书籍《金字塔原理》读后感

上周读完了书籍《金字塔原理》这本书，这本书在管理学中，比较有名的书籍了，之前没怎么读过跟管理学相关书籍，这本算是第一本，是上级推荐给自己的，自己首先查了下，推荐度还是挺好的，看过目录后，觉得非常值得读，就买了实体本，依旧喜欢书拿在手里的感觉。

（1）书籍内容
全书的书籍结构，有点像模型+实际案例结合的方式，给他人简绍自己的理论的，模型的方式也很多，也有很多案例来辅助说明。
其中一种方式，可以理解为采用：疑问-回答的方式，或者说是通过故事的方式引出应答，人其实非常喜欢听故事的，这样通过结合故事的方式，听众不仅了解背景信息，还会了解事情脉络，知道发展情况。
另一种方式，就是用关键局或者标题句引导方式，即标题或小标题，每一段开头的标题，就是整个段落的总述，下面的内容全部服务这段标题或者关键句的。这很像自己现在写的文章，标题局的第一句话，就这整段大致的一个思想。
还有其它的模型，比如背景-冲突-疑问，而面对使用PTT演讲时，也简绍了一些方式，也建议采用一些模型，因为是PTT，最好采用图表形式，减少数字，人对于图片的接收能力比文字要更高。之间有一种说法就是，如果你能给人展示视频，就不要用图片，如果能用图片，那么就不要用文字，人们接收视频的能力要比图片更强，而图片比文字更强，而视频记载的细节更多，也更加的有说服力，更能表达整个思想。
而对于PTT设计，可以采用奥卡姆剃刀原理，如无必要，勿增实体，就是说，如果不会特别设计，不如采用简洁风，自己之前看过一些好的PTT设计，背景片是一串山峰，PTT上下翻页时，背景与前面呈现内容，因为动速度不同，呈现了动态效果，非常惊艳，但如果不会的话，不如采用简洁的封面，简洁也是一种美，就像苹果电脑一样，整个上盖只有一个Logo，其他的都是银白色的，简洁也非常有科技感。

（2）“金字塔模型”与自己的“三段式”
自己之前完全没有听过金字塔模型，但看书的时候，会忍不住去想，自己之前学到的知识，就会想到这和古典老师当时教的很像，自己看过古典老师和其它老师文章，都有介绍过的写作方式。
当看到这本书说的金字塔模型以及一些图示的时候，发现与自己的总结有一定相似，可能自己之前没有那么明确，通过这本书加强自己对于这种模式的认同，于是自己称为”三段式“吧。
在书的图文样例中，可以看到很多三这个数字，比如说金字塔的罗列时，顶头向下分，一般分三段，然后每一段再次分为三个小块，每一个小块再分等等。
之前看古典老师和其他老师的文章说，写作的时候，大概也要分为三段，这样方便分类，也更容易然后记住，当然分3段不是必然，尽量保持3~5段，超过7段，就要重新规划结构了，而这种方式，也更好让他人理解，是一种比较清晰的结构，所以自己把它总结为三段式，这篇文章大体上，也体现了三段式，可以分为开头-中间-结尾，而在中间的论述，则分为三个小标题，这样每次写作，小标题其实是帮助你确定本段要叙述内容的关键句，你只要围绕它来说就行了，非常有结构性。

（2）“想都是问题，做才是答案”-思而做，学而实
自己也非常喜欢这句话，想都是问题，做才是答案，自己觉得这句话写得实在是太好了，不能天天想问题，但也不能不思考，人有时候，就会有很多的想法冒出，但实际做的时候，却发现会遇到诸多问题，而且很多问题是事先无法预料的，所以做事遇到问题是常态。
这考验一个人，面对现实解决问题的能力，做事情就会使人劳累，虽然这本书，提供了很多模板，也有很多案例，但就自己的经历而言，并不真正了解那些，不是特别感冒，换句话说，并不熟悉这些，所以这些模板以及数据，读过了也仅是读过了，读完整本书之后，只是大概得记得一些模型，那些案例没有什么体验，这算是读完这本书后的一个思考，唯一能做的，强化自己使用这样形式。

如果说上段是思而做的话，那么接下来这段，算是学而实践，无论学习多少种模型，其实我们都要明确最终的目的，我们学习模型，其实最终要解决实际问题，而有了这些模型，就会提高了我们交流的效率，但我们不能绑定在这个模型中，为了模型而模型，实际的问题应尽量拆解，如果实在拆解不太好的话，不必拆。
自己在实际的工作过程中，平时也会写一些博客和工作文档，而写文章和技术文档又有一定区别，写文章可以很好分三段，但是一些文档，有时很难保持三段式，这个时候会适度调整结构，另外自己也会去看那些，被他人点赞的文章与文档，这样也可以自我学习，了解在那篇里，自己哪里写的好，而哪里还可以提升，全文尽量保持一定的结构，即使有些难度，但这样的结构非常有利于思考，将自己的一些知识和观点更容易的传达给他人。

总结，整部书籍是一个偏向管理学的书籍，简绍了一些平时工作中，抒写文档时，应该注意的点，非常值得一读的。

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