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教案中情感目标是什么

Listen and read

Zoe: What shall we do on Sunday,

Jack?

Jack: I could do with some fresh air.

Couldn’t we go somewhere outside

Edinburgh?

Zoe: Like where? Don’t forget we’ve got

the dress rehearsal on Sunday

evening. They can’t do without us.

We’ve both got large parts.

Jack: I know, but the rehearsal’s not until

six. What about going up into the Pentland Hills? I think they do coach trips there from the city centre. Perhaps we could do a bit of climbing. Lan: I don’t know. I’m not very keen on climbing.

Jack: Well, we don’t have to go climbing. Why don’t we go for a long walk? Kelly: Yes, that’s not a bad idea.

Lan: Walking’s not really my thing, either.

Zoe: Oh, come on! We could take a picnic with us.

Jack: That’s a good idea! What about it, Lan?

Lan: No way! I’m going to catch up on some sleep.

Jack: Oh, all right. How about asking Sarah?

Zoe:No, her parents are taking her out for the day.

Jack: OK, well, let’s find out about the coach times.

Grammar focus:

Ask for suggestions: What shall we do? Where shall we go?

Making suggestions: Couldn’t we go somewhere outside Edinburgh?

What/How about going up into the Pentland

Hills?

We could do a bit of climbing.

Why don’t we go for a long walk?

Let’s find out about the coach t

imes.

Agreeing:That’s not a bad idea! That’s a good idea!

Disagreeing:I don’t know. I’m not very keen on climbing.

Walking’s not really my thing, either.

No way!

对情感目标的审视

一 教学目标:

1. New words and expressions:

do with, do a bit of climbing, keen on climbing, go climbing

No way, catch up on some sleep, find out

寻求建议句型:

What shall we do? Where shall we go?

表达建议句型:

Couldn’t we do sth?

What/How about doing sth ?

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