数据分析与SAS学习笔记8

过程步：一个典型的SAS完整程序：

代码说明：

1）reg：回归分析；

2）model：因变量和自变量。

proc开头部分叫过程步。

常用过程：

SORT过程：

PRINT过程与FORTMAT过程：

MEANS过程：

TABULATE过程：

PLOT过程与GPLOT过程：

CHART与GCHART过程：

数据排序：SORT过程：在page 111页。

1）proc sort <选择项>:

DATA=数据集

OUT=数据集，若没有此项，缺省为覆盖原数据集；

BY语句用于指出排序变量名，及是否降序排序。

代码分析：

1）学生学号、和三科成绩；

2）CLAS变量是从num中截取第3位，截取2位长度。

3）TOT=sum(of s1-s3)；这个语句还是很有特点的。

代码分析：

1）先根据CLAS进行升序排列；

2）然后在每个CLAS中再按TOT降序进行排列。例如：01班是从271到239进行降序排列。

3）Proc print语句：没有指定我们要打印输出的数据集，那就只打印我们当前操作的数据集CS1。

PRINT过程：

PROC PRINT <选项>:

VAR 变量表；

ID 变量表；

BY 变量表；

SUM 变量表；

代码说明：

1）proc sort；by reg wor; 这两条语句是进行排序，先reg后wor。

2）然后是proc print语句：

3）然后我们看到了求和；先各自求和，然后分区域求和，然后再汇总求和。

4）ID name：以前的输出结果都是obs，表示第几个观测值；我们用name来代替obs，来代表每行的标识。

5）PRINT语句中，BY语句要先对变量进行排序，所以先要进行SORT才行。要先排序，才能使用BY。

6）sum就是求和。分类求和、大类求和，最后再汇总。

过程步常用的语句：

1）VAR：定义分析的变量，缺省为全部变量；

2）ID：定义取代Obs用于识别观测的变量；

3）BY：表示分组的方法；

4）SUM：指出求和的变量。

代码说明：

1）format：自定义格式。

2）worddate万能时间。

3）视频学习的例子中，老师在PROC FORMAT语句中还包含了library=library，表示格式要保存在指定的逻辑库中；格式码要保存在逻辑库中；当Library=被指定后，Format过程产生的所有格式都是永久的，这些格式存于逻辑由库名指出的永久目录文件中。

4）

WEIGHT语句：

在过程中规定了数据变量，并以它的值作为观测的相关权重。

各个变量在总结果中

FREQ语句：

代码说明：

1）var age: 指定分析的变量；对sex变量求平均。

2）by sex; 分组处理某数据集；

3）但是计算时没有考虑各个年龄组的人数。应该是在Means过程中加入表示各组频数的FREQ语句。

ID语句：

ID 变量表。

用来规定一个变量或几个变量，以便在输出或由该过程产生的SAS数据集中，不再使用obs，而是用这些变量值来识别观测。

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