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201521123004 林艺如
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Task3：完成博客-阅读与思考

阅读参考材料，并回答下面几个问题：

（1）回想一下你初入大学时对网络工程专业的畅想

• 当初你是如何做出选择网络工程专业的决定的？

答：虽然我高中是理科生，但是在填报志愿的时候，我所选择的大部分都是偏文科的专业，当时也没多想，没考虑什么录取的规则啥的，就自己填了志愿提交了，万万没想到，最后居然被报的唯一一个工科专业录取了，结果出来的时候还是震惊了一下下，我不像博客A的作者从小便接触了计算机和编程，我一直到高中都很少接触计算机，心想着能学到新鲜的东西也是好的，然后我就这样成了网络工程专业的学生了。

• 你认为过去两年中接触到的课程是否符合你对网络工程专业的期待，为什么？

答：过去两年，我们的课程都是一些基础课，跟学院其他专业都是差不多，从基本的编程语言开始学起，没接触到专业课的时候我甚至疑惑难道网络工程只学编程吗。我的编程能力真的不行，最开始代码报错解决不了就开始思考人生然后自我否定，到后来就慢慢习惯了，报错解决不就好了，自己解决不了就百度，不行就问老师同学，没什么大不了的，大三学了计算机网络尤其是实验课才跟我想象的网络工程有点擦边。

• 你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？

答：计算机是我喜欢的领域，但它并不是我擅长的领域。学习了计算机的课程后，真的发现了计算机的魅力，尤其是解决问题之后的喜悦，但是说实话，我真的不擅长，我通常需要花比别人更多的时间去解决相同的问题。

“人是这个世界最伟大的动物，原因在于，从生理上，我们其实相差不大，每个人都大同小异。但是，精神上，性格上千差万别，每一个人都生来具有无限的潜能。每一个希望不断改善自己，希望不断前进的灵魂都是伟大的。
前方没有终点，一切都有其可能性。”
--博客H

这段话让我感触颇深，凭什么别人可以我不行，不擅长并不代表不可能，一切都要靠自己。

（2）对于大三下的你，对照前人们走过的路和描述未来发展，现在的你自我感觉你已经具备的专业知识、技能、能力有哪些？

答： "我是传统意义上的计算机科班出身，学过数据结构、编译原理、操作系统、汇编语言、计算机原理、计算机系统结构、离散数学、概率论、计算机网络、数据库、单片机、算法设计、数理统计、高级语言程序设计、面向对象程序设计，从DOS的Tubro Pascal时代学起，一直学到VC6。然而，我却并没有学懂计算机。"-- 博客B

这段话完全就是对我大一大二的总结，我学的没有他多，只是学过一些基础编程语，如果让我编一个小程序也许可以，但是让我编一个真正“有用”的程序，真的做不到，就像他说的，我并没有学懂计算机。要说我的专业能力，真的捉襟见肘，非要说，那就只有一点点C语言和java的简单编程能力（上不了台面），一点点网络知识，一点点计算机知识而已。值得反思，为什么我从来不去深入地了解，总是浅尝辄止。

离成为一个合格的网络工程专业本科毕业生，在专业知识、技能、能力上还差距哪些？

答：怎么样才算一个合格的网络工程专业本科毕业生，相信每个人都有不一样的见解，我认为，一个合格的网络工程专业本科毕业生首先成绩要合格，并且至少要熟练掌握一门技术，这样才能成为自己的竞争优势。我现在离合格两个字还远着，目前为止并没有一项可以让我感到自信的专业技能，编程带来的挫败感甚至让我对此后的专业课程学习有点恐惧。

（3）大三是一个人生选择的十字路口，考研、工作、考公、出国，不同的选择在大三就有不同的努力方向。而无论考研还是工作的每条路径，也有许多不同的分支。

• 对照以上你阅读的前人们的经历，你的选择是什么？

答：大部分作者都选择了考研和工作，相信这也是大部分工科学生会做出的选择，考研可以继续积累知识，跟加深入学习也为之后的就业提供更强大的竞争力，工作可以积累经验，在实战中锻炼自己。我还未进大学之前就留给自己两种选择，考公或工作。

• 在这种选择下，你认为你相比其他同学来说有何优势，有何劣势？

答：要说优势的话，不知道努力算不算；劣势倒是有一堆，以我现在的水平，什么专业课程都还没掌握，前期的基础课程也没有很熟练，没参加过什么竞赛，没获过什么奖。

• 针对你的选择，你给自己的大三下和大四设定的规划安排是什么？

答：这是大学的尾声了，专业课程也大部分安排在最后这个时间段，我的规划就是给自己确定一个方向，然后深入了解，不再像之前只懂个表面，注重实践动手练习，把课余实践更加合理的分配，就像博客L给出的建议一样，多看书，扩展自己的知识面，就像博客M给所有程序员的建议一样：“把自己对待遇和职位的那个目标放在心里，踏踏实实做好今天的事，炼好自己的内功，注重经验的积累和总结，等待一个能让你量变引发质变的机会，用你的能力抓住它不要放手，你会发现你的路就在前方，通往这条路的门不知不觉已经开了。功到自然成，水到渠成。”

• 未来的期望：

答：不说太远，至少要以一名合格的网络工程专业毕业生的身份进入社会，从事自己满意的，有自信的工作，给自己，给家人一份满意的答卷。

（4）是否有从学长学姐那，听过对于这门课的要求或经验？

答：每一届都不太一样，不少人都说不简单。

（5）针对上述问题（2）、（3）、（4），你对这门课的期待是什么？你打算平均每周拿出多少个小时用在这门课上，以达成你的期待以及你在（2）或（3）或（4）上的目标？

答：

希望学习软件工程的过程中能提高自己编程的逻辑思维，增强自己的动手实践能力，理解软件和程序的开发执行的原理和过程。
大三课程较多，连续几小时不间断学习也不太可能，平均每周的话8-10小时吧。

如果我们喜爱编程，喜爱技术的话，那么，我们就会投入热情，自己会去专研很多东西。就像你以前对某个东西痴迷一样，你可以在工作之余还在学习和专研这些东西，你会经常和人讨论这些东西。不知道你是否会和我一样有一种感觉，如果你不学习技术，你不去专研，你就怕被淘汰，你就会感到不舒服。--博客M

学什么都不是一鼓作气就能完成的，有时候太急于求成反而不是什么好事，一点点吸收，勤于动手，才能时刻保持学习的动力和热情。

总之就是编程并不像宣传的那样，三个月就可以学会，不可能。想理解一些东西必须经历一个很长的时间，还需要在使用过程中感悟。慢慢入门以后，还有非常多的东西需要学习。--博客G

Task4：Git练习（附加题）

请完成实验楼练习：https://www.shiyanlou.com/courses/4

将完成结果截图（完成挑战1&2）发至博客

答：截图如下