论高校计算机科学与技术课程中存在的问题与改革方向.pdf

2014年第9期 教育与电子技术

论

高校计算机科学与技术课程中存在的问题与改革方向

墨

现代社会计算机科学技术的发展对于高校的计算机专业产生了巨大 想象能力 。

的冲击，虽然有一定的正面导向作用，但是我们仍然不能忽略其中所潜 笔者先是让学生们了解基本的知识框架，然后对于一些重难点进行

藏的问题，如果继续 放“任 自流”，那么必定对计算机的人才培养计划产 逐个排查，接下来就是重要的实践阶段，学牛们在笔者的指导下利片j现

生负面效应，进而使学生面临 “就业难，择业难”的问题。在高校的计 有的学习资源去处理有关于计算机的难题，不仅巩圊已经学习的知识，

算机科学与技术专业中，笔者发现该专业的教学内容以及教学体系并不 也让学生们充分发扬了个性，取得了个人方面的突破和进步。例如学习

十分完善。因此，为全面提高学生们的专业知识水平，一场攸关于学生 V8的程序语言设计 ，笔者就在介绍完相关的理论知识后 ，就将学习的

前途命运的教学改革之战已然迫在眉睫。 主动权放到了学生们的手中，笔者让学生们在课后查阅大量的文献资

料，然后又让他们以小组合作的方式进行语 言编程设计 ，“作业”完成

21世纪，可以说是计算机技术飞速发展的时代。随着时间的推移 ， 以后，笔者还要求每个人都上交一篇 自己的心得体会，谈谈 自己在计算

计算机的应用已经人成为们生活当巾不可分割的一部分，涉及各行各业 机编程设计中所遇到的难题以及做出的解决方案。除此之外，在使用

的方方面面，引导了社会的变革，我们发现，无论足生活中还是学习上， HTML语言制作网页时，笔者也采取了相似的方式，让学生们通过 自己

都随处可见计算机技术的踪影。在这样的大势之下，高校围绕当代信息 的双手去探求计算机知识的无穷奥妙。笔者还上过很有意思的一堂课，

技术发展所开展的计算机科学与技术教学显得格外重要，然而，原来的 是关于 photoshop的图片处理技术，为了增加整堂课的积极效应，笔者

办学体系以及教学内容已经不符合新时代的人才需求标准，为了提高学 让同学们 ps自己身边同学的照片，很多学生就趁此 良机将好哥们 ，好

生们的专业技能，必须就现在的课程教学制定一系列的改革方案。 姐妹的照片ps得 “面 目全非”，有恐龙样子的，有兔斯基形象的，还有

一 、 当代的计算机科学与技术所面临的发展局限 的甚至将照片 ps成了阿凡达，这都彰显了学生们丰富的想象力以及强

(一 )就业需求与培养 目的之间不相匹配 大的创造能力。

在高校的人才培养计划中，攻读计算机科学与技术专业的学生应该 (二)积极改进教学方法 开拓学习新天地

充分掌握基本知识，为将来的__r=作奠定坚实的基础。但是 ，事与愿违， 现代化的教学方式为培养学生们的实践能力奠定了坚实的基础，激

就 目前的高校教学来看，教师们往往更加注重理论而非实践，这样一来， 励的方式让学生们以更加饱满的热情与信心投入到学习当中去；教学与

学生们的实际能力就得不到充分锻炼 ，在解决相关的计算机难题时也经 科研并重的方式，让学生们的实践活动变得更加科学完善。除此之外 ，

常感到束手无策。所以笔者难免对这些即将踏入社会的孩子们的前途感 老师更加注重学生们的能力培养，不再采取 “灌输式”的教学方式，这

到担忧。例如，在学习计算机科学与技术时，学生们对电路原理、模拟 样一来，就极大地促进了学生们的主动性，变得不再依赖于老师，依赖

数字、计算机系统这些主要的课程并不深入探究，只是简单地掌握其基 于课本，而是通过 自己的经验累积创造巨大的精神财富。

本的理论，并未付诸实践。所以学生们的能力在实际工作中得不到发挥 在改进教学方法时，可以采用 CIA教学 式进行，学校可以自主

与运用。 开发一些管理软件 ，那么，学生评价 、成绩查询都可