【摘要】本文结合C语言的教学实践，讲解了C 语言基础知识的几个难点，是教学过程中学生较难掌握和容易出错的重要知识点。希望可以对学习C语言的读者提供参考，能更好地理解C程序设计的思想、编写出优秀的C程序。

【关键词】C语言;整形数据;溢出;运算符;自增自减 switch;循环语句

C语言作为国际上最流行的、应用最广泛的编程语言之一，一方面它具有高级语言的优点，另一方面又有着低级语言的特性，既适合编写操作系统、编译器等系统软件，同时也适用编写各种应用软件。因此，C语言越来越多地成为高等院校计算机专业的学生学习程序设计的首选课程。《C语言程序设计》是计算机专业的一门重要的基础课程，也是《C++程序设计》、《数据结构》等专业课的前导课程。笔者结合自己的教学实践，谈谈C语言基础知识的几个难点。

一、整型数据的范围

不同类型的数据在内存中占用的存储单元长度不同，以VC++6.0的编译环境为例，基本整型(int)数据分配4个字节，短整型(short int)数据分配2个字节。我们以short int为例。1个字节为8个二进制位，每个短整型数据分配2个字节，即16位。对于有符号位的短整型(signed short int，默认的)，最左面一位作为符号位，0表示正，1表示负。即能存储的最大数为0111111111111111，第一位是0，表示正数，后边15位都是1，转换为十进制为32767;最小数为1000000000000000，转换为十进制为-32768。超出此范围，即为“溢出”。例如：

short int a，b，c，d; a=32767;b=a+1; c=-32768;d=b-1;

printf("b=%d＼t"，b); printf("d=%d＼n"，d); 输出结果为b=-32768 d=32767

对于无符号的短整型(unsigned short int)，最小为0000000000000000，最大为1111111111111111，范围0～65535。例如：

unsigned short int e=65535，f; f=e+1;

printf("f=%d＼n"，f); 输出结果为f=0

二、运算符

算术运算符有+，-，*，/，%，++，--。其中，*号在表达式中不可以省略，如b2-4ac，写成表达式为b*b-4*a*c。/和%要区分好，/为商，%为余。如a可以被b整除，表示为a%b==0。++，--的使用方法有两种：一种i++，i--，先使用i原值，再使i的值加或减1;第二种++i，--i，先使i的值加或减1，再使用i的新值。例如：

int i=11; printf("%d＼n"，i++ * 1/3); 输出结果为3。

int i=11; printf("%d＼n"，++i * 1/3); 输出结果为4。

自加自减运算符在后边的学习中会经常用到，要好好理解。

逻辑运算符有&&，||，！。在逻辑表达式中，不是所有的逻辑运算符都执行，只在必须执行下一个逻辑运算符才能求出表达式的解的时候，才执行该运算符。a && b只有a为真时，才判断b的值。换句话说，a如果为假，b就不执行。同理，a || b，a如果为真，b就不用执行。例如：

int m=1，n=1，a=1，b=1;

printf(“表达式=%d＼t”，(m=a>b)&&(n=a>b)); printf("m=%d，n=%d＼n"，m，n);

输出结果为 表达式=0 m=0，n=1

常用的运算符的优先级别从高到低排序为：！，算术运算符(++，--高于*，/，%高于+，-)，关系运算符(>，>=，

三、比较数的大小

例如：编写程序，输出三个整数的最大值。刚接触C语言的学生，大部分学生上机实践都可以完成这个程序，但是思路不太好。调整算法思路，便于以后程序的编写。

main( )

{ int a，b，c，max; max=a;

if(b>max) max=b; if(c>max) max=c; printf("max=%d＼n"，max);}

同理，编写程序，输出10个整数的最大值。

main( )

{ int a[10]，max，i; for(i=0;i<=9;i++) scanf("%d"，&a[i]);

max=a[0]; for(i=1;i<=9;i++) if(a[i]>max) max=a[i];

printf("max=%d"，max); }

四、switch语句

处理选择结构有if语句和switch语句。switch语句用于处理多分支选择结构，在使用时有多个注意点，这里强调两点。

1.case后边的常量，不能写成表达式。

例如：编写程序，评判学生成绩score的等级grade，90～100为A，80～90为B，70～80为C，60～70为D，60以下为E。