提起新东方名师，我们往往想到的是那些亢奋激情、金句不断，在讲台上引发学生爆笑的老师们。但你可能不知道，英联邦还有这样的一支“学术范儿”队伍。他们是德高望重的知识分子，在教学上刻苦钻研，精益求精，在生活上沉稳低调，谦恭礼让。

本周，《看黑板》栏目带大家走近这样一位雅思写作名师——苗晋老师，一起感受他与众不同的学术人生。

北京新东方学校优秀教师

获北京市民办教育园丁奖“优秀教师”奖

北京新东方学校2018财年核心价值观榜样人物

在了解苗晋老师之前，我们不妨先一起走进他的小课堂吧。

学术研究是我的爱好

科班出身的苗晋老师，本科毕业于北京外国语大学的英语专业，研究生就读于对外经贸大学的英汉翻译研究专业。多年的英语语言学习，为他给学生补充大量语言知识，以及给学生批改作文方面，奠定了坚实的基础。

在他看来，汉语和英语是当今世界最主流的两大语言，在中英互译的时候，能够学到很多句式和语法知识，也可以提高逻辑思维能力，而这一点，恰恰能够应用在雅思写作中。所以苗老师在课堂上注重培养学生的英文文法、逻辑关联等能力，从而快速提高学生的写作水平。

“看书就像看电影一样，是有情怀的。我自己特别喜欢看‘英汉对比类相关书籍’，对于基础班的学员很有帮助。学生深受母语习惯的影响，英汉对比类书籍可以帮助扳过来他们的语言习惯。如果直接进行纯英文输入可能太难了。汉语偏重分总结构， 英文偏向总分结构，这对雅思实战非常有帮助。”

苗晋老师常看的书籍之一

出国读书语言先行

“我之前做过留学咨询的工作，在帮助学生们修改申请文书的过程中，最大的感受是学生们的语言水平对于国外学习生活来说是不够的，这不利于他们的长远发展。所以我意识到语言培训是非常有意义的，并且不止是为了留学考试，一辈子都能受用。” 苗晋老师说。

也正是因为如此，他决定从事语言培训。

2008年，初到新东方的苗晋老师主讲功能场景类的日常口语。2010年，他便转战教授以留学考试为目的的雅思写作。苗老师认为，设立某种学习目的(比如留学)，把学生引向更有效的输出，才是更加正确的学习路径。

“在我看来，语言的最终目的是交流，不论是以口头还是书面的形式。”

苗晋老师的旅拍

因此，苗晋老师主张的教学理念是：在国内先输入地道的语言，到了国外之后，在学习生活中不断地验证语言。不能到了国外再输入，那样为时已晚。总之，学习语言要趁早。

他认为，留学考试培训一方面要明确目标，为了提高考试分数，另一方面就是给学生提供高效的学术氛围，输入地道的语言，培养英文的表达方式。

“而英文的表达方式，绝不是复杂句式和高难词汇的堆砌，而是用平实的语言把一件事情叙述清楚。”

这也是留学考试和一些其它语言考试的区别。由于留学考试的题目都是native speaker编写的，更看重在国外生活和学习所需要的地道交流和语言输出。所以，语言学习并不是单纯的单词量大就好，单词量不是唯一保障。内容的延展，逻辑链等因素都是需要搭配在一起的。而我们在这其中，才能学到真正的交流方法。

留学是文化桥梁

苗晋老师在看待留学问题上，也拥有广阔的格局和视野。他认为，留学的目的在于拓宽眼界，丰富自己的文化认知，做到对各个文化的理解和包容。在对中国文化的认同基础上，学习国外的优秀的特点。不要盲目崇洋媚外，而是‘根’不变，与此同时去提升自己的独立生活能力和为人处世能力。

“留学是一件非常有益的事，宏观上搭建文化桥梁，微观上丰富个人认知。学贯中西是我们的最终境界，虽然很难做到，但留学至少帮助我们从专业角度获取知识并在相应领域做出相应贡献。”

电影—学术与文艺的完美结合

看电影是苗晋老师最大的课余爱好，相比于走进电影院，他更喜欢在iPad上自由选择影片，以英美电影为主导，除了消遣娱乐的目的，苗晋老师也认为看电影是很好的辅助学习方法。

“看电影首先能帮助学习语言，把持语言文化的元素去验证学习内容。就像我们听相声时，也能够感受到相声编写大师强大的口语语言功底。我喜欢看分析人性的电影和情景喜剧，能感受编导人员的思维方式。”

苗晋老师推荐的英剧美剧

新东方给予我宽泛度和自由度

作为在新东方工作10年以上的老员工，和苗老师交谈的过程中依然能感觉出他对于教学的热爱和对公司价值观的认同。他谈到，自己之所以把新东方作为长远稳定的职业选择，有两个原因：1. 浓厚的学术氛围。2. 充分尊重教师的个人选择。

“新东方有很多的名师，他们对教学充满激情，在课堂上能够调动学生的学习热情，这一点非常吸引我。”

“写作这个科目，表达观点不分对错，是语言综合能力的体现，所以教研是讨论和分享想法的好机会。在教研活动中，每一位老师都各抒己见，总结学生常遇到的问题，分享自己的课堂经验，学术氛围太棒了！我在每一次教研中都能收获很多东西，不断优化我的课程内容，从而给学生提供更好的服务。”

“虽然是上市公司，但新东方能够做到教学自由度和企业盈利性的良好平衡。部门规定了备课的大方向，但教师又可以按照自己的风格将知识呈现出来。保障足够的宽泛度，才不会刻板和僵化。 ”

发掘教育更深层的意义

教育之路很艰难，需要拥有持之以恒的毅力。但是苗晋老师全心全意做教育，真正帮助学生提升语言实力，渴求去发掘教育的更深层意义。

苗晋老师认为，一个优秀的教师需要具备两个素养：1、每天都要学习新东西； 2、愿意毫不吝啬地分享。

“老师一定要不断地去锤炼高级的东西，否则水平是会退化的。我原来的一个外教同事，长期教授基础班型口语，有一回我在校园里碰到他，我特别惊讶，他会用极其简单化的词汇和句式来和我聊天，并且第一反应没有那么快了。这是环境造成的。

外教都这样，那中国人更是如此。所以不论是老师或是学生，每天一定要保持饱满的学习状态，去温习自己掌握的高级的知识。比如每天用英文聊聊天，或者写1-2个主体段等等。”

上网课的苗晋老师

教学多年，苗晋老师带出了很多特别棒的学生。比如一个学生曾经上了三次写作一对一就从3.5提到了5.5分。

“我把自己总结的语言关键点都分享给他，还为他量身定做了考试模板，用于输出不同类型的题目。进行计时写作练习时，他每次都写不完，我就让他先写汉语，再对照翻译，后续我再帮助他修改。最后他成功达成目标分数，后来学生发信息向我表达诚恳的谢意，那一刻我意识到所有的努力付出都是值得的。”

“踏实坚持工作，把生疏的东西熟练化，把熟练的东西精良化。一举多得，才能真正受用。”

当一名教师拥有与日俱增的学术行为，就能够进一步认识到教育的价值和意义。讲求学术，就是倡导一种科学精神。正是苗晋老师在领域内十年的辛勤耕耘和沉淀，才让他在学生心目中赢得广泛好评。

累积批改10万份作文

在课堂上尽心尽力地把课讲好，对于老师本身已经算完成教学任务了。但部门里的很多写作老师都会尽力提供非义务性的教学课后服务——为学生批改作文。

“批改作文在我看来是一种多年来形成的习惯，也是我应该履行的义务。”提到这个庞大的工作量，苗晋老师反而乐观地表达到。

“通过批改学生的作文，我还能够更好地了解我上课讲的怎么样，学生有没有更好的吸收。以及总结学生的常见错误，从而提出针对性的解决方法。”

苗老师作文批改的冰山一角

“一对一的学生直接提交纸质版，班课的学生取决于课程时间安排和吸收程度。如果是周末班，我会要求学生3天之内提交作文，以防知识点很快遗忘。寒暑假旺季时，我会提供给学生答疑邮箱。”

“批改时长不固定，最多的时候一个晚上3小时批改15-20篇作文。迄今为止，我累积批改了10万多份作文。我正在努力提升自己的时间管理能力，就算平时再忙，我也会以服务学生为优先，一切为批改作文而让路。”

如何有效提高写作分数

提高分数是每个学生的愿望，对待这个问题，苗老师是这样说的：

“在分析如何提高分数之前，需要首先分析一下中国学生的提分难的原因是什么。中国考生近几年写作平均分一直处于5.2-5.3左右，没有明显提升，这说明有很多人可能没有经过培训就去考试，没有大量的练习，甚至没有老师带着他把写作话题过一遍，纯靠自己去碰运气。这个时候直接上考场，就会立刻显现问题所在。”

“这个信息爆炸的时代，学生手头有繁多的学习资料(各种工具书、直播课、短视频等)，这会导致学习的时候很容易分神。但在考试时，碎片化的技巧不能够帮助考生取得好成绩，因此我们需要将碎片化的东西系统的整合起来。”

苗晋老师多年来一直使用的教材

雅思写作，是四个科目里面的“硬骨头”，需要考生长年累月的积累素材。提到近几年的写作考情，苗晋老师认为作文题目涉及的话题范围更宽泛了，考生也更年轻化了。新时代自媒体发展非常快，学生们并不是两耳不闻窗外事。老师要多提供学生们机会，让他们在练习和作业里，勇敢地表达自己。

另外，考试之前一定要计时模拟，或者以段落为单位量化去练习，比如两个主体段各8-10分钟计时练习。

5.5分段主要提分方向是必要的大小作文考试词汇、行文逻辑框架和基础论据支持。6.5分以上就需要考虑如下两点：

1、升级语法：比如增加虚拟语气或倒装结构，比如现在分词having可以升级成having had或者having done分词的完成式。

2、延展和细化论据：这需要多看剑桥例文，学习延展的方法，总结高级语法点，针对题目自己多思考多角度的论据方向。

“四看”指南

针对疫情特殊时期，苗晋老师提出了‘四看’指南：

一：一本字典(纸质或APP均可)。最好是英英字典，目的是学习paraphrase，看看编纂者是如何用简单词汇解释一个难词的。同时需要看例句的用法，也看语法和词汇在例句中的灵活度，高分写作要的是看着流畅和地道。多阅读英语的文章也是很好的学习方法，以句子为单位来学习。

二：看语法书。中国人编的语法书会好一些，因为比较适应中国人的语言学习习惯。这样的工具书能让备考学员在写作业的同时，养成很好的语言学习习惯。

三：多看英文书籍。尤其网上的，比如一些报刊的电子版等。学到的新单词可以试着放入句子里来应用。

四：根据评判标准分析剑桥真题书后的范文。在高分例文中学习值得借鉴的地方，在低分反例中重点看考官点评，反思自己的问题并规避这些错误。同时需要坚持写作，6类小作文和4个大作文，以及2种组合类题型，只要需要保证每种题型练过一篇，即至少练习12篇文章的写作。

苗晋老师推荐的备考词典

采访结束，苗晋老师说：会考试的民族不等于会学习的民族，虽然有通过考试的现实需要，但我们更要有长远的学习规划和习惯的养成。

“如果想考好雅思写作，学生需要静下心来花费时间去读书，去仔细研究评分标准。自主学习能力是国外教育极其重要的一环。而备考雅思就在侧面帮助学生养成坐得住，锤炼出自主学习的好习惯，锻炼毅力的过程，从而为自己未来的留学提前打好基础。”