[渝粤教育] 西南科技大学教育学原理在线考试复习资料

教育学原理——在线考试复习资料
一、单选题
1.关于家庭教育,下面说法错误的是 ( )。
A.儿童出生后的第一所学校可以说是家庭
B.儿童出生后的第一任教师是自己的父母
C.家庭教育在人的发展中起主导作用
D.从时间上看,家庭教育是开始最早持续最长的

2.初中生个性发展的重要特征是( )。
A.自我意识的发展
B.感受能力的发展
C.有意记忆的发展
D.抽象思维能力的发展

3.家庭教育成功的前提是 ( )。
A.对孩子提出合理、统一要求
B.理解、尊重孩子
C.不断提高家长文化素养和品德修养
D.具有和谐的家庭环境

4.学生是教育的 ( )。
A.主体
B.客体
C.主客体
D.本质

5.教师必须统一学校、家庭和社会的教育影响,这体现了教师劳动具有( )。
A.复杂性
B.广延性
C.创造性
D.长期性

6.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”体现教师劳动特点的 ( )。
A.连续性、广延性
B.复杂性、创造性
C.长期性、间接性
D.示范性、主体性

7.下列不是高中生学习的最著特点的是( )。
A.自觉性、选择性强
B.独立性强
C.注重效率
D.目的性强

8.教师的主要任务是()。
A.搞好教学
B.做好思想品德教育工作
C.关心学生的身体和生活
D.关心他们的全面发展

9.教师必备的教育科学知识所指基本课程不包括( )。
A.心理学
B.德育原理
C.教育学
D.各科教学法

10.教师主导的根本任务在于( )。
A.否定学生主体性
B.否定学生的主体地位
C.否定学生能动
D.提高学生的主体性

11.教师劳动的特点不包括( )。
A.复杂性、创造性、主体性
B.连续性、广延性、示范性
C.长期性、间接性
D.主导性、创新性

12.要使“陈述性知识”的学习变为“程序性知飒”的学习,其必要条件之一是( )。
A.教师的作用
B.直接经验的参与
C.课堂教学作用
D.教材体系的建构

13.教育活动的基本要素不包括( )。
A.教育者
B.教育行政机构
C.受教育者
D.教育影响

14.以师生双边活动起平衡作用的方法不包括( )。
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.陶冶法

15.初中生生理发展方面最重要的,也是初中生各种心理变化最根本的生物基础是 ( )。
A.身高增长
B.体重增加
C.脑重量接近成人
D.性成熟

16.学生主体接受客体文化以建构其整体人格的过程是( )。
A.预备
B.内化
C.分析
D.巩固

17.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是( )。
A.教师的年龄
B.教师的体质
C.教师素养
D.教师的能力

18.以师生交谈的方式进行知识教学和价值辅导的教育方法是( )。
A.讲授法
B.谈话法
C.陶冶法
D.实践法

19.“十年树木,百年树人”体现教师劳动特点的( )。
A.连续性、广延性
B.复杂性、创造性
C.长期性、间接性
D.示范性、主体性

20.下列选项不是对培养目标和学生发展实际的矛盾的解决方式的是( )。
A.因材施教
B.直观性原则
C.量力性原则
D.可接受性原则

21.教师的根本任务是( )。
A.教书育人
B.传授知识
C.做好思想品德教育工作
D.关心学生身心发展

22.学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和( )。
A.形式美育
B.生活美育
C.教育美育
D.家庭美育

23.学生中心论的代表人物是( )。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.巴班斯基

24.德育功能可以概括为社会性功能、个体性功能和( )。
A.文化性功能
B.生态性功能
C.适应性功能
D.教育性功能

25.体现“无言之教”的教育方法属于( )。
A.讲授法
B.谈话法
C.宴践法
D.陶冶法

26.教育内容对文化的吸收或选择是建立在( )的基础之上的。
A.大众文化
B.世俗文化
C.现实文化
D.传统文化

27.下列不是以教师活动为主导的教育方法的是( )。
A.讲授法
B.演示法
C.实践法
D.训练法

28.在教育过程中,活动的主导因素是( )。
A.教育目的
B.教育方法
C.教育内容
D.教育组织形式

29.完成学校教育任务,实现教育过程的基本途径是( )。
A.课外活动
B.社会实践
C.学校管理
D.教学

30.我国近代第一个颁行全国的学制是( )。
A.癸卯学制
B.壬寅学制
C.壬戌学制
D.壬子-癸丑学制

31.教学过程的主要矛盾是( )。
A.教师与学生之间的矛盾
B.学生与教材之间的矛盾
C.教育活动的培养目标和学生发展实际之间的矛盾
D.学生与课堂之间的矛盾

32.西方现代学校教育制度的类型可概括为双轨制、单轨制和( )。
A.混合制
B.复合制
C.中观制
D.分支制

33.教学过程的主要矛盾是( )。
A.教师与学生之间的矛盾
B.学生与教材之间的矛盾
C.教育活动的培养目标和学生发展实际之间的矛盾
D.学生与课堂之间的矛盾

34.德国双轨制的初步形成是由( )促成的。
A.路德学校改革运动
B.《乡村学校规程》的颁布
C.赫克开办“经济学数学实科中学”
D.洪堡领导教育改革

35.学生通过体育活动获得愉快的情绪体验,这说明学校体育具有( )。
A.思想性
B.技能性
C.娱乐性
D.竞技性

36.在古岁马学校教育制度中为平民子弟准备的学校是( )。
A.游乐学校
B.文法学校
C.修辞学校
D.教区学校

37.德育个体性功能的本质体现与最高境界是( )。
A.生存性功能
B.发展性功能
C.享用性功能
D.适应性功能

38.“勤奋好学”在教育制度中属于( )。
A.正式制度
B.非正式制度
C.显性制度
D.隐性制度

39.教育内容要与社会的当前需要和未来发展的需求( )。
A.无关系
B.相背离
C.不相关
D.相一致

40.教育工作中做到“因材施教”,“长善救失”,符合了青少年身心发展的( )。
A.顺序性和阶段性
B.不均衡性
C.稳定性和可变性
D.个体差异性

41.教育在人的发展中起( )。
A.前提作用
B.动力作用
C.制约作用
D.主导作用

42.社会对中小学生教育的主要渠道和形式不包括 ( )。
A.街道、胡同、邻里对中小学生的教育
B.社区对中小学生的教育
C.学校教师在室外对中小学生的教育
D.大众传播媒介、各种校外机构对中小学生的教育

43.认知发生学派的主要代表人物是( )。
A.维果茨基
B.赞可夫
C.皮亚杰
D.埃里克森

44.教育对社会政治制度的发展具有( )。
A.决定作用
B.根本动力
C.制约作用
D.重要影响

45.经济基础是制约教育的( )。
A.前提因素
B.中介因素
C.直接因素
D.首要因素

46.衡量劳动者素质高低的标准是( )。
A.劳动者的受教育程度
B.劳动者智商的高低
C.劳动者的劳动生产率
D.劳动者的创新能力

47.《民主主义与教育》是( )理论的代表性著作。
A.文化教育学
B.实用主义教育学
C.制度教育学
D.批判教育学

48.“自然教育”的提出者是 ( )。
A.康德
B.赫尔巴特
C.洛克
D.卢梭

49.皮亚杰关于儿童认知发展的时期划分中,儿童以日益复杂的方式运用符号的能力的发展为特点是( )。
A.感觉运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

50.在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的是( )。
A.夸美纽斯
B.康德
C.赫尔巴特
D.洛克

51.“一般发展”理论是由( )提出的。
A.维果茨基
B.赞可夫
C.皮亚杰
D.埃里克森

52.我国封建社会教育的主要内容有( )。
A.四书五经
B.七艺
C.六艺
D.骑士七技

53.教育的领导权及受教育者的权利是由下面哪一种因素决定的( )。
A.生产力
B.政治制度
C.教育思想
D.政治思想

54.( )的出现意味着人类正规教育制度的诞生,是人类教育文明发展的一个质的飞跃。
A.文字
B.有闲者
C.学校
D.教师

55.前苏联学者认为评价教育储备大国的标志是( )。
A.培养人才的多少
B.教育费用的积累
C.学历层次高的人占的比例
D.教育投资的多少

56.教育的劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是( )。
A.达尔文的生物进化学说
B.上帝造人
C.天降生民
D.《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》

57.教育社会性的最主要的表现形式是( )。
A.教育的生产性
B.教育的历史性
C.教育的社会制约性
D.教育的民族性

58.实验教育学所强调的( )成为20世纪教育学研究的一个基本范式。
A.定量研究
B.定性研究
C.思辨研究
D.理论研究

59.最早建构了完整的绅士教育理论体系的人是( )。
A.洛克
B.卢梭
C.康德
D.赫尔巴特

60.教育学的研究对象是( )。
A.教育现象
B.教育事实
C.教育规律
D.教育问题

61.学校教育具有鲜明的等级性特点,这是( )
A.奴隶社会的教育
B.封建社会的教育
C.资本主义社会的教育
D.社会主义社会的教育

62.人类最早的学校出现在( )。
A.埃及
B.中国
C.印度
D.希腊

63.教育学史上第一次正式提出的有关教育起源的学说是( )。
A.教育的神话起源说
B.教育的生物起源说
C.教育的心理起源说
D.教育的劳动起源说

64.家庭教育的基本要求不包括( )。
A.创造和谐的家庭环境、要理解和尊重孩子
B.对孩子的要求要合理、统一
C.不断提高家长的文化素养和思想修养
D.注重社区对家庭的影响

65.在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时,学校是起( )的因素。
A.关键作用
B.主体作用
C.主导作用
D.中立作用

66.与制度化的学校教育相比,家庭教育的特点首先表现为( )。
A.情感化
B.多样化
C.生活化
D.潜在化

67.教育活动中最重要的因素是( )。
A.学生和教育内容
B.学生和教育方式
C.教师和学生
D.教师和教育方式

68.学生既是教育的对象,又足教育的主体,下列不是其主要表现的是( )。
A.主观性
B.自觉性
C.创造性
D.独立性

69.普通中小学教师的专业知识特点不包括( )。
A.基础性、发展性
B.理论性
C.科学性、单一性
D.系统性

70.教师的具体任务不包括( )。
A.搞好教学
B.做好家长工作
C.做好思想品德教育工作
D.关心学生的身体和生活,关心他们的全面发展

71.世界观形成的重要时期是( )。
A.童年期
B.少年期
C.青年初期
D.青年中期

72.学生主体作用的最高表现形式是( )。
A.自觉性
B.创造性
C.独立性
D.可塑性

73.“捧着一颗心而来,不带半根草而去”是我国教育家( )的名言。
A.张雪门
B.陶行知
C.蔡元培
D.叶圣陶

74.“一把钥匙开一把锁”体现教师劳动特点的( )。
A.连续性、广延性
B.复杂性、创造性
C.长期性、问接性
D.示范性、主体性

75.社会主义教育的师生关系是( )。
A.和谐和平等的
B.民主和平等的
C.民主和法制的
D.和谐和亲密的

76.教师中心论的代表人物是( )。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.巴班斯基

77.下列不是教育方法选择的影响因素的是( )。
A.教师和学生因素
B.对教育过程的理解与设计
C.对教育过程的反思与批判
D.教育目标、内容、手段等因素

78.下列不是应用惩罚手段应当注意的基本问题的是( )。
A.惩罚的目的是教育
B.惩罚应当合情合理、公平、准确、灵活
C.惩罚应以物质上的惩罚为本质
D.惩罚与对学生的尊重相结合

79.通过设置一定的情境让学生自然而然地得到教育的教育方法是()。
A.讲授法
B.谈话法
C.陶冶法
D.实践法

80.一个最基本的教育过程从时间流程上可以大体归纳为( )。
A.预备—内化一巩固
B.预备—吸收—巩固
C.导入—内化一巩固
D.导入—内化—终结

81.中国教育史上蔡元培先生倡导的“以美育代宗教说”体现了美育的( )。
A.直接功能
B.间接功能
C.特殊功能
D.超美育功能

82.教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是( )。
A.智育
B.德育
C.美育
D.环境教育

83.学校德育的社会性功能中文化功能起( )作用。
A.中介
B.基础
C.评价
D.适应

84.遗传在人的发展中的作用为( )。
A.生理前提
B.制约作用
C.主导作用
D.动力因素

85.“性相近,习相远”体现了( )对人的发展的作用。
A.遗传因素
B.环境
C.教育
D.个体能动性

86.活动心理学派的主要代表人物是( )。
A.维果茨基
B.赞可夫
C.皮亚杰
D.埃里克森

87.“最近发展区”理论是由( )提出的。
A.维果茨基
B.赞可夫
C.皮亚杰
D.埃里克森

88.《学记》中“古之王者,建国君民,教学为先”所强调的是()。
A.教育对生产力的作用
B.教育对经济基础的作用
C.教育对政治制度的作用
D.教育对文化的作用

89.在未来的社会中,教育的阶级性将随着阶级的消灭而( )。
A.呈现超阶级性
B.交替出现
C.不变
D.消灭

90.教育社会性是教育这一永恒的社会现象的 ( )。
A.一般属性
B.根本属性
C.特殊属性
D.不相关

91.“使人类教育心理学化”口号的提出者是 ( )。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.裴斯特洛齐
D.梅伊曼

92.被认为是第一本现代教育学著作的是 ( )。
A.《大教学论》
B.《学记》
C.《康德论教育》
D.《普通教育学》

93.马克思在《资本论》中指出,( )不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法。
A.普及教育
B.义务教育
C.教育机会平等
D.教育与生产劳动相结合

94.我国学校最早产生于( )。
A.夏代
B.商代
C.周代
D.春秋战国时期

95.下列关于教育的劳动起源说主要观点概括错误的是( )。
A.人类教育起源于其劳动或劳动过程中所产生的需要
B.教育产生于劳动是以人类语言意识的发展为条件的
C.教育是永恒不变的范畴
D.教育从产生之日起其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验

96.( )是教育发展的一个高级阶段,也是社会文化发展到较高水平的一个标志。
A.个性化教育
B.制度化教育
C.学校教育
D.终身教育

二、多选题
97.同其他形式的教育相比,家庭教育具有( )。
A.先导性
B.感染性
C.终身性
D.个别性

98.小学课外活动的基本组织形式有( )。
A.群众性活动
B.小组活动
C.班级活动
D.个人活动

99.马克思主义认为,实现人的全面发展应具备下列条件( )。
A.社会生产力高度发展
B.共产主义的社会生产关系确定
C.建立社会主义制度
D.教育与生产劳动相结合

100.教育目的规定着( )。
A.各级各类学校培养人才的具体要求
B.教育所要培养人的社会性质和方向
C.教育所要培养人的身心素质
D.教育内容和方法

101.社区教育的作用主要有( )。
A.协调育人
B.优化环境
C.组织协调
D.监督管理

102.下列关于义务教育的理解,正确的是( )。
A.适龄儿童青少年有接受教育的义务
B.义务教育是自愿接受的教育
C.国家社会有义务保证儿童接受教育
D.义务教育是带有强制性的教育

103.学校教育的基本途径有( )。
A.教学
B.科研
C.课外活动
D.社会实践

104.1958年制定的发展教育事业的“三结合”是( )。
A.统一性与多样性相结合
B.普及与提高相结合
C.普通教育与职业教育相结合
D.全面规划与地方分权相结合

105.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有( )。
A.卢梭
B.裴斯泰洛齐
C.洛克
D.赫尔巴特

106.印度狼孩的事例充分说明了( )。
A.遗传素质只能为人的发展提供可能
B.自然环境不利于人的发展
C.人的发展同社会环境是分不开的
D.错过了关键期的教育收效不高

107.教育要素之间的联系主要表现为( )。
A.教的主体与学的主体之间的联系
B.教育活动的主客体之间联系
C.教师与社会的联系
D.学生与社会的联系

108.布鲁姆认为,完整的教育目标分类应包括( )。
A.认知领域
B.动作技能领域
C.交往领域
D.情感领域

109.生产力对教育的影响主要表现为( )。
A.为教育发展提供基础性条件
B.决定教育发展的规模和速度
C.影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革
D.制约教育目的

110.中国封建社会学校类型主要有( )。
A.官学
B.骑士学校
C.私学
D.书院

111.教育的“三个面向”是指教育要( )。
A.面向世界
B.面向未来
C.面向现代化
D.面向21世纪

112.教育与生产劳动在( )时期是相互脱离的。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会

113.原始社会教育的特点是( )。
A.无阶级性
B.为生产劳动服务
C.在社会生活中进行
D.教育手段极端简单

114.构成教育活动最基本的要素有( )。
A.教育者
B.受教育者
C.教育内容
D.教育环境

115.课的类型是根据( )来确定的。
A.教学目的
B.课的具体任务
C.学科特点
D.教学内容

116.下列哪些因素制约着教学内容的制定( )。
A.教育目的
B.生产力发展水平
C.儿童的年龄特征
D.教师实际水平

117.教育目的指明了受教育者的( )。
A.发展方向
B.发展阶段
C.发展结果
D.发展进程

118.下列哪些有关教育的论述出自《论语》( )。
A.不愤不启,不悱不发
B.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从
C.教,上所施,下所效也
D.学而不思则罔,思而不学则殆

119.课程现代化的代表人物有( )。
A.布鲁纳
B.赞可夫
C.杜威
D.克伯屈

120.思想品德教育工作的特点是( )。
A.长期性
B.复杂性
C.连续性
D.形象性

121.青少年身心发展的基本规律有( )。
A.顺序性与阶段性
B.特殊认识过程
C.发展不均衡性
D.个别差异性

122.美的表现形态极为丰富,大致可分为( )。
A.自然美
B.社会美
C.艺术美
D.外在美

123.下列原则中属于德育原则的是( )
A.方向性原则
B.因势利导原则
C.直观性原则
D.理论联系实际原则

124.教师的职业道德包括( )。
A.热爱学生
B.广博的兴趣爱好
C.热爱教育事业
D.深厚的专业知识

125.班主任联系家长的方式主要有( )。
A.班会
B.家访
C.书信联系
D.家长会

126.教师的职业道德主要有( )。
A.热爱学生
B.深厚的专业知识
C.热爱教育事业

127.课堂教学的辅助形势是( )。
A.现场教学
B.复式教学
C.个别教学
D.分组教学

128.遗传素质对人的发展的作用和影响有( )。
A.遗传素质是人的发展的物质前提
B.遗传素质为人的发展提供了可能
C.遗传素质决定了人的发展
D.遗传素质对个体发展的影响随增龄而在总体上呈减弱趋势

129.按教学的任务分,课的类型有( )。
A.谈话法
B.复习课
C.单一课
D.综合课

130.下列属思想品德教育原则的是( )。
A.方向性原则
B.直观性原则
C.因材施教原则
D.因势利导原则

131.青少年身心发展的规律有:( )
A.顺序性和阶段性
B.稳定性和可变性
C.发展的不均衡性
D.个别差异性

132.下列教育论著中,哪些是“二战”后产生的( )。
A.赫尔巴特的《普通教育学》
B.夸美纽斯的《大教学论》
C.布鲁纳的《教育过程》
D.赞可夫的《教学与发展》

三、判断题
133.美国教学研究专家弗兰德斯曾在大量课堂观察研究的基础上提出了“三分之二律”,即课堂时间的三分之二用于讲话,讲话时间的三分之二是教师讲话。由此说明课堂中应当主要由教师讲话的形式来进行教学。( )

134.教学设计是对教学系统的预先分析与决策,是一个制定教学计划的过程,而非教学实施,但它是教学实施必不可少的依据。( )

135.教学实践证明:组织得好的复式教学,它的效果不在一般的单式课堂教学之下,学生的基本训练和自学能力方面往往更强。( )

136.教学模式是一种教学策略。( )

137.读书法就是学生自已独立地阅读教材,获得知识的教学方法。( )

138.掌握知识是发展智力的基础。( )

139.一个班级里几十个学生集合在一起,有了班级组织,就标志着班集体的形成。( )

140.教学即教师向学生传授知识的活动。( )

141.形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。( )

142.选修课是必修课的一种补充,是处于次要位置。( )

143.教育必须适应儿童的身心发展水平。( )

144.素质教育要面向全体学生。( )

145.动物能哺育幼仔,因此在高等动物之间也有低级形式的教育。( )

146.素质教育是学校的事,与家庭、社会无关。( )

147.只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。( )

148.文化传播要得以实现,必须具备两个条件:第一,文化的共享性。第二,文化传播的强势地位。( )

149.当今教育学研究中应重定量研究,而不是定性研究。( )

150.教育学是随着人类社会的产生而产生,并随其发展而发展的。( )

151.在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体,又是教育客体。( )

152.只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。( )

153.有人类社会就有教育、也就有了教育学。( )

154.环境对儿童发展的作用总是积极的。( )

155.校外活动是课堂教学的延续。( )

156.彻底的教育主体性承认主体性是人类的本质。( )

157.在教育活动中,学生应该是教育的客体,教师是教育的主体。( )

158.教学过程中学生掌握知识与发展智力是同步的。( )

159.美国教学研究专家弗兰德斯曾在大量课堂观察研究的基础上提出了“三分之二律”,即课堂时间的三分之二用于讲话,讲话时间的三分之二是教师讲话。由此说明课堂中应当主要由教师讲话的形式来进行教学。( )

160.教学设计是对教学系统的预先分析与决策,是一个制定教学计划的过程,而非教学实施,但它是教学实施必不可少的依据。( )

161.教学实践证明:组织得好的复式教学,它的效果不在一般的单式课堂教学之下,学生的基本训练和自学能力方面往往更强。( )

162.教学模式是一种教学策略。( )

163.掌握知识是发展智力的基础。( )

164.教学即教师向学生传授知识的活动。( )

165.选修课是必修课的一种补充,是处于次要位置。( )

166.素质教育要面向全体学生。( )

167.素质教育是学校的事,与家庭、社会无关。( )

168.教育学是一门理论科学,重学理论,不必联系实际。( )
教育学原理——在线考试复习资料答案
一、单选题
1.

二、多选题
97.

三、判断题
133.

[渝粤教育] 西南科技大学教育学原理在线考试复习资料相关推荐

[渝粤教育] 西南科技大学美学原理在线考试复习资料
美学原理--在线考试复习资料一.单选题 1.伽达默尔在<真理与方法>一书中,从现代解释学的角度提出了( ). A."时间距离"的说法 B."心理距离&quo ...
[渝粤教育] 西南科技大学管理学原理在线考试复习资料(5)
管理学原理--在线考试复习资料一.单选题 1.通常所说的"小道消息"属于: A.双向沟通 B.口头沟通 C.非正式沟通 D.用含蓄的形式进行沟通 2.古人云:"运筹于帷 ...
[渝粤教育] 西南科技大学会计学原理在线考试复习资料(1)
会计学原理--在线考试复习资料一.单选题 1.资产负债表是反映企业( )财务状况的会计报表. A.某一特定日期 B.一定时期内 C.某一月份内 D.某一年份内 2.某企业本期盘亏的材料已查 ...
[渝粤教育] 西南科技大学管理学原理在线考试复习资料(1)
管理学原理--在线考试复习资料一.单选题 1.通常所说的"小道消息"属于: A.双向沟通 B.口头沟通 C.非正式沟通 D.用含蓄的形式进行沟通 2.古人云:"运筹于帷 ...
[渝粤教育] 西南科技大学会计学原理在线考试复习资料
会计学原理--在线考试复习资料一.单选题 1.资产负债表是反映企业( )财务状况的会计报表. A.某一特定日期 B.一定时期内 C.某一月份内 D.某一年份内 2.某企业本期盘亏的材料已查 ...
[渝粤教育] 西南科技大学公共组织学在线考试复习资料
公共组织学--在线考试复习资料一.单选题 1.从沟通媒介自身的丰富性程度看,排在第一位的应该是( ) A.电话 B.电子邮件 C.面对面地交谈 D.文件 2."韦伯认为,以古老的传统. ...
[渝粤教育] 西南科技大学服务管理在线考试复习资料
服务管理--在线考试复习资料一.单选题 1.不属于服务组织排队结构的是( ) A.随机排队 B.单一排队 C.多条排队 D.领号排队 2.服务接触的三元组合没有下列哪项是( ) A.服务组织 B.与 ...
[渝粤教育] 西南科技大学经济学概论在线考试复习资料
经济学概论--在线考试复习资料一.单选题 1.可持续发展战略的核心内容是正确处理? A.农.轻.重之间的比例关系 B.第一.二.三产业之间的比例关系 C.经济发展与人口.资源.环境之间的关系 D.积 ...
[渝粤教育] 西南科技大学西方经济学在线考试复习资料
西方经济学--在线考试复习资料一.单选题 1.市场失灵指的是( ) A.在私人部门和公共部门之间资源配置不均 B.不能产生任何有用成果的市场过程 C.以市场为基础的对稀缺资源的无效率配置 D.收入分 ...

[渝粤教育] 西南科技大学教育学原理在线考试复习资料

[渝粤教育] 西南科技大学教育学原理在线考试复习资料相关推荐

最新文章

热门文章

[渝粤教育] 西南科技大学 教育学原理 在线考试复习资料

[渝粤教育] 西南科技大学 教育学原理 在线考试复习资料相关推荐

最新文章

热门文章

[渝粤教育] 西南科技大学教育学原理在线考试复习资料

[渝粤教育] 西南科技大学教育学原理在线考试复习资料相关推荐