随笔一

开通博客十一天了，还没开始写东西，今天软件工程第一节课结束了，开始了我的第一篇随笔，有点小心奋。

这篇博客就写以下几点：

1、自我介绍

2、本科对计算机的想法

3、对这门课的期待

一、自我介绍

我叫刘淑霞，是东北师范大学信息科学与技术学院，计算机应用技术专业的研一学生。本科也是东北师大的，专业是计算机科学与技术（刚入学还是计算机科学与信息技术学院，大四毕业就变成了信息科学与技术学院，神奇吧，刚入学和毕业的学院名字还不一样，辉煌的结束，新的开始）。我的家乡是江西，那里有我们课本上的井冈山，滕王阁，庐山等等风景名胜，欢迎大家来玩啊！希望和大家一起学习和进步，欢迎来怼！

二、本科对计算机的想法

入大学以前就对计算机充满好奇，以为可以熟悉电脑的各种操作，结果开学正式上课发现学的是编程，一脸懵逼的状态，都不知道编程这回事。慢慢的了解之后觉得编程挺好玩的，介于刚开始的都很简单，学到后来算法相对比较复杂，开始脑子不够用了，一直坚持学习了，就是没怎么做过项目，每次看到别人做出项目来，都觉得他们可厉害了。大学学的课程刚开始觉得课程没用，学了也做不出来东西，可到了大三大四就知道那些课程都是做出项目的基础。虽然我对计算机不是很敏感，但是我既然来到了这个专业我就会尽力学好做好。我自己觉得我最擅长的就是c语言了，Java语言和网页只能说是学了皮毛，Java也只是做了简单的训练，就是用c写的算法用Java来实现，网页只会做简单的静态网站，动态的可以会连接数据库，太复杂的没有实践过。在即将毕业的时候，觉得自己还不是一个合格的计算机学生，实践的太少，所以想继续学习，锻炼下自己，就继续读研了。

三、对这门课的期待

今天上课对于老师说的任务多，我没有多大感觉，可能是提前知道了这门课的教学模式，我还是欣然以待的（我好像不小心听到很多人在吐槽这个课太变态了，哈哈哈）。我觉得我在研一阶段最幸运的就是遇到了老师以及这么多师兄师姐，还有同一级的队友，他们人都很好，学习氛围也很好，让我对未来的学习充满了期待。虽然我也觉得老师的作业有点多，但是还是预计每一天花在这门课的时间是一个半小时吧。今天写到这就已经花了一个半小时了，还没写完，还差一点点，不过以后有结对编程，独立编程之类的，想必花的时间更长。预计每天花两个小时在这门课上，对老师这门课没什么要求，只有对自己的要求好像更多了。

随笔二

昨天有点小激动就把第一篇博客写完发出去了，我打算把各个任务都发成小博客来写，这样就可以不用把长文累积到最后几天才发，也可以让我看到自己完成了一个小目标，来激励下我自己。今天博客的内容就写下《构建之法》读后感：

一、《构建之法》读后感

构建之法一周之前和佑蓉一起买了之后，就每天看一部分，邹欣老师写的这本书就跟小人书似的，一点也不枯燥，让我有兴致看下去，虽然还有很大一部分也不太懂，有待实践中学习。看到第二章写到单元测试的时候，看到那些测试代码，代码覆盖率什么的，感觉很熟悉，很感谢老师上个学期让我们参加了软件测试大赛，至少懂了一点（看书小插曲的想法）。接下来提出几个我的问题：

1、对于第六章敏捷流程第三步半中开发人员认为“任务完成了”只是代码写完了，还有很多事情没有完，持赞同意见。但是我有个疑问做一个项目的写代码重要性占比是多少，相对于完成一个工程的所有流程，这个问题好像不是个好问题，但是我还是想问问。

2、 第七章MSF基本原则中第五条交付增量的价值是什么意思?增量是什么？

3、 第十一章中，这句话中“在这个领域一个比较成熟和经过时间考验的方法是Vienna Development Method”中的VDM是什么样的方法？

4、 十二章中考虑用户的各种角度，其中的认知阻力是指什么？

5、第十六章说到IT行业的创新似乎空想挺多，那创新的前提和基础是什么，难道不是想法吗?不能理解书中所说的解释。

看完整本书最大的收获就是对工程的构建有所了解了，更多的是工程思想，而不仅仅是写代码。

随笔三

下一篇博客打算写下采访师兄的结果和每周例行报告！评论散步作品的任务看机缘完成吧，今天看了上届师兄师姐们的随笔，感觉没有什么要说的，好像不太会评价别人，惭愧。

每天完成一个小任务，写一篇博客，今天博客内容写以下三点：

1、采访了上一届的李权师兄，回答了那三个问题

2、评价一部作品

3、每周例行报告

一、采访三个问题的回答

liusx：     师兄，当时你们做的项目是什么，有多少用户，给用户多少价值？ 现在还有人用吗?

权师兄： 当时我们的项目名是约跑APP，当时用户有8人。在用户的手机上测试通过，能让用户找到一起跑步的小伙伴。现在已经没有人用了。

liusx：     第二个问题，师兄这个项目能否给我们团队继续开发，源代码或者是文档还有么?

权师兄：这个项目能给你们团队继续开发，如果你们愿意的话。源码在github上，git的地址: https://coding.net/u/muziliquan/p/niceGroup/git

liusx： 最后两个问题，师兄，你对于项目开发有什么经验和教训？对于我们学好软件工程有什么建议呢？

权师兄：项目开发是一个持续跟进的过程，站立会议得每天都开，团队要保证有一个开发人员，对项目的分工必须要明确（团队贡献分由此而来），确立责任制。项目开发中遇 到的问题会很多，但是问题最终一定会解决的。尤其注意的一点是：对组员进行贡献分配时，一定要按各自的实际贡献分配。对学好软件工程的建议是：一定要跟着老师的节奏，对项目持续跟进。在做之前先对需求进行调查，确立技术路线。

liusx：好的，谢谢师兄的耐心回答，鞠躬！

二、评论三部作品

评论一：这是杨老师的学生耐撕（Nice）团队做的一个项目

Coding地址：https://git.coding.net/puchenglin/AccountApp.git

下载地址：http://download.csdn.net/detail/pu_cheng_lin/9526225

视频地址：http://v.youku.com/v_show/id_XMTU3NjQ1MTk4NA==.html

我从coding网址里找到文件里AccountV2.apk安装到手机上运行，效果图如下（六张图）：

为了方便评论，我给六张图定义了顺序，图1，图2，图3，图4，图5，图6。

首先介绍下这个APP的运行过程以及介绍。图一是安装到华为mate9上的效果图，点击记账本，打开首页看到的就是图2（除去那些流水账，那些是我自己编辑然后才记录的，刚打开时是空白的），只有一些小图标，不要忽略小图标，都是有大用处的。图2左下角的小图标点击打开的是图3界面；右上角的小图标打开的是图5界面,图5界面的开始时间和结束时间可以编辑，编辑界面就是图6；图2右下角的两个小图标进入的都是图4界面，可以选择流水账的类别，以及花的金钱，写对这个流水账的备注，点击OK，回到主界面就可以看到记录的流水账了。

我对这个app的想法：首先整个APP的显示的大部分功能都可以实现，只有图1.5的柱状统计图无法展示。我认为这个app的背景图有点难看，打开主页之后满屏只看见小图标，连一个文字都看不到，都不知道这个APP是做什么的。图3的震动开，启动之后震动一下，声音开，启动之后，听到叮咛一声，然后摇一摇手机震动一下之后这个界面上会出现记录的流水账，这个想法甚有创意，很好玩，赞一个。图4就是记录流水账了，选择类别不用自己写挺省事的，就是选择类别太少，还是有用户自己编辑比较好，可以写备注是一个很好的功能。

2、评论作品二：这是我们学校上届黄兴师兄团队做的一个项目“食物链”

博客链接：http://www.cnblogs.com/huangxman/p/6127626.html#3574024

程序下载地址：http://pan.baidu.com/s/1kUTas0B

这是一个食物链的教学视频应用程序，先上图，我试验了两个场景：草原和水域，截图如下：

我的评价：

（1）这个食物链教学视频的背景分为草原，田地，水域，无四个场景，要是还能有空中飞行生物的场景就更完美了，黄兴师兄团队挑的背景图片都很好看，我很喜欢。

（2）这个应用程序还配有帮助使用文档，我开始打开应用程序第一反应是自己选择场景，生物，选择生成食物链，选择背景音乐，出现的现象是：场景出来了，每个生物选择的时候都出来了，可是都重叠在一个区域，不知道怎么看到食物链，后来还是老老实实把使用文档阅读了一遍，才开始了这两个场景中食物链的操作。第一个问题是背景音乐没有播放出来，第二个问题就是移动动物位置的时候只能选择放大和缩小来移动，无法直接拽动整张图片来进行移动，如果能整张图片拖拽就更方便了，省时省力。

（3）选择最长/短食物链的时候，那条食物链的线条会以闪烁的方式显示，可以让观看者的体验效果更佳，选择食物链条数的时候会显示食物链的条数

3、作品评价三：这是2017集美大学1412软工实践课"SNS1412"团队做的一个项目——蜗牛词典APP

git地址：https://coding.net/u/SNS1412/p/teamwork_test1/git/tree/master

软件.apk下载地址：http://pan.baidu.com/s/1hrHfqgG

运行截图如下：

为了方便，以上四张图标为图一，图二，图三，图四

评价：图一为安装在华为mate9上的名为vocabularyBuilder的应用程序，不点开进去看还看不全这个APP的名字，给APP起名字简洁明了更好；图二为点开这个软件的主界面，这是一个需要连接网络的词典，不能下载本地词库查找单词，我首先查了一个“effort”单词，下面会显示读音和例句，如图三，例句是一个下拉框显示的，按照我个人爱好，我认为直接和读音放在同一个框架里会更好，这个下拉框的空间有点小，如果是个长句都放不下；图四为查询一个不合法的单词，会显示“抱歉！找不到该词”，如图四所示。有一个问题就是图中右上角有一个加号的图标，我一直以为它是有用的，不死心点了好几遍，结果就是个摆设。这个词典满足了查询一个单词的基本功能：释意、读音和例句。

三、每周例行报告

1.PSP(personal software process )个人软件过程。

时间规划图，关于内容，类别，预计时长，开始时间，结束时间，中断时间，实际花费时间这几方面

2、进度条

3、博文字数折线图和代码累计折线图

4、时间分布饼状图