现将2005高教社杯全国大学生数学建模竞赛获奖名单(初稿)公布如下,自公布之日起异议期为20天。

1.重申“全国大学生数学建模竞赛异议期制度的若干规定”(1996年制定)中的第二条、第三条如下:
第二条 受理异议的重点是违反竞赛章程的行为,包括竞赛期间教师参与、队员与他人讨论,不公正的评阅等。对于要求将答卷复评以提高获奖等级的申诉,原则上不予受理,特殊情况可先经各赛区组委会审核后,由各赛区组委会报全国组委会核查。
第三条 异议须以书面形式提出。个人提出的异议,须写明本人的真实姓名、工作单位、通信地址,并有本人的亲笔签名;单位提出的异议,须写明联系人的姓名、通信地址、电话,并加盖公章。全国组委会及各赛区组委会对提出异议的个人或单位给予保密。

2.对名单中的文字打印错误进行修改的程序及说明:
(1)凡发现“学校”名称、“队员”姓名、“指导教师”姓名打印有误,请告知所属赛区组委会。由各赛区组委会于2005年11月20日前汇总本赛区的修改名单,统一告知全国组委会(电话/传真:010-62781785,联系人:胡明娅,Email:mhu@math.tsinghua.edu.cn)。过期将按该名单印制奖状,若有错误由各赛区负责。
(2)凡报名时“指导教师”超过一名的队,本名单中一律只取排在最前面的一名指导教师并加“等”字。原则上不受理改变“指导教师”名称(包括将“指导教师”从“教练组”更改为个人)的请求。

全国大学生数学建模竞赛组委会
2005.10.30

2005高教社杯全国大学生数学建模竞赛获奖名单(初稿)
(异议期20天:2005年10月31日-2005年11月19日)

优秀组织工作奖(共8个赛区组委会(简称赛区),排名不分先后)
河北赛区、江苏赛区、福建赛区、河南赛区、
湖北赛区、湖南赛区、海南赛区、四川赛区

高教社杯获得者:(从1等奖中选出,甲乙组各1名)
甲组:王 颖、高德宏、施 恒(西北工业大学)
乙组:伍利兵、雷中博、王 翠(咸宁学院)

甲乙组获奖名单
(甲组1等奖共189个队,2等奖共457个队;乙组1等奖共60个队,2等奖共137个队。本获奖名单按甲组、 乙组分别排列;每个组内按赛区编号排列;同一赛区内按照获奖等级排列;同一等级内按学校名称的汉语拼音顺序排列。)

.....

(以下为广东部分)

甲组 广东 广东工业大学 黄健沨 胡晏秋 黄咏曦 郭大昌 1    
甲组 广东 广东商学院 郑广珠 王宇雯 谢张一 数模组 1    
甲组 广东 华南理工大学 李宁 董泽彦 林泽彬 陶志穗 1    
甲组 广东 华南师范大学 钟超强 李波 黄劲宾 王明兰 1    
甲组 广东 华南师范大学 李健 李加定 何文广 王衡庚 1    
甲组 广东 华南师范大学 朱文燕 朱远沛 徐徐 李湖南 1    
甲组 广东 华南师范大学 罗锦坚 李锡辉 彭永立 于建华 1    
甲组 广东 中山大学 肖键雄 陆林轩 蓝泳铄 袁卓建 1    
甲组 广东 中山大学 姜宇 黄晓莹 胡春晖 包芸 1    
甲组 广东 电子科技大学中山学院 陈约莎 梁可结 陈志斌 熊仲宇 2    
甲组 广东 广东工业大学 詹文鹤 林海瑞 陈守育 金朝永 2    
甲组 广东 广东金融学院 莫晓峰 谢伟珠 袁家耀 数模组 2    
甲组 广东 广东商学院 谢祥福 刘真凤 周立成 数模组 2    
甲组 广东 广州大学 潘树华 关嘉惠 陈炜莲 冯永平 2    
甲组 广东 广州大学 方良达 陈增学 陈燕宁 梁达宏 2    
甲组 广东 华南理工大学 唐军 黎允楠 王茜 潘少华 2    
甲组 广东 华南理工大学 彭芊 张学敏 郑作伟 刘小兰 2    
甲组 广东 华南理工大学 杨翊 黄育源 胡睿 刘深泉 2    
甲组 广东 华南理工大学 张斌玲 蒋宇宁 宋邹迪 覃永安 2    
甲组 广东 华南农业大学 陈伟雄 管武烈 谭国辉 朱艳科 2    
甲组 广东 华南农业大学 陈曦行 黄仲庭 陈文金 刘迎湖 2    
甲组 广东 暨南大学 江丽芬 柯郁松 姜树炜 胡代强 2    
甲组 广东 暨南大学 李雁 赵绛珍 曾志伟 胡代强 2    
甲组 广东 暨南大学 覃雄维 杨海盛 蒋柏虎 罗世庄 2    
甲组 广东 暨南大学 王小兵 许民强 徐倩月 胡代强 2    
甲组 广东 嘉应学院 丘华 吴奕文 谢志强 张九昊 2    
甲组 广东 嘉应学院 丘欢 刘善强 谭卫文 黄可坤 2    
甲组 广东 茂名学院 王飞 欧阳效明 刘廷玉 李伟勋 2    
甲组 广东 汕头大学 冼业钊 莫志添 梁金土 杨守志 2    
甲组 广东 韶关学院 阮门富 沈晓燕 郑丽心 简国明 2    
甲组 广东 中山大学 陈罗武 许智武 伍晓泉 刘晓铭 2    
甲组 广东 中山大学 邱若沂 陈舒汀 赵洁媛 包芸 2

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