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2019-2020年小学信息技术第一册 认识新朋友教案 清华版
教学目标
1. 知识目标:
初步了解计算机,认识计算机的组成。
掌握开机和关机的方法。
知道使用计算机教室的注意事项。
知道网络和各种各样的计算机正在改变着我们的生活。
2. 能力目标:
提高学生的操作能力。
3. 情感目标:
提高学生爱科技、用科技的意识。
教学重点
1. 掌握开机和关机的方法。
2. 知道使用计算机教室的注意事项。
教学难点
正确掌握开机和关机的顺序。
教学过程
教学环节
教师活动及安排意图
学生活动
引入
新授
练习
初步认识计算机:
计算机的英文名字叫computer,是个神奇的万能博士。他不仅能计算,而且还具有很强的判断、分析和记忆能力。他能帮助人脑做一些工作,因此我们又把它叫做“电脑”。从今天开始,我们就来学习有关计算机的知识。
学习使用计算机教室的注意事项:
要学好计算机,我们一定要进入计算机教室使用计算机,在进入计算机教室之前,大家需要了解一下计算机教室的规章:
1. 机房里不能吃东西,不要喝水。因为水可能会流进计算机,食物渣毁掉进计算机,这样都会损坏计算机。
2. 机房里不许打闹。打闹可能会碰到计算机,万一将计算机碰到地上,计算机就会遭到损坏。
3. 使用计算机时,不要过分用力。如果用力,可能造成计算机的损坏。
4. 要在老师的指导下进行各种操作。提醒同学们一定要严格的按照老师的指导进行各种操作,不可以随便操作。
认识计算机的组成:
先让我们来认识一下计算机。
功能强大的计算机是由硬件和软件两部分组成的。
1. 硬件:计算机硬件是我们看得见和摸得着的部分,主要有:P7
(1)中央处理器:是计算机核心,是控制、智慧和运作中心。“586”、“奔腾二代”、“奔腾三代”等,都是中央处理器的型号。
(2)存储器:主要用来保存计算机的运行指令及数据资料。存储器分为内存储器和外存储器两种。外存储器有磁盘存储器和光盘存储器。磁盘存储器又分硬盘存储器和软盘存储器两种。每种外存储器又包括驱动器和盘片。(让学生观察各种存储器)
(3)输入设备:负责把数据送入计算机,常用的输入设备有键盘、鼠标和扫描仪。(让学生观察各种存储器)
(4)输出设备:负责输出计算机的处理结果,常用的输出设备有显示器、打印机和音响。(让学生观察各种存储器)
2. 软件:计算机不仅要有功能强大的硬件,还要有配套的软件,才能发挥它的作用。软件主要分为两大类:系统软件和应用软件。今后,我们将首先学习如何使用应用软件。
开、关计算机:
1. 开机——启动Windows:
步骤:(1)打开显示器电源开关。
(2)打开主机电源开关,Windows自动启动,当出现Windows的桌面时,表示启动成功。
2. 认识桌面:
这个画面就是Windows98桌面,简称桌面。
桌面上有很多小图片,他们叫做图标,这些图标有各种用途,我们先来熟悉其中几个:我的电脑、我的文档、回收站。
“开始”按钮:在桌面左下角标有“开始”的长方形图标,电脑的大部分操作,都要通过它来执行。
时钟:桌面右下角用冒号隔开的两个数字,他们表示计算机内部是中的当前时间,双击他还可以打开计算机的日历。
音量控制图标:屏幕右下角有个扬声器的图标,用它可以控制计算机输入声音的音量。
输入法选择图标:用于选择输入法,如果要输入汉字时就需要用它。
鼠标指针:屏幕上的小箭头,当鼠标移动时,它也跟着在屏幕上改变位置。鼠标指针用来指示鼠标的操作。
下面我们就来学习如何使用鼠标。
3. 鼠标是Windows操作系统中非常重要的输入设备。他的外观像一只小老鼠,所以人们亲切地叫它“鼠标”。
(1)鼠标握法:自学P3图
(2)鼠标的基本操作方法有以下几种:移动、单击、双击、拖动、右击。
今天我们先来学习移动和单击。
移动:在桌面上滑动鼠标,看到鼠标指针的移动。
单击:单击图标,但到图标颜色变为蓝色。
4. 关机——退出Windows:
教师演示:
(1)单击“开始”按钮,弹出“开始”菜单。
(2)单击“关闭系统”选项,出现“关闭Windows”对话框。
(3)确认“关闭计算机”前的小圆圈。如果没有,单击使它被选中。
(4)单击“是”按钮,待屏幕上出现“现在可以安全地关闭计算机”后,这时计算机会自动切断主机电源,再关闭显示器电源。
学生练习
学习使用计算机教室的注意事项,教育学生要爱惜计算机,爱惜学校物品。
认识计算机的组成及各部分的名称,以及一些常用术语。
掌握开、关机的方法,认识桌面,知道简单术语。
鼠标移动、单击的方法比较简单,要求学生通过练习,熟练掌握。
附送:
2019-2020年小学信息技术第一册 认识新的“笔”和“纸”教案 清华版
教学目标:
1. 知识目标:
认识键盘。
认识“写字板”。
知道信息就在我们身边。
掌握正确的键盘操作
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