《计算机基础》实验指导.doc

《大学计算机基础》

实

验

指

导

书

学院：

班级：

专业：

学号：

姓名：

任课教师：

信息科学与技术学院基础教育教研室

目录

实验一 打字练习

实验二 网络资源的使用

实验三 电子邮件收发

实验四 基础综合习题

实验五 Windows XP 文件操作

实验六 Windows XP 常见应用

实验七 Windows XP 习题(略)

实验八 Word 2003基本操作

实验九 Word 2003高级排版

实验十 Word 2003习题(略)

实验十一 Excel 2003格式编辑与简单数据操作

实验十二 Excel 2003复杂数据与图表操作

实验十三 Excel 2003 习题(略)

实验十四 PowerPoint 2003

注：实验四、七、十、十三为习题实验课，不需要写实验步骤和实验报告

实验中颜色为红色的步骤可以根据自身实际情况选作

实验一 打字练习

一、实验目的

熟悉键盘的基本按键，学会使用键盘向计算机输入信息

二、实验要求

【实验内容】使用“金山打字通”进行打字练习。

【实验要求】牢记键盘中字母和标点按键的基本排列；尽量做到盲打，提高打字速度；熟练掌握一种输入法的使用

【前提步骤】正确运行“金山打字通2010”

(1)系统环境设置：

设置显示器分辨率：右键单击桌面，选择“属性”命令，将“设置”选项卡中的“屏幕分辨率”更改为“1024*768”。

(2)启动“金山打字通”：

选择“开始”—“程序”—“学习软件”—“金山打字通”，启动后即可进行对应的打字练习。

三、实验要点

1．指法练习

2．中文的基本输入知识

(1)系统自带的输入法：

全拼、双拼、智能ABC、王码五笔

(2)推荐使用的输入法：

拼音：搜狗拼音、QQ拼音、紫光拼音、拼音加加

五笔：搜狗五笔、万能五笔、极品五笔

(3)基本输入技巧：

上下翻页：PageUp (-) 、PageDown (+)

单引号’：可以进行各汉字拼音的分隔，如：qie且 qi’e企鹅

中括号[ ]：可以进行词组的前后字选择，如：输入women按“]”得到 “们”

特殊字音：如：“绿”，拼音为“lv”

特殊符号：字母“v”+ 数字

(4)认识输入法图标

① ② ③ ④

①输入法标识，显示该时刻的输入状态为中文或英文，按Caps Lock切换

②数字符号的全/半角切换，快捷键Shift + Space

③标点符号的全/半角切换，快捷键Ctrl + .

④软键盘

⑤中英文快速切换，快捷键Ctrl + Space

⑥所有输入法之间的顺序循环切换，快捷键Ctrl + Shift

四、实验内容

1．在磁盘最后一个分区(如F盘)创建一个名为自己的学号(如01.txt)的文本文档

2．本书前言部分前3段文字约400字，要求30分钟内完成

3．将打字内容保存下来

五、心得体会

实验二 网络资源的使用

一、实验目的

1、学会使用网络来搜索信息

2、学会使用信息的保存和文件的发布

二、实验要求

【实验内容】利用互联网搜索有用的信息并保存。

【实验要求】熟练掌握常见搜索引擎的使用方法；熟练掌握使用一种通讯软件(如QQ)来保存有用的网络资源

三、实验要点

1．了解常见的搜索引擎及其使用方法

打开网址 ，如果要查找图片，则先选择“图片”，再在文本框中输入需要查找的关键字。

2．了解网络资源的保存方法

如果是文字资源，可使用“复制+粘贴”的方法进行保存；如果是图片资源，可以右键单击图片，选择“图片另存为”命令来进行；如果是其他多媒体资源，如音频、视频或Flash动画等，可能就需要借助一些专用的下载工具进行下载了。

3． 利用通讯工具上传、下载及发送文件

(1)双击自己的班级群，点击“群共享”按钮，即可上传和下载共享文件

(2)点击QQ面板中的“网络硬盘”按钮，再点击“上传”按钮即可在网络上保存个人文件

(3)打开网址 ，输入QQ号和密码即可利用QQ邮箱保存个人文件

四、实验内容

1、在本地磁盘的最后一个分区创建一个名为自己姓名的文件夹(如F:\张三)

步骤：

2、在网上找到一幅关于“国庆节”的图片，将其保存在本地磁盘的最后一个分区(如F:\张三\国庆节.jpg)，并把该图片设置为桌面背景

步骤：

3、在网上找到一篇关于“国庆节”的文字，将其保存在本地磁盘的最后一个分区(如F:\张三\国庆节.txt)

步