NOI大纲正式发布：全国青少年信息学奥林匹克系列竞赛大纲

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在NOI科学委员会各位委员和全国几十位工作在第一线的NOI指导教师的共同努力下，经过反复的研讨和修订，NOI大纲已制定完成。现发布NOI大纲电子版。

但是电子版不能够转载和分享，所有我这里分享出官网访问地址，大家拷贝在自己电脑或者手机浏览器中打开：http://www.noi.cn/xw/2021-04-02/724387.shtml

其实两年前就听到消息了，听说当时是一群教练在开会，没有选手，因此这个大纲的内容哪些合适在当时很有争议性。现在看这些内容很亲切，基本上涵盖我退役那时的常见科技[捂脸]。因此猜测主要作者差不多是2013年前后参加noi的那批选手（而且这批选手经常参与各种命题且受ccf信赖）。

尽管现役选手可能会批评让老人制定规则，会造成僵化，最近新学的都没用了什么的。但我认为这是一件好事，论点如下

1.首先其他学科竞赛都是有大纲的，譬如数学，是依赖高中数学课本包括选秀部分（外行听说的，不对请指正），一个数竞同学说他们不会考过难的积分。这很合理，一个学科博大精深内容繁杂，总不能乱出吧。

2.oi之所以以前没有大纲是因为中国的信息科学是最近才高速发展的，不像数学竞赛早在50年代就已经欣欣向荣。早期的计算机专家放到现在水平根本不能看，而数学家是越老越吃香。

3.因此oi出现了老选手给新选手选手引入科技，出题的模式。这使得其高速发展，每年都有新内容（大多数实用技术引进的是七八十年代计算机科学黄金时代的产物）。一方面它高速扩充了知识面，而另一方面它的弊端有：第一它给的实在是太多了，oi的知识点已经膨胀到了让选手需要从小学以及初中开始卷，吸收旧知识，并不断学习当年出炉的新知识才能完全掌握所有知识点。第二，要学哪些新科技，基本取决于那些已经成功，能够给大赛出题的老选手，老选手折腾出了新花样，在大赛考考新选手，新选手就不得不学。

4.限制新科技是一件坏事吗？我不这么认为，首先竞赛的目的应当是为了选拔有潜力的人才，如果一个好的选手仅因为学习的知识点没有覆盖到出题人喜好就失去机会，这背离了它的初衷。

5.新科技就一定是好事吗？如前文提到的，新科技增大了负担。而且新技术的发展是恶性的，它很快会深入到“理性愉悦”的地步，几乎不具有任何应用或理论意义

6.没有了新科技就没有区分度了吗？不是，比如poi的科技深度就远低于noi，但很考验人的思维，我认为这是我们发展的榜样。

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