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计算机科学与技术实践教学方法

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计算机科学与技术实践教学方法 本文关键词：教学方法, 计算机科学与技术, 实践

计算机科学与技术实践教学方法 本文简介：[摘要]当今社会计算机的重要性不言而喻, 在日常生活中计算机发挥了十_大的促进作用, 为了进一步促进高校计算机科学与技术专业的发展, 必须认真分析当前课程建设和教学内容存在的问题, 探讨有效的教学途径, 加强岗位适应力的培训, 争取给我国的计算机发展培育更多的高素质人才, 建立一套切实可行的课程体系, 积极探索有效的实践途径, 从而进一步强化学生的实践动手能力。

1目前计算机科学与技术专业存在的教学问题

时代的发展使计算机技术在不断更新完善, 新的计算机被研发出来, 给相关专业的发展提供了更广阔的平台, 但在此专业教学过程中, 学生不能被陈旧的理论束缚, 需要紧随时代的发展, 积极创新, 主动学习, 从而培养自己的应用能力和创新精神, 满足社会发展的需求。

1.1培养目标过于宽泛

计算机学科人才培养过程中, 由于缺乏明确的教学目标导致教学内容分散, 计算机专业内容十_大, 如果用同一个教学目标去指导全体学生的学习行为, 将会直接抑制学生的个性发展, 使得教学定位不够明确, 难以提升教学质量。

1.2教材内容更新较慢

信息时代的到来加速了计算机技术快速发展, 特别是理论, 技术和设备都在不断更新, 很多高校在上计算机专业课时会面, 对着教学内容滞后的问题, 跟不上时代的发展, 学的都是一些陈旧的知识, 而知识结构的落后会使得用人单位在招聘时不能找到具备新计算机知识的人才, 同样由于计算机理论较为枯燥化, 学生用大量的时间去学习理论, 而与实际联系较少, 这种方式对于学生的发展, 也造成了很大的影响, 学生缺乏创新能力和实践能力是当前大学生就业困难的重要原因之一。

1.3人才培养计划存在问题

很多高校在计算机专业人才培养过程中, 培养方式存在问题, 制定了较为复杂的教学计划, 想要促进学生全面发展, 但是, 多样化的教学会让学生造成选择困难, 不利于学生综合素质的提升, 这也是造成学生就业困难, 在进入岗位后, 学生需要花费很长一段时间去融入到企业环境当中, 把握人际关系, 锻炼与外界沟通的能力, 适应岗位角色, 这对学生来说是十_大学生必须要具备良好的分析能力, 运用能力和创新能力, 以及团队协作能力, 从而在今后的工作中更好地适应岗位的需求。在实践工作中学校为了顺应社会的发展必须要搭建多媒体教学平台和专业实践平台, 给学生更多的机会进行实践操作, 将理论知识更早地转化为实践成果, 这样学生不仅能够得到有效的锻炼, 而且在实践过程中也能对创新课题进行深入的研究和挖掘, 促进创新创业能力的提升。

3结语

为了进一步提升高校计算机专业的教学水平, 必须要认真分析当前教学过程中存在的问题, 找出有效的应对措施, 强化管理能力和管理水平, 结合时代的发展和最新技术前沿给学生提供更多的发展空间, 争取为我国计算机技术的发展提供更加稳定的人才供应。

【参考文献】

[1]霸桂芳.高校教学管理中计算机科学技术应用分析[J].南方农机, 20__, 49(21)：143-144.

[2]王玉国.地方普通本科高校计算机科学与技术专业转型发展策略研究[J].福建电脑, 20__, 34(10)：43-44+121.

[3]于亮, 关雨.地方高校计算机科学与技术专业应用型人才培养模式研究[J].黑河学院学报, 20__, 9(10)：80-82.

作者：谌贻波 单位：凯里学院

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