新编C语言程序设计教程本科第章.pdf

第 14章 C语言程序设计实例 第第 14章章 C语言程序设计实例语言程序设计实例 实例一 成绩处理程序实例一 成绩处理程序 实例二 电子词典程序实例二 电子词典程序 第 14章 C语言程序设计实例 实例一 成绩处理程序实例一 成绩处理程序 1. 问题描述问题描述 进行若干个学生、 若干门课程的成绩处理， 要 求计算 1 每门课程的平均分和方差。 2 每个学生的总分、 平均分及方差。 3 按总分对学生由高分到低分排序。 第 14章 C语言程序设计实例 2. 数据说明数据说明 1 学生人数假定不超过1000人， 课程门数假定不超过 30门，分别用符号常量N、M描述。 2 实际学生人数、实际课程门数分别用整型量n、m描 述。 3 M门课程名称用二维字符数组sname描述。 4 学生数据考虑学号num、姓名name、M门课程成 绩， 用结构体stt描述。M门课程成绩用一维数组score描述。 N个学生数据用结构体数组sta描述。 第 14章 C语言程序设计实例 5 每门课程的平均分和方差分别用一维实型数组 avs1、 sus1描述。 6 每个学生的总分、 平均分及方差分别用一维实 型数组total、 avs2和实型量sus2描述。 7 排序结果引入一序号数组sort保存。 以上变量定义为全局变量， 同时利用这些变量在函 数之间传递数据。 8 数据源文件、处理结果文件分别用字符指针变 量ps、pt与文件指针变量fps、fpt描述。 第 14章 C语言程序设计实例 9 引入中间整型变量i、 j、 k， i用于循环中控制 学生， j用于循环中控制课程，k对应总分最高的学生 序号。 10 数据源文件前面存放学生实际学生人数、 实 际课程门数与课程名称；处理结果文件中学生数据增 加总分、 平均分及名次，课程的平均分和方差、学生 的平均分和方差存放于文件的最后。 第 14章 C语言程序设计实例 3. 算法分析算法分析 1 整个程序由主控模块main( )、 输入模块 ( )、 每门课程的平均分和方差计算模块asfun ( )、每个学生的总分平均分及方差计算模块tasfun ( )、排序模块sortfun( )、输出模块output( )六 个模块组成。各模块之间顺序执行。 2 实际学生人数n、实际课程门数m、原始成绩数 据由键盘输入或从磁盘数据文件读取。 第 14章 C语言程序设计实例 3 原始成绩数据由键盘输入时， 将送磁盘文件 SCORE.DAT保存。 4 方差计算公式为数据平方和的平均值减去数据平 均值的平方。 方差大，表示数据相互之间差别较大；方差小，表 示数据相互之间差别较小。 5 排序采用选择排序方法， 利用序号数组保存学 生名次， 无需交换数据。 6 处理结果与原始成绩数据合并后用另一磁盘文 件STUDEN.DAT保存。 第 14章 C语言程序设计实例 4. 参考程序参考程序 include stdio.h include math.h define N 1000 define M 30 void ( )； void asfun( )； void tasfun( )； void sortfun( )； void output( )； 第 14章 C语言程序设计实例 int n， m； struct stt int num； char *name； float scoreM； staN； char snameM16； float avs1M， svs1M； float totalN， avs2N， svs2； int sortN； KH*2D 第 14章 C语言程序设计实例 main( )/*主控函数*/ clrscr( )； ( )； asfun( )； tasfun( )； sortfun( )； output( )； 第 14章 C语言程序设计实例 void ( )/*获取数据*/ char ch； int i， j； char *ps； FILE *fps； printf(请选择数据源(K-键盘输入F-磁盘文件读取) n)； chgetch( )； if(chKchk)/*键盘输入*/ printf(请输入实际学生人数 )； scanf(d， n)； printf(请输入实际课程门数 )； scanf(d， m)； 第 14章 C语言程序设计实例 if(n1000 m30) printf(数据无效)； exit(0)； printf(请输入d门课程名称 ， m)； for(j0； jtotalk) kj； sortik1； 第 14章 C语言程序设计实例 void output( )/*输出数据*/ int i， l， j； int is； clrscr( )； /*输出数据送屏幕*/ printf(d个学生d门课程成绩数据如下 n)； printf( 学号姓名)； for(j0； ji； j) strcpy(wordsj， wordsj-1)； strcpy(explsj， explsj-1)； strcpy(wordsi， word)； strcpy(explsi， expls)； len； 第 14章 C语言程序设计实例 continue( )； void delete( )/*删除*/ char wordSTRLEN1； int i， j； flag1； while(flag) printf(请输入待删除的单词 )； scanf(s， word)； isearch1(0， len-1， word)； if(i-1) printf(无此单词n)； 第 14章 C语言程序设计实例 else for(ji； j8i-8 0； i2i0) lm1； else rm-1； return(-1)； int search2(l， r， word)/*查找插入位置*/ int l， r； char word； 第 14章 C语言程序设计实例 int m； while(l0) lm1； else rm； return (l)； 第 14章 C语言程序设计实例 void continue( )/*重复执行操作*/ char ch； printf(继续执行吗(Y/N))； chgetch( )； if(chY chy) flag1； else flag0； 第 14章 C语言程序设计实例 5. 说明说明 1 如果需增加单词及释义字串长度， 应修改 源程序中有关参数。 2 对单词除了释义外， 还可增加发音、 同义 词、 反义词等考虑。 3 流程图、 简单技术文档亦请读者给出。 4 延伸考虑电子新华字典程序。