第一章 单元测试
1、 问题:

下面不属于关于美的学科的是(   )。

选项:
A:绘画
B:音乐
C:戏剧
D:数学
答案: 【数学】
2、 问题:

爱因斯坦说:“死亡就意味着再也听不到莫扎特。”这说明爱因斯坦并不看重他所从事的物理学工作。

选项:
A:对
B:错
答案: 【错】

3、 问题:

艺术家最高的追求就是将大善与大美结合起来。

选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

4、 问题:

欧洲文艺复兴改变世界的三位形象艺术家是(  )。

选项:
A:拉斐尔
B:伦勃朗
C:米开朗琪罗
D:达芬奇
答案: 【拉斐尔,米开朗琪罗,达芬奇】

5、 问题:

美的教育就是做减法,这意味着(  更多答案解析上优题宝 )。

选项:
A:减法是对天赋的发掘
B:他相信人人皆有审美的种芽
C:减法并不是反教育主义
D:减法是去除后天矫饰与做作
答案: 【减法是对天赋的发掘,他相信人人皆有审美的种芽,减法并不是反教育主义,减法是去除后天矫饰与做作】

6、 问题:

一个小孩子就知道晚霞是美的,是源于他(她)的本性。

选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

7、 问题:

下面属于文明古国的是(   )。

选项:
A:印度
B:埃及
C:中国
D:伊拉克
答案: 【印度,埃及,中国,伊拉克】

8、 问题:

下面不属于二十世纪五十年代之后的重大考古发现的是(   )。

选项:
A:马王堆
B:兵马俑
C:敦煌
D:河姆渡
答案: 【敦煌】

9、 问题:

下面关于“为文化做减法”的理解正确的是(    )。

选项:
A:太过于强调继承,不利于文化的创新
B:文化要向前进,不能有太多的负累
C:文化不能太多,多了学不过来
D:文化糟粕太多,需要大量地减少
答案: 【太过于强调继承,不利于文化的创新,文化要向前进,不能有太多的负累】

10、 问题:

为什么讲“文化艺术的领域,越是大的,越是没有界限”?

选项:
A:民族的,一定也是世界的
B:好的文化艺术可以为全人类共享
C:文化艺术要关注大的题材
D:文化艺术要有普遍性、世界性
答案: 【民族的,一定也是世界的,好的文化艺术可以为全人类共享,文化艺术要有普遍性、世界性】

第二章 单元测试
1、 问题:

编创一个具有特定历史意义的舞蹈:

选项:
A:思想是灵魂,如果没有思想,这个舞蹈是编创不好的
B:创意是灵魂,如果没有创意,这个舞蹈是编创不好的
C:技巧是灵魂,如果没有技巧,这个舞蹈是编创不好的
D:美感是灵魂,如果没有美感,这个舞蹈是编创不好的
答案: 【思想是灵魂,如果没有思想,这个舞蹈是编创不好的】

2、 问题:

“模式”是一个好的大学应有的文化。这是:

选项:
A:好的大学和一般大学的区别
B:近代大学和现代大学的区别
C:私立大学和公立大学的区别
D:中国大学和外国大学的区别
答案: 【好的大学和一般大学的区别】

3、 问题:

中国文化艺术本身也承担着历史的责任,它要:

选项:
A:提出新文化要求
B:全球交流
C:思想领先
D:理念流行
答案: 【提出新文化要求,全球交流,思想领先】

4、 问题:

陈道明说:“艺术的表达,一定要把自己放进去。”就是说:

选项:
A:其中最核心的是形象的塑造和塑造的形象
B:其中最核心的是思想的表达和表达的思想
C: 艺术不完全是模仿出来的
D:艺术是通过你的理解,然后你变他,他变你
答案: 【其中最核心的是思想的表达和表达的思想, 艺术不完全是模仿出来的,艺术是通过你的理解,然后你变他,他变你】

5、 问题:

艺术创作的根本动力来源于自我意识及其觉醒。

选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

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