20175227张雪莹 2018-2019-2 《Java程序设计》第五周学习总结

教材学习内容总结

第六章接口与实现

  • 接口

    • 接口体中所有的常量访问权限一定是public和static（可以省略public、static、final）
  • 接口体中所有的抽象方法访问权限都是public（可以省略public abstract）
  • 用类实现方法时，方法的访问权限一定要明显用public修饰，且该类体中可直接使用接口中关键字

  • 抽象类可以重写接口中方法，也可以直接拥有接口中方法

  • 接口回调
    • 接口变量调用被类实现的接口方法时，就是通知相应的对象调用这个方法

      • 例如interface ShowMessage的类实现TV，可以定义一个接口变量ShowMessage sm后定义sm=TV new();
  • 接口的思想
    • 接口可以要求某些类有相同名称的方法，但方法的具体内容可以不同
  • 接口要求某些类有相同名称的方法的同时，不强迫这些类具有相同的父类（就相当于不同类型的类可以调用相同或不同的方法，比父类子类继承多态要简洁）

  • 接口只关心操作，但不关心这些操作的具体实现细节——可以通过在接口中声明若干个abstract方法来表明这些方法重要性，方法体内容细节由实现接口的类去完成

教材学习中的问题和解决过程

  • 无

代码调试中的问题和解决过程

  • 问题1：编译课后编程题时出现以下问题

  • 问题1解决方案：Simulator类中playSound方法中输出函数有问题，输出了一个无返回值方法，修改后正常编译运行

代码托管

（statistics.sh脚本的运行结果截图）

上周考试错题总结

无

结对及互评

点评模板：

  • 博客中值得学习的或问题：

    • 在进行教材学习概述时，脉络清晰，排版精美
    • 对于教材中的知识点有自己的思考，看得出来自我收获很大
  • 代码中值得学习的或问题：
    • 无
  • 基于评分标准，我给本博客打分：15分。得分情况如下：
    • 正确使用Markdown语法（加1分）
    • 模板中的要素齐全（加1分）
    • 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分x4
    • 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
    • 本周有效代码超过300分行的（加2分）
    • 周五前发博客的加1分
    • 感想，体会不假大空的加1分
    • 排版精美的加一分
    • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
    • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
    • 结对学习情况真实可信的加1分

点评过的同学博客和代码

  • 本周结对学习情况

    • 结对同学学号20175212

    • 结对学习内容
      • 第六章代码学习、调试
      • 四则运算器的构想
      • 组合数迭代算法的实现
  • 上周博客互评情况

其他（感悟、思考等，可选）

  • 本周学习了关于接口的内容，发现了一种新的形势来实现多态，更加简洁，不需注意细节，只管方法，感觉十分好用

学习进度条

代码行数（新增/累积） 博客量（新增/累积） 学习时间（新增/累积） 重要成长
第一周 11/11 1/1
第二周 262/273 1/2
第三周 642/915 1/3
第四周 384/1299 2/5
第五周 661/1960 1/6

参考资料

  • [Java2实用教程(第5版)]

转载于:https://www.cnblogs.com/zxy20175227/p/10623220.html

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