Cool Edit 初学者进行音频的编辑与处理项目仿真多媒体

具体音频文件，仿真步骤，报告请访问：

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一、实验目的

1、熟悉多媒体素材声音的采集和制作；

2、了解多媒体声音的基本构成要素；

3、了解不同数字音频指标对所生成声音文件音质的影响。

4、掌握音频播放器的基本使用方法。

5、利用声音编辑工具软件录制声音文件，并对声音文件进行简单的编辑和特殊效果处理。

二、实验仪器设备、工具及材料

设备：多媒体计算机；耳机；

软件：Windows的“录音机“软件；Cool Edit；其他素材处理软件根据需要自选。

材料：CD唱片；声音素材光盘；其他媒体素材（自选）。

三、实验内容和步骤

1、使用声音编辑工具录制 30 秒的音乐文件，分别采用如下表给出的技术指标，生成两个 wav 文件，记录文件数据量，比较其声音的视听效果。

采样率(KHz) 量化位(bit) 声道数

11.025 8 单

44.1 16 双

2、使用音频编辑软件，完成如下内容的实验:

1）录制一段自我介绍及一段背景音乐，保存两个原始文件。

2）对两段音频文件降噪，去除其中的杂音，添加一些音效，如混响效果，保存处理后的文件。

3）为录制的自我介绍配背景音乐并作相应处理（如淡入淡出、消除噪声、改变前景、背景音量等），制作出一段完整的带背景音乐的自我介绍。

四、思考题

声音的处理通常包括哪些方面？
WAV格式的文件与MIDI格式的文件有什么不同？为什么多媒体产品中经常使用WAV格式的文件？
当使用“录音机”录制声音时，如果发生录不到声音的现象，应如何解决？

五、实验截图

1.采样率为11.025KHZ，8位单声道录制的音频如图7所示，文件数据量如图9。采样率为44.1KHZ，16位双声道录制的音频如图8所示，文件数据量如图10。

图7 采样率为11.025KHZ，8位单声道录制的音频

图8 采样率为44.1KHZ，16位双声道录制的音频

图9 8位单声道音频文件数据量图10 16位双声道音频文件数据量

采样率越高，量化精度越高，声音的保真度越高，即采样率为44.1KHZ录制的音频的声音保真度更高。单声道缺乏对声音的位置定位，而双声道有很好的声音定位效果，有更好的临场感受。

................具体请见报告：

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2.（1）背景音乐如图11。自我介绍如图12。

图11 背景音乐音频

图12 自我介绍音频

2.（2）降噪后的音频如图13。添加混响效果后的音频如图14。

图13 降噪后的音频

图14 添加混响效果后的音频

（3）为录制的自我介绍配背景音乐并作相应处理（如淡入淡出、消除噪声、改变前景、背景音量等），制作出一段完整的带背景音乐的自我介绍。

未调背景音乐音量之前的混合音乐如图15。

图15 未调背景音乐音量之前的混合音乐

调小背景音乐并设置淡入淡出参数之后的混合音乐如图16。

图16 调小背景音乐并设置淡入淡出参数之后的混合音乐

在调小背景音乐并设置淡入淡出参数基础上消除噪声的混合音乐如图17。

图17 消除噪声的混合音乐

六、思考题

声音的处理通常包括哪些方面？

声音的处理包括降噪，混音，镶边，延迟，音量包络等。

WAV格式的文件与MIDI格式的文件有什么不同？为什么多媒体产品中经常使用WAV格式的文件？

①作用不同，WAV格式的文件是波形文件，主要用于保存音频，并播放音频。MIDI格式的文件是数字音乐的，记录的是音符，需要有软波表播放，可以记录音符并传输声卡如何再现音乐的一组指令；②特点不同，WAV格式的文件能记录各种单声道或立体声的声音信息，并能保证声音不失真，但WAV文件所占用的磁盘空间太大。MIDI格式的文件不对音乐进行抽样，而是对音乐的每个音符记录为一个数字，所以与波形文件相比文件要小得多，可以满足长时间音乐的需要。MIDI音乐的主要限制是它缺乏重现真实自然声音的能力，因此不能用在需要语音的场合；

WAV格式的文件能记录各种单声道或立体声的声音信息，并能保证声音不失真。它符合资源互换文件格式（RIFF）规范，用于保存Windows平台的音频信息资源，被Windows平台及其应用程序所广泛支持。Wave格式支持MSADPCM、CCITT A律、CCITT μ律和其他压缩算法，支持多种音频位数、采样频率和声道，是PC机上最为流行的声音文件格式。所以多媒体产品中经常使用WAV格式的文件。

当使用“录音机”录制声音时，如果发生录不到声音的现象，应如何解决？

首先检查录音机的麦克风是否打开，若未解决则检查录音设备（电脑）以及声卡是否有问题，若仍未解决，则换设备。

七、实验总结

通过本次实验，我了解并可以熟练使用软件COOLEDIT，对音频的处理也有了基本的认识，通过对声音的基本编辑、声道编辑、淡入淡出、均衡混响的操作，对Cool Edit 软件进行这一系列操作有了一定的了解，明白了混响的原理。在实验开始时并不知道怎么使用，后来按照实验指导书，一步一步的实现功能，录制声音以及声音的合成。这次实验中也有很大的不足，比如在一开始的声音的录制就有很大的问题，声音经常录不进去，对声音的混响操作时，也进行了好几遍的尝试，最后才实验成功，经过这次实验，使我对声音的处理有了很大的兴趣，也明白了自己的不足，在以后的实验中，定会好好的进行，掌握更多的知识。

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