逻辑为基、数企赋能（NO.4）—逻辑思维形式、方法与种类

——中航电测仪器股份有限公司首席技术专家陈南峰

前面第二讲（NO.2），我们讲到了常用的11种逻辑关系；第三讲（NO.3）是讲解逻辑分析中具有普适性的定律与常见逻辑错误。

逻辑——即思维的规律与规则！

逻辑思维，即抽象思维，是人们在认识过程中借助于概念、命题、判断和推理等形式，运用分析、综合、归纳和演绎等方法，对丰富多彩的感性事物进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工制作以反映现实的过程。

1、逻辑思维形式

——概念、判断、推理。

a)概念

反映对象本质属性的思维形式，是构成判断、推理的基础。

例如表达思维的符号，是指平常使用的名词：太阳、月亮、花、草、树木等。

b)判断

对事物情况有所断定（肯定Yes或否定No）的思维方式。在形式逻辑中，判断：非真即假。

示例

1）所有的金属都是导电体。

2）并非闪光的都是金子。

c）推理

概括一个或一些判断得出一个判断的思维形式。

（前提）所依据的判断，以推出判断（结论）。

示例：

1)所有的金属都是导电的，铜是金属，所以铜是导电的。

2)所有的S是P，所以，有的P是S。

3)所有的M是P，所有的S是M，所以，所有的S 是 P。

[推理的有效性]从两个方面考虑：

1）前提是否真实。

2）形式是否正确。

2、逻辑思维方法

基本方法有：分析与综合、分类与比较、归纳与演绎、抽象与概括。

a)分析与综合

1）分析是分解的过程，把对象分解为各个部分、侧面、属性或因素，然后分别加以研究;

2）综合是统一的过程，把对象的各个部分、侧面、属性或因素，按内在规律联系，统一成为一个有机整体加以研究。

在具体的工作应用中，分析与综合是互相渗透和转化的，在分析基础上综合，在综合指导下分析。分析与综合，循环往复，推动认识的深化和发展。

b)分类与比较

1）分类是将具有相同属性的事物归入一类，具有不同属性的事物归入不同的类；分类是分析的基础，一定要遵循MECE原则。

2）比较就是比较两个或两类事物的共同点和差异点，类比法就是通过比较进行推理的。

比较与分类互为作用，分类前也需要通过比较事物的异同点来确定分类；分类后又可以进一步按类进行比较。

c)归纳与演绎

1)归纳是从个别性的前提推出一般性的结论，前提与结论之间的联系是或然性的;

2)演绎是从一般性的前提推出个别性的结论，前提与结论之间的联系是必然性的。

现象—>归纳总结出规律—>用规律去演绎出结论。

如见过的所有乌鸦都是黑的—>规律：乌鸦是黑的—>有人说刚才看到一只乌鸦飞过—>哦，他一定是黑的那只。

d)抽象与概括

1）抽象就是运用思维的力量，从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征，而舍弃其非本质的特征。

2）概括是从单独对象的属性推广到这一类事物的全体的思维方法。即从思想中把某些具有一些相同属性的事物中抽取出来的本质属性，推广到具有这些属性的一切事物，从而形成关于这类事物的普遍概念。

抽象与概括和分析与综合一样，也是相互联系不可分割的。

3、逻辑思维作用

逻辑思维，是要求我们依据思维的规则与规律，去发现、分析、解决实际工作中的问题。通过我们正确认识客观事物，摸清事物的运行规律，辩别事情的真伪，避免逻辑错误，纠正逻辑谬误，帮助我们高质、高效的去学习、工作与表达。

a) 无逻辑思维能力的3个工作案例

1)只有和亲近的人在一起，才能顺利工作。

——与熟悉的人在一起工作，不用说也明白啊！否则理解对方意图多困难啊！

2)没有经验的工作不会做。

——没有做过那个工作，所以完全不懂啊！因为不懂就没有工作思路啊！

3)虽然花时间思考了，但是得不出结论。

——缺乏逻辑思维能力，遇到问题不知道从何处下手，发现、分析、解决问题没有思路。

b) 逻辑思维应用的3个工作案例

1）结构化快速表达，如麦克锡的“金字塔原理”。

2）报告的逻辑框架：梳理报告逻辑框架—>转换成报告目录—>编写报告文字；报告评审时检查它的逻辑结构关系，便于清晰表达。

3）培养发现问题到解决问题的结构化思维。利用Why树，how树、5W2h等工具表达与解决问题。

c) 无需用逻辑思维的3个工作案例

1）倾诉烦恼之事。

2）头脑风暴会议。

3）回家给老婆汇报交流“工作”时，一定要忘记逻辑喔！

4、逻辑思维的种类

逻辑思维分类方法很多，具体种类也很多，作者为此进行了提炼筛选，本文将围绕职场工作的需要，以逻辑思维能力层次提升路径为线索【点—>线—>面（二维）—>体/多维—>系统思维】，列出了以下八种常用思维：惯性思维、点状思维、线性思维、结构化思维、批判性思维、水平思维、创新性思维、系统性思维。

—— 让我们沿着提升思维能力的路径：点—>线—>面（二维）—>体/多维—>系统思维（透过现象看本质），努力前行吧！

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