如何提高英阅读英文技术资料
首先是语音。许多高中并没有开设语音课程,也可能个别英语教师在领读时语音也不准确。尽管受条件所限,语音的练习并不多,但对英语单词音标正确掌握和良好的拼读习惯,对于正确选择语音判断题是很重要的。尤其是平时注意观察和发现相同字母组合在不同情况下发音的规律,如confuse和concert,conference中con中o有三种不同的发音;以及不同的字母在单词中发音完全相同的特例如drew中的ew组合与too中的oo组合发音完全相同。在复习中,要有规律地归纳总结,是特例的要个别记忆,牢牢掌握。
第二是词句的掌握。学英语、单词量是一大关。高中复习时,单词的记忆是不成问题的,关键是在阅读中可能出现两种问题。一是由于时间仓促,把词形极其相近的词读错,导致无法正确理解,如worm和warm一字母之差,"虫子"变成了"温暖",意思全走了;二是一个单词有两个或两个以上可能完全不同的意思,不考虑具体情况或只知其一不知其二,都会导致"误会",如break即有动词"打破"的意思,又有名词"休息"的意思。更多的是兼性的词,即可用做名词,又可用做动词的,如water、light等,都是考试中常涉及的词,不可不防。 词的复习中,词组的搭配也尤为重要,常见的give out、give up、give in便是常考的词组,对于这些词,则有必要进行综合归纳,收集在一个小本子上,并附上例句,这样复习的效果最好。往往考试中并不只涉及单字,一般都附带语法的考查。时态、语态、倒装,强调渗透其中,所以考试时对选择题要全面考查,不能只求速度,看到要填的词,不看时态等就选择,这样最容易吃亏的。出题人一般设计选择项时都要设一些陷阱,这并不是对真正知识的考核,只是考应试者的技巧和临场经验,抓住这些分便可提高成绩。 第三,就是理解原文。这里最重要的是体会"潜意义"。英语的文章一般有些话都是有暗示的,单凭字面意思猜不出它丰富的内容,但在具体语言环境下,却维妙维肖地刻划出作者要表达的东西。理解题考查的重点也在这里,如You can push a horse to the river,but you can't get it to drink.这句话,字面意思平淡无奇,而它却表达了说话人费力不讨好的无可奈何的心情。这也是外国人所惯讲的言简意赅的幽默。习惯这一点,就能大大提高阅读理解的正确率。 最后一点就是写作。小小的一百字短文,便可拿到25分。提高英语成绩的重点也在这里。复习中要阅读大量的材料,才会写出漂亮的文章,在于你有话可说,积累材料是一方面,同时还要有漂亮的表达,它来自于对英语表达的掌握,主要是学习外国原文的写法,活学活用,尽量用短小精悍的句子,用恰到好处的词组。做到这几点文章就会给人一种赏心悦目的感觉。加之漂亮整齐的书法,这十五分的主观评判至少可拿下七八成。 以上是我在英语复习和应试中的一些方法和技巧,效果怎样在于自己脚踏实地去做。在把握基本思路的前提下,找到适合自己的路,并反复实践,多做点典型的最新的习题,相信阅读本书者一定会有所收获的。 随着对外开放的深入,英语的重要性越来越为人们所认识,而且它又是高考的科目之一,关系到总体考分的高低,许多热门的涉外专业如国际经济、国际贸易等等对英语分数都有一定要求。因此,不难理解为什么许多考生在英语复习上花费巨大精力,但在考场上取得高分的则又是少数人,这其中就是复习方法及复习技巧等方面的差别了。 英语试题的特点就是灵活性较强,所以学习英语的方法犹为重要。我谈谈个人的一点感受。 英语阅读不仅是我们在以后工作中获取英文信息的主要渠道,而且是我们学习这门语言科学有效的方法,在高三复习的过程中,也占据着重要的地位。 语文的学习是一个连续性强、循序渐进的过程,需要长期不懈地坚持和努力,才能提高自己的水平。这一点,我们的母语——汉语的学习过程就是一个最好的例证:从我们开始读书的第一天,直到进入大学,语文 首先是英语The most important thing in the coming 21 century。英语的重要性已为人们接受;英语是21世纪的三大"牌照"之一。复习英语要脑勤手勤口勤,我建议诸君准备两个pocketbook。第一个pocketbook记录基本内容与知识。英语的复习首先要抓住课本。课本上的单词、语言点和语法讲解是进行英语复习的基础。千万不能刚开始复习时便抛掉课本,一头扎到无边无涯的题海中去,这无异于即将冲杀战场的战士丢掉了自己的武器。这些内容不仅是看一看,而且要反复看,直到全部掌握。而这些内容的复习却不必占用大块时间,它的复习也许只是睡前或醒来的五分钟,只是排队时的一种消遣,只是课间两个同学之间的谈话。只有在掌握这些基本内容后再扎进题海中,才不会遇难而慌,才会胸有成竹;即使遇到个别难题,也能有推敲题目的基础。每天晚上九点之后,诸君可以从题海中跳出来,清醒清醒。这时便可用到第二个pocketbook。首先要检查一下这一天的得与失,尤其要对做错的题予以充分重视。要查找错题的原因:是粗心,是语法错误,是时态错误,还是根本就不会?弄清错误原因后,将自己真正啃不到的难题或是对自己有极大教训的题记录在这个pocketbook上,通过查字典或向别人请教解决难题。这个pocketbook也要反复翻看,强化错题的改正。尤其在考试前,这些错题可助你一臂之力,跨过险滩。 英语作为一门外语,它不同于其他学科,具有其特殊性。在应试上,我是这样看待的,首先,必须熟练掌握单词,这是基础的基础。记单词各人方法不同,我觉得最好是边读边写,那样记得比较牢靠,不易遗忘。在高中,语法还是挺重要的。这可以通过专题形式来掌握,比如名词、介词等词法,名词从句、定语从句等句法等等,具体掌握它们的用法及规律。下面着重谈一下阅读理解。阅读理解在高考英语中所占的份额一般比较高,因此提高阅读理解能力很重要。我是这样认为的:要提高阅读能力,不具备语言的基本功,不掌握一定的词汇量和语法知识,片面强调阅读技巧,简直就是空谈;但是有了一定的语言基本功,不伴以大量阅读,缺乏阅读技能,那也不行。这二者之间存在着一种相辅相成的辩证关系。阅读应该有以下技巧:快读法,浏览一下,应善于抓住主题句。扫描法,快速扫视几行文字或段落甚至整个文章去寻找重要细节。阅读中还有一点应特别注意,那就是区别事实和观点。事实是客观的,因此用来描述事实的词汇应是不带感情色彩的;观点是主观的,用来表达观点的词汇通常带有感情色彩,有褒贬之分。事实和观点切不可搞混,那样答题就容易出错。随着要求的提高,英语听力已经或即将纳入高考范围了,因此应引起足够重视,有意识地加强训练,(听力对于城市考生来说要占一定优势),平时就应多听听英语磁带,提高听力 |
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