C#程序设计实践课程设计之数字华容道
大一期末时要求利用C#语言做一个小程序，于是做了这个简单的数字华容道游戏。
写这篇文章主要是为了给学弟学妹们参考，让课程设计实践不那么头疼。
源码下载地址：https://download.csdn.net/download/dp888888/10766453
一、需求分析
利用C#语言开发一个人们熟悉的休闲益智游戏。数字华容道的玩法和要求是用尽量少的步数，尽量短的时间，将棋盘上的数字方块，按照从左到右、从上到下的顺序重新排列整齐。
主要需求：
①能简便的开始游戏，游戏中的功能与日常我们所熟悉数字华容道的游戏的功能一致，游戏在运行时在菜单界面选择难度后转跳页面，游戏开始，计时与倒计时开始；
②能够将单元格中的数值进行交换，并且能够判断是否已经达到交换的要求，能够交换则进行交换；
③能进行游戏重置，当点击游戏重置按钮时，游戏能够重新打乱，并且重新开始计时和倒计时，清空已走步数，重新开始游戏;
④能统计在每一次游戏中所走的步数，并会显示在游戏界面;
⑤能在走的每一步发出音效；有完成提示音，失败提示音；
⑥能够记录最佳时间，让玩家更有兴趣玩下去。
主要步骤：
1.创建一个菜单界面，菜单界面有三个选项，分为简单，普通，困难；
2.难度选择，有三个难度，简单为3*3数字华容道，普通为4*4数字华容道，困难为5*5数字华容道；玩家可以通过鼠标自己选择游戏难度；
3.设置背景音乐及交换时的音效；设置背景音乐及音效是否播放按键；用户可以自己选择是否开关音效；
4.设置一个Cell，存储数值；
5. 设置一个Game的类，将所需的方法写入；
6.设置Move移动方法，设置Swap移动方法，设置一个Upset打乱方法，打乱排序；设置一个bool型Judge方法，用来判断是否完成；
7.获取WASD按键，用来控制游戏数字移动；设置一个button按键用来重新开始游戏
8.记录移动次数和设置一个计时器记录时间，设置一个label显示历史最佳时间，设置一个label显示历史最佳步数
9.通过Judge方法判断成功后弹出一个提示框提示用户游戏完成，是否再来一局
10.游戏结束
二、程序设计
UI界面设计：设计一个数字华容道菜单界面，三个游戏运行界面，并练习使用鼠标事件、键盘事件和计时器事件。本程序的主要设计思路为:首先是菜单界面设计，该界面主要包括三个难度按钮(普通、简单、困难)，三个按钮分别实现向三个游戏界面转跳的功能。三个游戏界面，简单游戏界面和普通游戏界面类似，主要包括3*3个label框（普通为4*4个label框）这些label框主要是为了显示Cell数组的值。以及3个时间label框（剩余时间，已用时间，最佳时间）和一个步数显示label框，及一个重新开始按钮，困难界面为5*5个label框，用来显示Cell数组的值。没有剩余时间框。在游戏运行界面，设置一个时间控件，进行游戏的倒计时、计时。设置一个显示值的方法，将Cell的值显示到相应的label框。设置一个键盘事件，获取需要的按键。
业务逻辑设计：设置一个Game类，里面包含了移动（Move）方法，交换数值（Swap）方法，Cell单元格赋值方法，判断（Judge）方法，游戏初始化（Game）方法，对游戏进行一些初始的准备，设置一个实例化（Init）方法对Cell进行实例化；移动方法主要考虑是否能够移动，如果能够移动则利用Swap方法进行交换数值。判断方法在每次移动后都会进行判断。如果成功会弹出一个选择框，提示用户是否选择重新开始或退出。设置一个Num,记录步数。
功能设计：根据分析，数字华容道这个程序一共要实现如下几个功能，难度选择、游戏的重置和统计所走的步数，剩余时间、已用时间、最佳时间。其中游戏难度按钮最为主要和重要，它控制着整个游戏的画面和有关数据的操作，是游戏的核心部分。游戏重置功能将时间步数等归零，打乱数字顺序；游戏的主要实现在于业务逻辑中的几个主要方法。
主要使用流程是:使用者打开菜单界面，鼠标点击获取要难度的对象，用鼠标选择难度，用键盘WSAD或1235上下左右控制，使用者选择的对象进行操作。如果哪个方向有空白方块，则可以往哪边移动，当移动到数字依次排列好的时候，则游戏完成，播放胜利提示音。
类图如图3.1
主要有4个类，Game类为最主要的方法类，它包含了程序的主要方法及初始化，主要有Upset打乱方法，Swap交换数值方法，Init数组实例化方法，Move移动方法及Judge判断方法。Cell类主要是存储数组数据，Num类主要存储步数的数据，Page类主要是存储难度。
三、程序实现
4.1界面逻辑；
首先，我们创建四个窗体，一个菜单窗体，三个不同难度的窗体；
菜单界面图如图4.1
菜单界面核心代码如图4.2，主要是button按钮，有三个button按钮，实现向三个难度界面的转跳，转跳的同时隐藏父页面，以及子界面关闭时显示父页面，每个按钮都对应的进行Diff赋值，简单则赋值为simple，普通则赋值为ordinary，困难则赋值为difficulty；
简单运行界面图如图4.3
简单运行界面核心代码1，关于关闭窗口及显示值的功能如图4.4，主要应用关闭事件实现以及子界面关闭时显示父界面；以及通过循环让多个单元格显示数值的方法，每个界面的显示数值方法都类似，只是在数值上不一样，并将最后一个单元格单独挑出来不显示；
简单运行界面核心代码2，关于获取键盘事件及判断是否成功的功能如图4.5，主要应用键盘事件获取WSAD键及5213数字键；并在事件内调用Game类的方法进行数值移动，并判断是否成功判断，将判断方法放在事件内实现每一次移动都判断是否成功；
简单运行界面核心代码3，关于时控件及时间显示的代码如图4.6，主要应用时间控件控制时间，显示计时与倒计时，并将通关限制写在控件代码内，可实现时间到游戏失败结束；
普通和困难运行界面核心代码与简单运行界面核心代码相差不大，仅仅是将单元格数值修改，以及限制时间长短修改，此处不做详细介绍；
普通界面运行图如图4.7
困难界面运行图如图4.8
4.2业务逻辑
业务逻辑核心代码1如图4.9该部分起到初始化的作用，能够根据菜单界面传递的难度将数组进行实例化并赋值，和调用打乱方法打乱顺序。
业务逻辑核心代码2如图4.10该部分起到打乱赋值的顺序，且不是随机赋值打乱，使用的是随机函数产生1到4之间的随机数，代表一个随机的方向进行单元格移动的打乱方式，能够避免随机赋值出现不能还原的问题，导致游戏无法完成的问题。
业务逻辑核心代码3如图4.11该部分起到数值交换及数组实例化的作用，为简化代码，交换数值的方法，采用传入两个坐标的方式进行数值交换，实现了多个方向数值交换用一段代码完成；
业务逻辑核心代码4如图4.12该部分起到单元格之间的移动作用，能够判断移动方向是否是白块，是白块则可移动，能移动则调用Swap方法进行数值交换并将步数加一；
业务逻辑核心代码5如图4.13该部分起到判断作用，在游戏运行界面调用该方法能够判断游戏是否完成，该方法设为bool型。
五、程序测试
由于程序主要为UI界面，所以没有进行相应方法的测试。而是反复运行测试游戏进行测试，并将几个特殊时刻的游戏截图，成功通过界面，通过失败界面，如图5.1，5.2，5.3，5.4，5.5
希望能够帮助到初学者，程序参考了别人写的，特附上参考地址
参考文献：https://www.cnblogs.com/Leo_wl/p/6731653.html
1、万事起步难，只要你能入门那就像是突然进入知识的海洋，各种知识慢慢的进入脑中。这就是从无到有的转变。只要跨过那道坎，以后的学习将会轻松许多。
2、遇到问题不要心浮气躁，开发过程中我们会遇到各种各样的困难，会让我们心烦，甚至于发脾气。这时候可以选着听听歌或者出去走走让自己静下来，当你冷静时问题很快就能得到解决。遇到问题应先动脑思考，不懂先百度，还是不懂才去问老师和同学。
3、学会合作，在大学期间我们应该明白，光是靠一个人想获得成功是困难的。你得学会合作，和周围的一起合作，各种取长补短。人总是有缺点的。但是当你是靠一个团体时你就变得强大，变得完美。代码需要分工协作，人也一样，需要互相协作才能事半功倍。
4、学会请教，不会不可耻，没有人一开始就什么都会。人的成长过程是一个学习的过程，是一个请教的过程。要学会虚心请教别人。做到不耻下问。
源码下载地址：
https://download.csdn.net/download/dp888888/10766453
包含的文件详情：
PPT样式：
PPT带有运行视频：
课程设计报告样式：
C#程序设计实践课程设计之数字华容道相关推荐
- 看图猜字的c语言程序设计教程课后答案,《C语言程序设计》课程设计---猜数字游戏...
设计题目:猜数字游戏 目目 录录 目录目录 目 录...........................................................- 1 - 1 程序分析与设计. ...
- 猜数字java程序设计分析_JAVA程序设计课程设计-猜数字游戏设计
JAVA程序设计课程设计-猜数字游戏设计 课 程 设 计 报 告课程设计名称 Java 程序设计 专 业 计算机科学与技术 班 级 2 班 学 号 08030212 姓 名 指导教师 成 绩 2011 ...
- java猜数字游戏课程设计报告_Java程序设计课程设计-猜数字游戏设计.doc
Java程序设计课程设计-猜数字游戏设计.doc 还剩 23页未读, 继续阅读 下载文档到电脑,马上远离加班熬夜! 亲,喜欢就下载吧,价低环保! 内容要点: 课 程 设 计 报 告课程设计名称 Jav ...
- 《C语言程序设计》课程设计实践考核说明
<C语言程序设计>课程设计实践考核说明 <C语言程序设计>课程设计实践考核说明 本次设计是为加强学生的<C语言程序设计>课程的实际应用能力而进行的专门训练.选题考虑 ...
- 桂林理工大学 程序设计实践课程 实习报告
学 号: 320205205# 桂林理工大学 GUILIN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 程序设计实践课程 实习报告 学 院: 信息科学与工程学院 # ...
- java日历程序设计,《面向对象程序设计》课程设计---java日历
<面向对象程序设计>课程设计---java日历 软软 件件 学学 院院 课程设计课程设计报告书报告书 课程名称课程名称 面向对象程序设计课程设计面向对象程序设计课程设计 设计题目设计题目 ...
- java课设推荐,《Java程序设计》课程设计报告推荐.docx
<Java程序设计>课程设计报告推荐 <Java程序设计>课程设计报告2015-2016学年 第一学期设计题目整数进制转换学生姓名邹晓刚学 号0专业班级信管1303指导教师 姜 ...
- 大二c语言数电课程设计,数电课程设计报告(数字钟的设计).doc
数电课程设计报告(数字钟的设计).doc 数电课程设计报告 设计背景与要求 设计要求 系统概述 2.1设计思想与方案选择 2.2各功能块的组成 2.3工作原理 第三章 单元电路设计与分析 3.1各单元 ...
- 1到100猜数字游戏规则c语言,[C语言课程设计猜数字游戏1.doc
[C语言课程设计猜数字游戏1 课 程 设 计 报 告 课程名称 C语言程序设计报告 课题名称 猜数字游戏 专 业 电气工程及其自动化 班 级 1104 学 号 33 姓 名 张腾 指导教师 黄晓宇 丁 ...
最新文章
- Generator函数的语法以及异步的应用
- 无需任何标记数据，几张照片就能还原出3D物体结构，自监督学习还能这样用...
- Android Handler的原理
- ExtJs2.0学习系列--Ext.Panel
- C/C++ 对优先级与结合性的理解
- 二维模式（矩阵）匹配（Rabin-Karp算法推广到二维）[转]
- Python学习之zip函数
- 计算机应用基础随堂,《计算机应用基础》随堂题库
- 排序算法 - 面试中的排序算法总结
- [转载]窗口之间的主从关系与Z-Order
- 计算机技术和通信技术的关系,计算机技术与通信技术的关系
- 超详细图文教程，阿里云服务器搭建
- EndNote X9配置Chinese Standard GBT7714
- python实现随机验证码图片生成
- GIS十问之一：到底什么单位招聘GIS专业的学生？
- 好嗨哦！用Python进行诗歌接龙
- TCP/IP篇(1)--协议模型
- 那些你熟悉而又陌生的函数
- 陈寿福服从法院判决已支付赔偿并道歉
- 中文***测试专用系统——【MagicBox】