2019-2020学年的第一学期，我所在的学院第一次开设了《python语言设计与应用》课程，我承担7个班（48课时/班）的教学任务，共计336课时；其中，工作强度最大的是11月，周课时达到26节，持续4周，近80个小时无间断讲课；

在繁重过度的教学工作量之下，每日的教学和备课几乎已占用全部时间，作业的布置批改，课下指导和督促，学生的教学体验等工作已无暇顾及；然而教学数据显示，我指导了255名学生，共发布41次作业和考试，学生累计提交96853份作业，只用450秒，完成了作业评阅。如此多的工作量，我是如何完成的呢？

答案是这组教学数据，是由北京理工大学嵩天老师团队开发的python123教学平台；运用该平台，助力我有效实现python课程的作业和考试发布，课堂监督，课后管理，以及学情统计；帮助我形成了良好的教学反馈，极大的激发了学生们的学习热情，增强学和教的体验，提升了教学效果；现将python123平台的优势进行总结：

1. 海量共享习题库：有全国各地教师贡献的自创题目，也有嵩天老师团队开发的与教材内容一致的题目，教师可创建校内习题库，然后从共享习题库中选择并添加习题，极大减轻了命题布置工作，且提升了命题的客观性；

2. 贴合教学场景的单元模式：教师可以发布练习，作业，考试三种类型的单元，练习单元没有截止日期，学生在线提交后即可查看答案和成绩，练习单元方便学生发挥自主学习能力，在课堂上答题，课后查阅，期末复习等；作业单元是有明确截止日期，学生不按时提交则失去做题权限，有利于教师管理考核学生的平时成绩；考试单元应用于期中或者期末的上机考试，教师发布好在线试题，设定好考试时间，配合使用python123考试系统软件（安装在学生端的轻量小软件），通过教师账户界面下的考场状态，可以实时监控所有考生的账户登陆情况，当出现作弊（防插U盘和登陆网页），网络不稳定等异常时，教师可以多次重置，考生答过的题目实时保存，不影响考试进度。操作简单，易于管理。考试结束后，考生代码，命题试卷，评分细则，评阅成绩支持在线下载，方便教师拷贝留档保存；匹配教学的管理要求；

3.高效客观的代码自动评阅功能：极大减轻教师的批改工作；多组测试用例验证，指引学生快速纠正代码错误，增强了学生自主分析问题解决问题的能力，有助于学生从被动学习转变为主动学习；保留人工评阅功能，作为辅助的评阅手段，可以覆盖没有标准答案的客观题型，例如turtle绘图项目，不局限于标准答案，按要求实现图形结果的输出即可；兼顾了效率与公平，力求学生成绩的客观公正；

4.按班级分类的学生成绩汇总：依据教师教授班级，对学生按班组分类管理，实时显示各班组同学学习数据和学习成绩，得分排名数据化体现，减少学生对平时成绩的客观性质疑，提高教师统计成绩的效率；激发学生主动学习的积极性，形成良好的监督和正反馈；

5.turtle绘图专题单元：符合教师项目化的教学要求，也注重锻炼学生的能力培养，激发学生的创造性和主动性；开设的专题训练有turtle绘图，爬虫分析等；提高教师所在学校在平台的知名度，我所在的重庆电子工程职业学院目前已经在平台上上传92副绘图作品，位居高校精品项目的前列；此外，全国计算机python二级考试专题，是官方权威的命题组，在平台上发布最新的模拟训练题；

6.技术支持全程服务： 微信号：lnyangfan，平台技术负责人，这一年我遇到的任何与平台相关的技术问题，都是第一时间及时回复并解答，所有这些福利，作为第一年试用期，我免费获得了VIP教师账户。再次感谢python123平台。。。。

总结：第一次知道python123平台，是因为嵩天老师的在线课程，课程试题链接并不在网易，而在python123，；在我一学期的教学使用过程中，带给我更多的是惊喜，记得第一次和技术支持老师杨帆交流时，他告诉我，这个平台看起来很简单，其实功能很丰富的。你用着用着就会发现内部庞大的工程体系了。

在人工智能时代，python无疑是一个被大家热捧的当红最流行语言，网上充斥着各式各样的平台以及微信学习群，python123平台就像它的名称和界面一样，简洁丰富，静水潜流，已经服务了27.8万学生，1119名教师。