《The C Programming Language》读书笔记 说明
作为笔记而言，完全是一种自写自看的行为，本来是没有必要写这篇东西的。但是作为一个生活在网络时代的学

生来说，想学好一样东西最好的办法把自己理解的东西放出去，让人讨论，从而，错误得到及时的更正，正确的

思想得到肯定，进一步激发深入学习的激情，另外，还可以避免因为成天面对机器而忘记人话是咋说的(还真的差

点忘了)，恩，好处多多，何乐不为？

为什么要学习c语言？对于今天这个惟利是图的世界来说，恐怕初学者第一要问的就这个问题，他们中的很多人都

会说在拥有c++，java，c＃这些高级语言的今天，c能做什么呢？在网络中，得到的回答往往是：c无所不能，然

后是一些语重心长的说教，呵呵，对于一个对编程知道不多的人来说这样的回答没有任何意义，因此我对这样的

问题的回答是：那些高级语言的出现并不能结束c三十年的长盛不衰，c语言没有被任何一种语言所代替，而和c同

时代的那些东西。恐怕今天的人连名字都忘了，而在这个世界的每个角落都有无数的编程爱好者和从业人士对c有

着无以伦比的狂热。这是事实，这是真理，它证明了一切。无须多言了。

毫无疑问没有人能比K&R对c更有发言权了，用他们亲笔所写的《The C Programming Language》来入门是再合适

不过了，尽管现在市场上关于c的教材到处都是，但是大半都是以这本书为根基的，严格来说关于c的一切疑问都

可以在这本书中得到解释，我的笔记也将以此为本，另外会引入另一本巨作《c专家编程》的观点（强烈向各位有

一定c基础的人。推荐此书），为了灵活，这里不作任何约定，在每篇笔记开头会标明笔记内容。

另外，必须声明：本人绝对拥有此笔记的版权，任何不经本人同意，就自行修改盗窃，我保留起诉的权利，

注：本笔记以《The C Programming Language》第二版中译本为准。

笔记范围：《The C Programming Language》第一章

应该说，算上这次，我应该是第四次读这本书了，每次重读都收获不少。都引起我新的思考，很难想象这本一本

技术小书给人留下的感觉是如此深刻，如此令人回味，本章的内容是很容易理解的概念，对于编程学习者是最起

码的知识，但是有些东西还是被初学者忽视。以至于在各个技术社区的初学者问题中层出不断。其实这些东西，

在第一章就得到了比较完整的解释，下面只是把他们提出来强调一下，

第一．关于循环终止。在很多书籍中都存在这样的循环语句：

while ( getchar() != EOF )  {….}

很多人不明白这个EOF为何物？具体如何操作？以至于让上面的语句变成了无限循环，呵呵，其实EOF。是文件结

束符（end of file），在第七章有说明。其为系统常量。值为-1，当然你在终端输入-1，循环并未结束，why？

how to do？恩，你在《c专家编程》里会了解到，c的第一批使用者都是系统设计者和编译器设计者。在他们的理

念里，信息往往以文件为单位的。这个标志只是文件结束的状态，一般不由用户提供。而键盘等输入端在os中是

个极其特殊的文件。需要用户显式标志文件结束。说是系统常量当然有着系统依赖性，因此不同的系统标志方式

就完全不同。Windows下是ctrl+z。linux下是ctrl+D.另外EOF其实不用显式说明。上面的代码与此完全等价：

while( getchar() ) {……}

第二．声明和定义。尽管这个问题地球人都知道，但是真正说的清楚的人并不多。有人认为变量的声明和定义没

有什么区别。有人认为这个与初始化有关系（我曾经就这样白痴，汗～～～），对于后者那就是根本就不明白这

两个概念，声明只是给编译器一个提示，有这么个名字存在于程序中，和运行环境毫无关系。可以重复出现，定

义是具体分配内存空间和指定了变量的位子（左值），在同一域中只能出现一次；对于前者的观点。在单文件程

序中。几乎找不到错误。但如果你把这样的句子放人头文件，int a；一旦这个头文件被重复包涵。必然出现链接

错误。其实这样：
extern int a;//声明
int a;//定义

第三．字符数组和字符串。有人认为这两个是同一概念，是这样吗？不，完全不是，前者为容器（数据结构）,后

者为数据。这样说也许太理论化，好，我们来改写下那个hello world

#include <stdio.h>

#include <stdlib.h>

int main()

{
    printf( "/0hello world " );

system("pause");

return 0;

}
      呵呵，什么也没有？是的。还记得字符串是怎么结束的吗？/0 "/0hello world "是个常量数组。但是字符

串却是“”。字符数组和字符长度是不一样的，

这章尽管非常简单，但是每个例子都经典之作，你能从代码中学到文字中不能学到的东西。建议你每个都抄一遍

，

《The C Programming Language》读书笔记2
第二章：（本文首载于第二书店本人的暑假系列笔记）

本章的内容是学习编程中最基础东西，任何一门语言都会告诉你他支持那些数据类型、那些运算、有那些特点、

以及有那些不完善的东西。学习这些东西相对来说是单调了点，麻烦了点，但是只有通过了这座迷宫，你才能就

进入c这个神奇的领域。因此初学者的成功至少有一半来自“耐心”。呵呵，准备好了吗？

本章的内容还是非常简单的，但是作者的字里行间隐藏了很多重要的信息，不加注意就会从我们的眼皮低下溜了

去，下面将一一列出以示强调。

第一．变量和常量。很多人对于他们的区别很模糊，个人认为他们的主要区别在于是否分配内存空间，换句话说

，就是是否存在左值。左值是什么？在第二章的从头到尾好像没找到这个名词，呵呵，你可以在附录中关于变量

的条目中找到他，其实就是变量的地址，变量一旦被定义，左值就被确定了，一直到他的生存期结束。我们通常

说的变量的值是指变量的右值。这才是我们能操作的对象。根据这个理论，那么就不难知道其实被const修饰的对

象不是常量，他有左值，但是这里有个小麻烦，在本章的开头写明了被const修饰的是常量（本章第二段有个（）

说明），我查看了原版，并没有这个补充说明，看来应该是译者的理解，在《c专家编程》中的一个例子证明了我

的想法是正确的，例子如下：

#include “stdio.h”

#include “stdlib.h”

#define one 1

const int two = 2;

int main()

{

int ix = 1;

switch( ix )

{

case one: printf( "this is 1" );/*ok*/

break;

case two: printf( "this is 2" );/*error*/

}

system( "pause" );

return 0;

}

大家都知道，case后面只能跟常量表达式，因此被const修饰的变量不是常量，只是变量的右值一般不能改变罢了

。另外你也可以从上面感觉出#define和const的区别。

第二．关于换码序列。这个更多地方叫转义字符，他们大多数是有一些特殊的功能的字符，在上篇笔记中你已经

看到了他的一点威力，下面我们再看一段代码：

#include "stdio.h"

#include "string.h"

#include "stdlib.h"

int main()

{

int ix;

ix = strlen( "/0abc" );

printf( "this is %d/n", ix );

ix = strlen( "/007abc" );

printf( "this is %d/n", ix );

system( "pause" );

return 0;

}

你会发现，两个差不多的字符串长度完全不一样，什么回事呢？第一个我们可以理解：/0是字符串结束符，因此

其后的任何东西都不能算字符串的内容，因此长度为0。但是第二个呢？我们查了换码序列表就知道‘/007’这个

为一个字符，因此长度为4。这个时候问题来了，编译器为什么没把‘/007’理解为‘/0’‘0’‘7’呢？如果这

样的话长度也将为0，我们又没人为的加分割符号，呵呵，显然这个和编译器的具体实现相关，凭我们现有知识无

法弄明白这点，姑且留着，等待“悟“的一天吧，相信我，这绝对是一种享受。

第三，关于++运算符，在很多教材上都有个看起来很经典的题目，其代码如下：

#include "stdio.h"

#include "stdlib.h"

int main()

{

int ix, iy;

iy = 1;

ix = ( iy++ ) + ( iy++ ) + ( iy++ );

printf( "this is %d/n", ix );

iy = 1;

ix = ( ++iy ) + ( iy++ ) + ( iy++ );

printf( "this is %d/n", ix );

iy = 1;

ix = ( ++iy ) + ( ++iy ) + ( iy++ ) ;

printf( "this is %d/n", ix );

iy = 1;

ix = ( ++iy ) + ( ++iy ) + ( ++iy ) ;

printf( "this is %d/n", ix );

system( "pause" );

return 0;

}

呵呵，是不是很晕？这个本来无非为了说明先加后加的问题，这个地球人都知道，这里不加说明了，但是这样的

程序本身就有很大的问题，编译器的运算并非一定是从左到右的（有些是按树的遍历来算的），因此你会发现不

同的编译器结果会不一样，关于这个本章的结尾有很完整的解释，我就不再多说了，总之，这个测试本身就违背

了语言的特性。

《The C Programming Language》读书笔记3
第三章：当好机器的老板

无论什么时候我们都不该忘记我们是在学一门语言，而学语言的基本要求是：准确无误的用它来表示自己的意

图，不仅要让机器读懂，也要让别人（只要他会c语言）读懂你的意思。记住，语言是用来交流的，不论是编程语

言还是自然语言。现在让我们对这两个交流的对象分别作个分析，如何才能让他们明白你想干什么，打算怎么干

。

对于机器来说，我们要做的相对要简单点，编程语言的语法比自然语言要简单的多了，一切都由顺序、选择、

循环三种结构复合而成，初学者要做的只是走一个“抄写－改写－模仿－习惯”的过程而已。等这些语句成了你

的习惯那就太好了，就像你说汉语的时候不会去考虑你用的是陈述句还是感叹句，呵呵，（这个让我想起了我糟

糕的英语，汗～～～）。当然我们对机器要做的远远不止这些，让机器读懂这只是第一步而已，如何让机器按照

我们的意思运行的更好、更快才是我们要追求的境界，当然，这个境界没有止境。得在经验中慢慢积累，下面只

是提出几个个人的建议而已：

第一．    尽量使用局部变量。因为c语言有个特点，在同个域中的变量必须定义在所有处理语句之前（分程序

[o1] 除外），这意味着在程序开始的时候就必须分配好所有的静态空间，而很多数据在程序中用很少，因此我们

需要减少这些不必要的开销，灵活运用分程序可以将这些对象进一步局部化，比较下面两段代码：

Code1:

#include "stdio.h"

#include "stdlib.h"

int main()

{

int ix;

char c;

scanf( "%c", &c );

if( c == 'y')

{

ix = 100;

printf( "this is %d! /n", ix );

}

system( "pause" );

return 0;

}

Code2

#include "stdio.h"

#include "stdlib.h"

int main()

{

char c;

scanf( "%c", &c );

if( c == 'y')

{

int ix = 100;

printf( "this is %d! /n", ix );

}

system( "pause" );

return 0;

}

你会发现如果我们不输入‘y’系统就没有必要为ix分配空间。

第二，注意和正视一些看起来像bug的语言特性，比如switch语句，可以说从c语言建立的那天起对他的争论就没

有停止过，它的向下穿越给我们带来了不少麻烦。以至于在《c专家编程》的第二章中把它说成是“多做之过“，

但是我们发现有时候它的功能还是不可代替的，比如判断一个数是否属于某个离散集合：

#include "stdio.h"

#include "stdlib.h"

int main()

{

int i;

while( scanf( "%d", &i ) != EOF )

{

switch( i )

{

case 1: case 2:

case 3: case 5:

case 8: case 13:

printf( "yes!/n" );

break;

default :

printf( "no!/n" );

break;

}

}

system( "pause" );

return 0;

}

呵呵，这个数列大家都熟悉，但是除了switch语句你能找到比他更简洁的表示方法吗？但这正是运用了语句的向

下穿越性啊。goto语句也有类似的情况，只要我们仔细研究，这些看起来很麻烦的东西都会变得非常美好。

好了，对机器的交流我们就说到这儿吧。在下次笔记中我们将谈谈和人的交流－程序的风格问题。

--------------------------------------------------------------------------------

[o1]也叫复合语句

（本文首载于第二是书店）

《The C Programming Language》读书笔记4
程序设计初步

到现在为止，我们已经对语言的基本元素有了个比较完整的了解了，但是总是停留在表达式等细节方面，我们

很难写出程序来，在今天任何一个程序都是个工程，如何组织我们已经掌握的这些基本元素，使得他们变成有一

点功能的有机整体，这个就需要一个整体观念的设计思想，对于c来说第一步该是过程化程序设计思想，换而言之

，就是函数的设计，在上篇文字中我们已经看到了，其核心问题是如何分解要解决的问题，写出各个有独立功能

的函数，然后由进入接口函数（在控制台环境下，通常是main函数）组成完整的程序。但是光是这样，我们能解

决的问题相当有限，因为在实际应用中，我们要处理的不是那么简单的内置类型（int，char等），而是比这些复

杂的多的数据类型，因此第二步该是如何针对具体问题写出抽象模型，即ADT（抽象数据类型），进而实现基于对

象的设计思想，而学习指针和结构就需要带着这样的思想去探索，下面将通过一个简单list（链表）的设计来简

要的说明一下该如何建立一个完整的程序。

第一步，建立一个空项目，最好不要选择“控制台程序”模板，这样能使得你的设计思路清楚明白，记住你现

在在学习，方便快速不是你该追求的东西。

第二步，静下心来好好想一想。你的链表要提供那些接口、那些可以给用户修改的部分（如具体的数据类型）

，这些放在用户可见的list.h文件中。在本文中假设我们提供初始化、销毁、增加节点、删除节点、 插入节点、

查找、和打印输出几项功能。那么在上面的工程里加入一个叫llst.h的文件，输入代码如下：

#ifndef LIST_H

#define LIST_H

/*定义函数状态*/

#ifndef ERR

#define ERR -1

#define OK 1

#endif

typedef int status;

typedef void type;     /*用户可以根据具体需要更改此类型*/

typedef struct listitem {

type           date;      /*节点数据*/

struct listitem *next;    /*指向下个节点*/

} list_node;//链表节点

typedef struct {

struct listitem  *ptr;    /*链表头指针*/

int              size;    /*链表长度*/

} list;//链表

list* list_init ( void );     /*初始化*/

status list_destroy( list* ); /*销毁*/

status add_node( list*, const type );  /*加入一个节点*/

status delete_all( list* );//清空

status delete_node( list*, list_node* ); /*删除一个节点*/

status insert_node( list*, const type ); /*插入一个节点*/

list_node* find_node( const list*, const type ); /*查找*/

status list_print( const list* );    /*打印*/

#endif

第三步，在工程中加入list.c文件。Include了上面刚刚建立的头文件，并实现每个极口，由于在通常情况下此文

件并不是用户可见（这里把维护等问题除外），所以笔者没加什么注释。当然这个不是什么好习惯，这里过于简

单，注释就显得有些多余。

首先是include需要的头文件：

#include "stdio.h"

#include "stdlib.h"

/*严格来说上面该用尖括号，由于网页显示不得已为之*/

#include "list.h"

接下来是初始化和销毁的实现

list* list_init ( void )

{

list *p = ( list* )malloc( sizeof( list ) );

if( p == 0 )

return 0;

p->ptr = 0;

p->size = 0;

return p;

}

status list_destroy( list *pev )

{

if( pev == 0 )

return ERR;

delete_all( pev );

free( pev );

return OK;

}

按理说，函数不能返回指针，呵呵，这里有个很多初学者都误会的问题，返回局部对象的左值和局部对象的引用(

后者是c++中的说法)被返回的确不可以，因为局部对象在函数的活动记录（即函数调用栈中）分配，函数一旦结

束局部对象被回收，返回的将是无效地址。因此象下面这样的函数是错误的，

int* f()

{

int *p, a;

p = &a;

return p;

}

但是由malloc分配的是堆上分配的，他不会随着函数的结束而被回收。但是这样用要相当小心，必须防止内存泄

漏。程序结束前必须free掉该空间。

下面就是完整的list.c

#include "stdio.h"

#include "stdlib.h"

/*严格来说此处处该用尖括号，由于网页显示不得已为之*/

#include "list.h"

list* list_init ( void )

{

list *p = ( list* )malloc( sizeof( list ) );

if( p == 0 )

return 0;

p->ptr = 0;

p->size = 0;

return p;

}

status list_destroy( list *pev )

{

if( pev == 0 )

return ERR;

delete_all( pev );

free( pev );

return OK;

}

status add_node( list *p, const type date )

{

list_node *pev =

( list_node* )malloc( sizeof( list_node ) );

if( pev == 0 )

return ERR;

pev->date = date;

pev->next = p->ptr;

p->ptr = pev;

p->size++;

return OK;

}

status delete_node( list *p, list_node *pev )

{

list_node *temp = pev;

if( pev == 0 )

return ERR;

pev = temp->next;

free( temp );

p->size--;

return OK;

}

status delete_all( list *pev )

{

int ix;

if( pev == 0 )

return ERR;

if( pev->size = 0 )

return ERR;

for( ix = 0; ix < pev->size; ++ix, ++pev->ptr )

delete_node( pev, pev->ptr );

return OK;

}

status insert_node( list *p, const type date )

{

list_node *pev = p->ptr; ;

if( p == 0 )

return ERR;

pev = find_node( p, date );

if( pev == 0 )

{

type ia;

printf( "输入要插入的数/n" );

scanf( "%d", &ia );

add_node( p, ia );

}

else

{

type ia;

list_node *pv =

( list_node* )malloc( sizeof( list_node ) );

if( pev == 0 )

return ERR;

printf( "输入要插入的数/n" );

scanf( "%d", &ia );

pv->date = ia;

pv->next = pev->next;

pev->next = pv;

p->size++;

}

return OK;

}

list_node* find_node( const list *pev , const type date )

{

int ix;

list_node *p = pev->ptr;

for( ix = 0; ix < pev->size; ++ix )

if( p->date == date )

return p;

else

p = p->next;

return 0;

}

status list_print( const list *pev )

{

int ix;

list_node *p = pev->ptr;

if( pev == 0 )

return ERR;

if( pev->size == 0 )

return OK;

for( ix = 0; ix < pev->size; ++ix )

{

printf( "%d/t", p->date );

p = p->next;

}

printf( "/n" );

return OK;

}

第四步，自己写个main函数，由于个人的调试方式不同，这里不给出代码。只要确保每个函数都能正常工作就行

了。

好了，到现在为止我们把一个数据结构的实现走了一遍。当然，为了简单文字。笔者减少了很多list该有的功能

。很多人认为我写太烂，现在再次说明，本文和初学者交流的文字，高手们就不必在这篇文字浪费你的时间了

《The C Programming language》读书笔记5
尽量利用能利用的资源

在上篇文字中，我们设计了一个非常简单的list，在设计的过程运用了在本书第五、六章的知识，这些东西

是c语言中最难的部分，学术方面的讨论随处可见，指针的用法和特性多得让人无法记住，个人认为最好的方法是

多实践，在实践遇到的问题往往就是最常见的、最重要的知识点，至于那些特别的特性，等熟悉了那些常见的后

也就不难理解他们了。

本书的第七。八两章所述的内容严格来说是不属于语言本身的东西，是的，我认为该这么说，这个关系到对”

库”的理解，库是什么？是别人已经写好的东西（类型、函数、常量等等），我们的程序可以根据他们提供的接

口调用就可，以节省我们开发的时间和精力，但是必须明白，不是没有库，我们就不能写东西了。第八章的内容

就是告诉我们如何根据具体的os写出类似标准的io库，是的，库必须是系统相关的，当然你可以最大限度的保证

他的可移植性（这正是标准库的成功之处）。

当然，对于大多数程序开发而言，库的运用可能是程序设计水平高低的最重要的指标之一，没有人会笨到放着

的东西不用，而化费大量的时间去自己写一个（当然作为学习研究则正好相反）。有一次，一个网友跟我说标准

c++和c怎么也干不了，当我提出反对意见时，此人气势汹汹的质问：“你不用WIN API写个窗体给我看看！？”。

我无言了，因为要说的太多了， 比如：难道API是凭空出现的吗？难道我写不出API就可以说c++和c无此能力吗？

我无此荣幸，就算有，也不是片刻就可以拿出来给他证明的。因此我选择沉默，人类的任何成功都是建立在前人

的基础上的，这样才有我们引以为傲的效率。

回到正题，标准库非常庞大(别的也小不到那去)，os的系统调用也很多，对于这些我的建议是：记住常用的，

别的用到的时候查手册之类的东西即可，比如，以c标准库为例，在本书附录B中提到的大多都需要记住。至于别

的，大家可以去看看《c语言参考手册》。

好了。暑假结束了，本笔记也可以结束了（是的，我听到有人在说：”这个家伙终于闭嘴了”，有自知之明？

呵呵，或许是“他”知之明吧。），写笔记是笔者的一种学习习惯，csdn的编辑也只是为了向大家推荐几本好书

并引起良好的学习讨论，才要求笔者修改一些针对性用词，比如“暑假学习笔记“等等，并转载此处。对于学生

而言，有个交流的平台是件好事，自己的错误可以得到及时的更正。不管作者的水平如何，他写出了自己的想法

，整理了自己的知识，提出了自己善意的建议，这就不是件容易的事情。可是我们看到什么呢？无思考的指错。

没看清楚文字就拿代码发难。无意义的漫骂，大概是为了显示自己的水平吧，更有些人说是某位作者是为D币而来

（我在本站另一书评中所见的评论）。其实稍对本站有些理解的人都知道，得到和他买书化的钱根本就不能相提

并论，这些现象不能不说是个遗憾。

最后的最后，要是有朋友对我还有什么建议的话，可以访问我的blog：http://blog.csdn.net/owl2008/，但是

要首先声明，也许csdn不能拒绝一些自以为是的评论家。但我是绝对不欢迎的，要读我的东西，你先得给我最起

码的尊重。

注：这是在第二书店的系列的结束篇。对第七八两掌的技术心得，我会在本blog站后续笔记中写出

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