计算机学科 集体备课记录,信息技术学科组集体备课活动记录.pdf
信息技术学科组集体备课活动记录(一)
活动内容:
1 、收看示范课《 Powerpoint 综合运用——学做电子报》
听课记录:
一、谈话引入:
(出示电子报)
二、学习制作电子报
(一) 主题的选取
(二) 纸张的选取及设置
大小: A4、A3、横向、纵向、多页的设置
(三) 版面设计
1、 报刊的要素:主题、出版单位
2、 报刊的版面对象
3、 文本框的使用:横、竖文本框、艺术字
三、布置任务
1、 以小组为单位(四人为小组),自选主题
2、 至少三张;
3、 主题要有创新,主要以探索性内容为主。
四、学生练习,教师指导
学生以小组为单位,确定主题,查找素材,教师指导。
五、作品赏识
将个别作品与全班学生分享,对其优缺点进行评析。
六、小结、质疑:
七、课后练习:
将课堂上未完成的小报补充完整,并美化。
2 、评课
刘国峰: 出示图文并茂的电子报, 可以激起学生的好奇心, 促进学生的积极性。 鼓励学
生对于主题的选取要有创新性和探究, 有肋于发挥学生的思维能力。 在制作电子报过程中,
逐步贯穿 Powerpoint 各种功能的认识,使得学生体会到学习这个软件的趣味性。 在一节
课里掌握好一个知识点并不是一件容易的事情, 这样一来教师必须分配好时间, 而且最重要
的是教师少说, 学生多动手。学生装遇到问题,教师要引导学生自己解决问题,而不是直接
把方法告诉学生就完事。 在学习的过程中, 注重发挥学生的主体地位, 积极开创他们的思维。
陈超: 发挥学生的主体地位,任务要求明确, 没有给学生带来错误信息。同时要求内容要有
创新和探索性,符全新课标的改革。重视学生的小组合作精神,使学生了解到合作的重要
性。 通过分析部分作品可以使学生了解到自己作品的不足之处, 从而改进, 避免直接打击
学生学习的自信心。同时也赞扬了制作得比较好的学生,增强他们学习的主动性和积极性。
张侠:通过课后练习,巩固学生对各个知识点的认识和运用
信息技术学科组集体备课活动记录(二)
活动内容:
讨论议题:如何提高信息技术的在校园的应用
刘国锋:不断提供自身的教学水平,教学是我们的首要任务,在评课活动中大家互相帮助、
取长补短,总结优点、改进不足。通过听课评课,每位教师都有了很大提高。
陈超: 在校内普及信息技术知识, 开展多层面的教师培训活动。 让信息技术更好地为全校师
生服务,只靠几个人的力量是不够的。 坚持对全校青年教师进行信息技术实用技巧进行培训,
提高教师对 信息技术的认知和实用能力,为教师进一步优化教学手段,加强信息技术与各
学科的整合,加快教学手段现代化、 信息化进程奠定坚实的基础。 培训内容:如电子讲桌的
使用方法,课件制作,网页制作, office 办公系统的使 用等,尽量满足教师们的不同要求。
刘国锋:组织学生社团活动,活跃学生生活, 学生对信息技术本来就有很大的兴趣,通过参
加社团活动,他们不但增长了知识,还开阔了眼界。
张侠:建设校园网,让校园网有丰富的资源供教师们查阅使用。
陈超:全校每个教师办公室都分配电脑,并联成网络。教师们使用电脑的效率提高了。
信息技术学科组集体备课活动记录(三)
活动内容:
中心发言及内容:
刘国锋: 今天是我们组这学期第二次集体备课活动, 主要是大家一起商量一下每个年级信息
技术课程的教学内容和进度情况前阶段教学计划完成情况、教学效果和教学经验及存在问
题:
1、成功之处:去年学生能 100% 通过了考试。
2、注意点:以前的教学中,我们教师注重了计算机的操作能力培养,忽略了他们上机习惯
的培养,造
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