本文是为大家整理的书法文化主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为书法文化选题相关人员撰写毕业论文提供参考。

1.[期刊论文]融入书法文化 提升书法素养——学校书法文化建设和研究探索

期刊：《进展》 | 2021 年第 006 期

摘要：书法教育需要书法传统文化作支撑,学校要加强书法文化的建设和研究。通过书法课程文化和书法物质文化的建设,增强书法文化的外显性,营造书法文化氛围,让学生赏学结合,真正融入书法文化之中,不断地提升书法素养。

关键词：书法文化建设；书法素养

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2.[期刊论文]桂西北少数民族地区书法文化与旅游产业融合发展研究

期刊：《文化月刊》 | 2021 年第 003 期

摘要：当前,我国越来越重视文化发展、文化繁荣以及文化自信,以此为基础,书法产业的发展前景良好,特别是对于桂西北少数民族地区来说,将其书法文化产业与旅游产业进行充分融合、共同发展,有利于打造出专属于该地区的书法文化产业群,从而更加有效地传承中华民族的优秀传统文化,并对我国书法文化发展起到重要的推动作用。

关键词：桂西北；少数民族地区；书法文化；旅游产业；融合发展

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3.[期刊论文]刍议中国书法文化的精神感召

期刊：《现代艺术》 | 2021 年第 001 期

摘要：中国哲学的诸多范畴始终具有浓厚的道德色彩,它所关注的问题多是人作为主体性的道德实践。对于形而上学范畴的伦理化是中国传统哲学思想的一个显著特点,一切认识的对象都必须具有实践性的道德内容。中国哲学范畴的道德内化过程则是一个逻辑化和历史化的发展过程,这个过程从先秦儒学的创立即已开始,到宋明理学最终完成。尽管各个历史阶段的哲学思想各有偏重,但"内圣外王"和"儒道互补"的实用理性精神始终伴随前后。尤其是宋明理学将认识论、本体论、伦理学三者合一,从而发展成为一种实践性的道德哲学。这种物我、理心、知行的动态统一过程把人的自我认知过程与客观世界的生成发展过程辩证地统一起来。

关键词：道德内化；书法文化；儒道互补；先秦儒学；内圣外王；中国传统哲学思想；实用理性；道德实践

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4.[期刊论文]书法行走二十年——一个西方人游览中国书法文化(十四)

期刊：《书法》 | 2020 年第 001 期

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5.[期刊论文]营造墨香校园传承书法文化——浅谈小学阶段毛笔书法教学

期刊：《甘肃教育》 | 2020 年第 009 期

关键词：小学；毛笔书法；教学

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6.[学位论文]20世纪上半叶甲骨文书法文化研究

目录

 封面声明中文摘要英文摘要目录绪论一 研究缘起二 文献综述三 研究途径与方法四 相关概念界定第一章 20世纪上半叶甲骨文书法实践的发展第一节 20世纪上半叶甲骨文书法实践的前奏与困境第二节 20世纪上半叶甲骨文书法实践的草创与奠基第三节 20世纪上半叶甲骨文书法实践的深入发展第二章 20世纪上半叶甲骨文书学理论的构建与发展第一节 甲骨的学理性构建——刀笔与五期说第二节 西学影响下的书学批评与甲骨文书论第三节 甲骨文在书法教育中的构想第三章 20世纪上半叶甲骨文书风第一节 劲拔古峭，以笔追刀——甲骨文契刻书风第二节 中正雅和，以笔代刀——罗、商为代表的甲骨文书风第三节 圆劲娴雅，刀笔互融——以董作宾为代表的甲骨文书风第四节 徜徉恣肆，笔墨神游——甲骨文艺术化书风第五节 古朴生趣，笔刀双畅——简经纶甲骨文书风及印风结语馀论 关于甲骨文书法实践的几点思考参考文献一 著作二 学术论文个人简历、在校期间科研及获奖情况致谢

著录项

学科：美术学(书法艺术研究)

授予学位：硕士

年度：2019

正文语种：中文语种

中图分类：中国文物考古；书法、篆刻

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7.[学位论文]湖南资兴县域书法文化研究

目录

 封面目录摘要英文摘要1绪论1．1．2研究意义1．2研究的方法和步骤1．2．1研究方法1．2．2研究步骤1．3相关文献及其利用情况的综述2资兴和县域书法文化资源2．1资兴地区概况和历史流变2．2资兴县域文化资源概况2．3《坦山岩劝农记》碑刻2．4程水3个书院系列碑刻2．5其他书法文化遗迹3资兴县域社会书法文化生活3．1文化教育和书法3．2文化习俗和书法3．3文化活动和书法4资兴县城书法组织和书法家4．1书法社会组织4．1．1地方书法家协会4．1．2地方其他民间组织4．2书法家代表4．2．1曹恂及其书法4．2．2朱小石及其书法5资共县域书法文化的发展对策5．1把书法文化融合到旅游产业中5．2加大书法人才培养力度5．3加强书法文物保护5．4引导书法文化适应现代汉字规范现实6结论6．1论文的创新6．2论文的不足附录致谢参考文献政读硕士研究生期间的科研成果声明

著录项

学科：美术学

授予学位：硕士

年度：2018

正文语种：中文语种

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8.[学位论文]纬书中的法律世界——东汉纬书法文化研究

目录

著录项

学科：法律史学

授予学位：博士

年度：2018

正文语种：中文语种

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9.[学位论文]小学书法文化教育校本课程体系设计与实施研究——基于S小学的实践

目录

 封面 中文摘要 英文摘要 目录 第一章 绪论 一、 问题的提出 二、 核心概念界定 三、 文献综述 四、 研究目标和研究思路 五、 研究方法 第二章 书法文化教育校本课程体系的设计 一、 书法文化教育校本课程体系的理念与目标 二、 书法文化教育校本课程体系的课程载体 三、 书法文化教育校本课程体系的课程结构 第三章 书法文化教育校本课程体系的实施 一、 书法文化教育校本课程体系的教材 二、 书法文化教育校本课程体系的时间安排 三、 书法文化教育校本课程体系的教学方法 四、 书法文化教育校本课程体系的师资配备 五、 书法文化教育校本课程体系的支持平台 六、 书法文化教育校本课程体系的课程评价 第四章 书法文化教育校本课程体系实施效果分析 一、 实施中获得的经验及原因分析 二、 实施中发现的问题及原因分析 第五章 书法文化教育校本课程体系实施问题的对策 一、 校本课程体系设计与实施要基于学生兴趣，满足学生需求 二、 校本课程体系建设要注重专业规范标准 三、 鼓励和发动教师参与到学校课程设计和实施的全过程 四、 鼓励和吸引家长参与到校本课程体系的建设中来 结语 参考文献 附录 致谢 声明

著录项

学科：教育管理

授予学位：硕士

年度：2016

正文语种：中文语种

中图分类：美术

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10.[学位论文]《兰亭序》及其书法文化意义

目录

 声明目录摘要英文摘要绪论第一章 兰亭书法文化之背景第一节 兰亭书法文化的时代背景1．魏晋风度产生的背景2．魏晋风度的产生与内涵第二节 兰亭书法的地域文化1．越文化的概念2．越文化的精神本质3．越地文化的多元创新精神第三节 兰亭书法文化中的家族观1．王谢家族的思想观念2．王谢家族的艺术观念第二章 《兰亭序》的书法文化第一节 王羲之书风1．王羲之书风的特质2．王羲之的美学思想第二节《兰亭序》传达的晋人品质1．《兰亭序》的人文特质2．《兰亭序》所传达的艺术精神第三节 《兰亭序》的研究1．古代《兰亭序》的研究2．现当代《兰亭序》的研究第三章 《兰亭序》的书法文化意义第一节 王羲之书风的价值1．实现了书法的多元化风格2．树立了书法的经典范式3．对后世书家的影响第二节 《兰亭序》的人文情怀对后世的启示1．对书法创作的影响2．对书家价值观的影响第三节 《兰亭序》研究的意义1．扩大《兰亭序》的影响2．推动《兰亭序》衍生的其它研究结语致谢参考文献

著录项

学科：书法创作与理论研究

授予学位：博士

年度：2015

正文语种：中文语种

中图分类：书法