樊登的这本儿读书法读完之后，我是有很深刻的体验，

第一，讲书实际上就是费曼学习法的一个变种。也就是嵌入式学习在讲书的时候，整个书的背景是什么？整本书的架构是什么？最重要的要点是什么？支撑这个要点的故事是什么？最后得出来的结论是什么？在讲述的过程当中全部一目了然。

第二，他的三本书支撑一本学支撑一门学科和我的连续读5本书的方法实际上是一样的，这个又是传说中的西蒙学习法，西蒙学习法就是针对一个学科，然后使劲的砸，就跟凿砖头一样。

第三就是他所说的讲书的5种能力，我觉得前三种能力非常重要，第1个是逻辑思维的能力就是归纳与逻辑，这个能力，我有第2个能力就是大框架的能力，我以前对这个大框架的能力并不是很注重，大框架的能力，就是说你要注重书目，你要注重整个文章的一个大的结构，你要在大脑当中形成一个空间性的思维。他的一本书说的是什么？他的背景是什么？他的论点是什么？他的论据是什么，最后得出来的结论是什么？你要通过书目对整本书进行一个把控，而其他所讲的例子实际上是支撑这些论点的。第3个就是表达的能力，表达的能力，其中里面除了简洁和幽默以外，最重要的就是一个说服力，说服力有两个要点，一个是要用主人公的表达方式，还有一个是要用专家的表达方式。说白了就是以书中的作者的表达的方式来向人表达，这样让人会有认同感，而并不是一种转述的方式。

第四是选书选书的话，一个是要读经典的书籍，这个是大家都知道的，第二就是好书当中介绍的好书，这个是我以前所不注重的，第3个就是哪个好的出版社出版的。第四，还有是哪些名人推荐的这些东西都非常重要。

第五是读书要有最基本的一些基础知识结构，一个是经济学，国学，管理学，哲学，逻辑学，心理学。

第六。就是把一本书读薄，要对一本书要有大的框架性的认识。首先要知道这本书的背景是什么，然后这本书要解决什么问题，然后这本书给出的解决方案是什么？最终的结论是什么？

第七就是讲述还要把握两点原则，一个是书中的经典，按书中原文的说，第二是要对书要进行一个再创作的过程，这个再创作的过程就是要把内容消化，书中的很多难点要用故事性来理解，就是说把书中的内容进行一个降维的打击。

第八就是在讲述过程当中构建一个坡道，也就是要把听众进行带入，无论是写作还是电影，这种带入的过程实际上是一个构建破道的过程，可以用一个故事来带入，也可以用书中最精彩的部分带入。一定要把最重要的东西放在前面，如果刚开始观众不能够被你带入的话，后面就很难进入。

第九就是在扩大构建之后，在讲述的书的过程当中，要进行整体框架性陈述，对框架中陈述，对书中的逻辑关系要进行清晰，它的论点论据结论是什么，这时候就已经不是很难了。

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