中班音乐计算机创编,中班音乐:碰碰船
中班音乐:碰碰船
活动目标:
1、倾听音乐,能根据音乐的节奏做游戏,尝试创编不同的相互触碰动作。
2、体验与同伴合作游戏的快乐。 活动准备:蝴蝶胸饰一个,蝴蝶胸饰,磁带,录音机,幼儿已欣赏过音乐 活动预设过程:活动过程:
一、开始部分
蝴蝶宝宝和蝴蝶妈妈在甜美的睡觉,大公鸡叫了,大家揉揉眼睛,伸伸懒腰。
蝴蝶妈妈说:“蝴蝶宝宝们,起床以后要刷牙、洗脸,做个干净的宝宝,好吗?”
律动:生活模仿动作——刷牙、洗脸。
二、基本部分
1、蝴蝶妈妈说:“我的宝宝们可真干净呀!今天妈妈要带你们去公园玩一玩,如果,我们碰见了小动物们,应该怎么和他们打招呼呢?谁来试一试呀?”
蝴蝶宝宝跟着蝴蝶妈妈去公园。看见小猴、小兔、小熊,小袋鼠分别用身体的不同部位,不同动作和小动物们打招呼。(幼儿自由想象、创编动作)
2、蝴蝶宝宝和蝴蝶妈妈来到公园的河边,看见“碰碰船”。妈妈说:“你们想玩碰碰船吗?怎么玩?”引导幼儿讲述碰碰船的玩法,并请个别幼儿示范表演,鼓励幼儿想出不同的玩法,教师加以引导(手掌碰手掌、屁股碰屁股、后背碰后背、小脚碰小脚)
3、幼儿听音乐自由结伴玩“碰碰船”,学习创编不同的相互触碰的动作。(鼓励幼儿有节奏的动作)
4、鼓励幼儿结伴游戏(引导幼儿相互配合)
5、鼓励幼儿多个结伴游戏(引导幼儿大胆创编出不同他人的动作)
6、组织幼儿进行“碰碰船”比赛。(幼儿将自己创编的动作展示出来,教师鼓励有创新表现的幼儿。)
三、结束部分
今天我的宝宝们玩了一天都累了,爸爸在家等着我们吃饭,我们也该回家了。(幼儿听第一段音乐离开活动室)
观察与调整:
价值分析:以故事导入,律动的形式开始活动,激发幼儿的兴趣。
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