C.C语言的应用很广泛,越来越多的程序员希望能够学好C由于C语言的编译系统对语法的检查不如其他语言那么严格,因此C语.下面将C语言中初学者最常见的错误分析如下;

1　语句书写错误

由于大部分学生都是初次接触程序设计语言,缺乏程序设计的实践,对C语言语句又比较陌生,因此在编写程序时经常出现丢三落四、画蛇添足的情况.语句书写错误主要有:

(1)语句结束未加分号或多加分号.C语言规定,分号作为语句的终止符,是语句中不可缺少的一部分.初学者经常忽略这个分号,如:

main();　structdate

{intyear;

intmouth;

intday;}{inta=1;……

以上两段程序在编译时都会出错.第一段程序在定义结构体变量时,没有添加终止结构定义的“;”,

第二段程序在函数定义中第一行的函数名后应该没有“;”.可见每一条语句的后边都要加分号,函数名后边不加分号.因此初学者要特别注意分号的使用.

(2){},[],(),′′,″″不配对.解决这个问题最好的方法是在写这些符号的时候先成对书写,然后再在中间添加语句.

(3)不该有空格的位置加了空格.例如,在关系运算符<=,>=,==,!=中,两个符号之间不允许有空格.

对于以上错误,初学者要相当小心,C语言程序虽然书写格式自由,但这些细节不能忽视.那么解决语句类错误的方法是增强感性认识,加深理解,在思维方式上形成固定的语句模式.初学者要多读程序,阅读程序是学习C语言入门最快、最简洁的方法.特别是对于一些没有学过计算机语言的初学者,应该先阅读教材,学习它们的编程格式、编程风格,多看一些优秀代码,拓展自己的思维能力,开阔眼界.2　定义、初始化、引用方式错误

此类错误涉及的是C语言的语法部分.语法是C语言的基础,只有掌握了语法,才能够编写程序.因此要求初学者熟悉C语言的每一个语法,并能根据这些语法来编程.那么C语言中常见的语法错误主要有:

211　使用未经过定义的变量

例如:

a,b;main()

{a=1;b=5;

收稿日期:2017—12—10

作者简介:朱一峰(1983-),男,辽宁朝阳市人,助教,主要从事计算机教学研究.

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朱一峰

}

a=1;B=5;

printf(″%d\n″,a+b);

}　41printf(″%d+%d=%d\n″,a,b,a+b);　又如:main()　{inta,b;

以上两段程序在编译时都会出错.C语言要求对程序中用到的每一个变量都必须预先定义,并且严格区分大、小写英文字母.C语言程序习惯上使用小写英文字母,大写英文字母通常作为常量的宏定义和其他特殊的用途.

212　数组的定义与引用方式不正确

C语言规定,数组定义的形式采用“数组名+[常量表达式]式,不能出现变量或非整型值.(3(;　(1)inta[j];

(2)intx=10,b[x];(4)213　3pt=&a;int3pt,a;

pt前面的“3”是一个指针声明符,表示是一个整形指针变量,在第二条语句中pt前面的“3”是指针运算符,也称为“间接引用运算符”,作用于指针变量,3pt表示指针变量pt所指向的存储空间,相当于变量a.另外,在使用指针前一定要对其进行初始化,否则系统在执行程序时会给出如下的信息:run-timeerrorR6001———nullpointerassigment或者引起更严重的错误使系统崩溃.214　定义函数时出现的错误

如:

);{printf(″insidesum\n″　(1)intfun(inta,intb)

{intresult;

result=a+b;

}

(2)intsum(void)intsum1(void));{printf(″insidesum1\n″}}

在C语言中,函数有返回值时要有返回值语句,第一段程序缺少“return;”语句;一个函数的定义不能从属于另外一个函数,因此函数不能嵌套定义,第二段程序应将函数sum1定义在函数sum之外.

解决语法类问题的最好办法是课上认真听讲、积极思考,课下多实践,具体做好以下几点.(1)养成良好的编程习惯.C语言的学习过程就是反复实践的过程,实践环节是非常重要的.要编出好的程序,就要通过上机操作来验证程序的正确性.多上机、勤上机不但可以提高个人反映速度、锻炼心理素质、增强心理承受能力,而且通过执行程序,初学者会发现程序中的错误,从而了解所学知识的不足,同时也能学会根据编译时系统提示的错误信息来改正程序中的错误.(2)学习C语言必须注意代码运行的细节.教材上的例子代码一定要自己动手上机运行一遍,编译、执行结果完全和教材上说的一致才算是学完一个例题,如果与教材不符,就要仔细查找出错原因.除了教材上现有的例子外,自己还要尽可能地“设计”一些程序,以便验证自己的想法是否正确.(3)初学者不要忽视课后习题,应该独立完成所有课后习题,然后参照习题答案中给出的代码,查看自己程序代码的不足,再修改自己的程序.大多初学者不重视习题的做法是错误的,因为作者通常会在习题中给出一些重要的编程思想,而不是简单的检验已学知识.3　混淆错误

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