多媒体技术知识点整理

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多媒体概念：

1.媒体：指信息传输、存储和呈现的载体

媒体（Media）就是指信息的载体，其本质是信息传播的技术和手段。

新媒体：基于互联网、PC、移动智能终端、可穿戴设备等新型数字技术的媒体称为新媒体。如网站、社交软件、博客、播客、微博、微信、手机APP、客户端…

新媒体：基于互联网、PC和移动终端技术的数字媒体技术，如图文网站、博客、微博网络视频等等。

自媒体(we media)：是指普通大众通过网络等途径向外发布他们本身的事实和新闻的传播方式。是私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者，以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。自媒体平台包括：博客、微博、微信、百度官方贴吧、论坛等各类网络社区。

媒体分类

感觉媒体：直接作用于人的感觉器官、从而为人的感知系统所接受的信息形态或媒体形式。感觉媒体主要有文字、声音、图形、图像、动画、视频等形态。声音是听觉媒体，而文字、声音、图形、图像、动画、视频等则属于视觉媒体。感觉媒体是一个基于人的感官功能来对外部刺激进行分类的概念，它反映了外界信息的多样性，也反映了人类认知系统在功能上的适应性、复杂性。需要指出的是，多媒体技术的基本目标就是产生大量的、丰富多彩的感觉媒体，并通过多种自然的、同步的技术手段刺激人的感官，从而实现对信息的丰富体验（fully experience）。
表示媒体：指感觉媒体在电子设备、计算机、网络等内部的存在形式，即编码形态的媒体，是以模拟或数字编码形态出现的感觉媒体。将编码形式的媒体显示成感觉媒体的设备或技术。例如，人们熟知的计算机系统中的 ASCII 码、国家标准汉字字符集的区位码、字符的点阵码等等，还有音频、图像与视频编码，都属于编码媒体。编码是信息技术的核心。
表现媒体：将编码形式的媒体显示成感觉媒体的设备或技术。表现媒体包括显示器、投影仪、打印机、绘图仪、有源或无源音箱等等。正是借助表现媒体，人们的感官有了接收多媒体信息的技术途径。需要注意的是，在多媒体领域，人们也把键盘、鼠标、摄像机、麦克风等这类用于将感觉媒体转换成编码媒体的输入设备或技术也归结为表现媒体。所以，表现媒体实际上就是指多媒体系统的输入、输出设备。
存储媒体：存放表示媒体的设备或技术，如内存、寄存器、磁盘、磁带、光盘、USB 盘等等。
传输媒体：传送表示媒体的设备或技术，如双绞线、电缆、光纤等，甚至包括用于直接传播声音的空气、传播无线电信号的电磁波。

2.多媒体：指融合了两种以上感觉媒体的协同应用系统和技术，以帮助人们获得更丰富的应用体验。

多媒体的特征

媒体类型和媒体技术的多样性
媒体内容的同步性
媒体应用的交互性

3.多媒体技术的体系结构

多媒体是一个综合性的技术体系，与电子技术、通信技术、计算机网络、程序设计、软件工程、模式识别、信号处理等学科都有密切关系。

硬件平台层 :光盘驱动器、音频卡、图形加速卡、视频卡、扫描卡、交互控制接口、网络接口；

操作系统层：

编解码器：(codec，coder和decoder合成词语）是系统中完成媒体数据压缩、解压缩、格式转（转码）等操作的软件，在多媒体操作系统中居核心地位。

媒体服务器（media server）:是一种通过网络或平台向用户提供各种多媒体业务所需的媒体资源功能的系统软件，通常表现为操作系统中的媒体服务（media service）组件。

媒体服务的主要功能是多媒体数据流的传输和交换，但有时候也包括媒体会话的创建、交互式应答（IVR）、通知、统一消息、高级语音业务等。

多媒体编程接口:，应用编程接口是指一组数量可观、结构复杂的子程序、函数、变量、常量、类、数据结构，是应用系统设计与实现的软件资源。

Windows 操作系统中常见的多媒体编程接口：

Directx 、 DirectShow、Media Foundation、SilverLight

应用系统层：

整个多媒体技术架构的最上层是各类多媒体开发工具和应用系统。

如Photoshop、Authorware、Illustrator、PowerPoint、Premier、3D Max等等。

Photoshop是非常流行的图像处理软件。

Authorware是美国Macromedia公司（现已被Adobe公司收购）开发的一种多媒体制作软件。 Authorware是一种解释型、基于流程的图形编程语言。Authorware被用于创建互动的程序，其中整合了声音、文本、图形、简单动画，以及数字电影。

4.多媒体技术有哪些应用？描述一种多媒体应用场景

多媒体在诸多领域得到了广泛应用，如大众传媒领域（报纸、广播、电影、互联网等）、消费电子领域（电视机、录像机、收音机、视频游戏设备、智能电视机顶盒等）、现代教育技术领域、多媒体通信领域（会议室型视频会议系统）、表演与会展、Web应用（门户网站、搜索网站、专业网站）、物联网领域、军事领域、游戏与软件领域等。

多媒体在现代教育领域的应用，可以将文本、声音、图像、图形、动画、等与学习内容进行有机的整合,从而改变了传统学习内容比较单一的特性。运用多媒体技术进行教学,教师可以事先在计算机上将教育内容、解题过程,甚至试验等设计好,上课时,教师只需点击鼠标,即可将这些内容展示给学生方便快捷。对于拥有一些网络教学设备的学校,教师随时可以从网上获取各种教学信息来补充一些知识。

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事件驱动
消息循环
回调机制
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