说巅峰:四大名著鉴赏14
口才艺术与社交礼仪14
大学启示录:如何读大学?14
大学国文 (上)15
大学国文 (下)15
形象管理15
创新中国15
创业人生16
中国文明史 (上)
课程简介:本课程择要描述中国文明演变之历史,秉持中华文明的主体意识,以华夏治
道演进为线索,融贯讲解了尧舜圣王之道、封建制与中国历史、圣人孔子、
诸子百家等内容,对其间具有决定意义的思想、制度予以略微详尽的分析,
“ ”
旨在 以史明道 ,帮助学生理解:中国从何而来,中国是如何走到当今的。
教师简介:姚中秋,北京航空航天大学,教授。
中国文明史 (下)
课程简介:本课程择要描述中国文明演变之历史,秉持中华文明的主体意识,以华夏治
道演进为线索,融贯讲解了法家与秦制、共治宪制、士族社会、宋明社会、
天下格局、现代国家共建等内容,对其间具有决定意义的思想、制度予以略
“ ”
微详尽的分析,旨在 以史明道 ,帮助学生理解,中国是什么,进而思考中
国向何处去。
教师简介:姚中秋,北京航空航天大学,教授。
中国历史人文地理 (下)
课程简介:本课程系统介绍了中国历史时期的人文地理概况。主要内容包括:人口分布
与变迁、民族、移民、产业及其发展、城市与交通等,探讨中国历史人文地
理的变化及其规律。课程从地理的角度出发,重新科学地阐述了中国的历史
发展,旨在改变学生对中国历史的认知观念,启发学生更全面、深刻地了解
和理解中国历史。
教师简介:葛剑雄,复旦大学,教授。
知识论导论:我们能知道什么?
课程简介:知识是什么?知识需要基础吗?我们能知道什么?本课程从从各种不同的真
理论入手,围绕知识与信念、知识与怀疑、知识与确证、现象与实在、内在
1
与外在等议题,以一种平易近人又饶有意味的方式探讨知识,引导学生进行
深层次的思考,理解知识论带来的益处。
教师简介:江怡,北京师范大学,教授。
透过性别看世界
课程简介:性别究竟是与生俱来的,还是被社会后天赋予的,这是一个看似确
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