反复地看书,做题,因为本课程主要是一些理论的知识,要求记忆的内容很多,因此,必须多做题,多看书,在做题的过程中检验自己对知识的理解和掌握情况是否到位、正确。自己总结课程的内容,也是帮助理解和记忆的好方法。为了更好的帮助大家考试,考试百科在文章Java语言程序设计2(16)中,为大家提供的如下内容:

习题三

3.1 编程:输入一个三角形的3个边长,检查是否能构成一个直角三角形。

3.2

编程:用random方法产生4为数的年号,判断是否为闰年的年号。若是闰年,则输出“XXXX年是闰年!”,否则输出“XXXX年是平年!”。

3.3 编程:从键盘输入一个0至99999之间的任意数,判断输入的数是几位数。

3.4 铁路运货的运费与路程远近及货物的重量有关,设有如下的单位运费:

不足100前面,每吨每千米为1.00元;

100千米以上,不足300千米,每吨每千米为0.90元;

300千米以上,不足500千米,每吨每千米为0.80元;

500千米以上,不足1000千米,每吨每千米为0.70元;

1000千米以上,每吨每千米为0.60元。

编程:对输入的货物重量和路程计算相应的运费。

3.5 设银行的活期存款年利率为1.8%,编程求一笔钱X存活期y天后应得的利息。

3.6 用while循环语句编程:求1~1000之间的偶数之和。

3.7 编程:输入一个四位整数,按与各位数字相反的顺序输出各位数字。例如,设输入为1234,输出则为4321。

3.8 编程:求1!+2!+3!+…+10!。

3.9

编程:输出一数列的前n项。该数列的第1、2、3项为1,以后的各项是其前3项的和。即:1,1,1,3,5,9,17,31,…。分别用递归和递推方式实现。

3.10

编程:解“百钱买百鸡”问题。即母鸡五元钱一只,公鸡三元钱一只,小鸡一元钱三只,现有100元钱想买100只鸡,共有多少种买法.

3.11 编程:求2~n之间的所有素数,素数是只能被1和该数本身整除的数,n由键盘输入。

3.12 编程:用循环语句输出入下图(1)和图(2)所示的n行用符号“*”组成的三角形图形,n从键盘输入。

********

***…

***** *****

…***

********

(1)(2)

3.13 编程:用循环语句输出如下图(1)和图(2)所示的n行图形,n从键盘输入,是一个小于10的数。

A1

BBB 121

CCCCC12321

DDDDDDD1234321

……

(1)(2)

3.14

编程:用循环语句输出入下图(1)、图(2)和图(3)所示的n(奇数)行菱形图形,n从键盘输入,是一个小于10的奇数。(下面图形是5行的例)。

*AAB

***BBB AAA BBB

*****CCCCCAAAAABBBBB

***BBB AAA BBB

*AAB

(1)(2)(3)

3.15

验证“角谷猜想”:对任意自然数,若是奇数,就对它乘以3再加1;若是偶数,就对它除以2,这样得到一个新数;对这个新数,在按上述奇数、偶数的计算规则进行计算,一致进行下去,最终将得到1。

3.16 编程:求1到500之间的所有“完全数”。完全数是该数因子和等于该数的数。例如6=1+2+3,所以6是完全数。

3.17 编程:求“水仙花数”。水仙花数是一个三位数,它的各位数字的立方和等于该数。例如153 =

13+53+33,所以153是一水仙花数。

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