学术周，一个熟悉又陌生的名词

无 题

学术，一个令人心生敬畏的领域，因其神秘而向往，因我无知而无所适从。学术周，一个熟悉而又陌生的名词。在信息化社会的信息海洋中，它是一条早已现身的小鱼儿；在现实中，它第一次出现在我的身边。

2006年8月，学校为遵循教育教学规律，体现“以人为本，崇尚科学”的精神，组织了全校性的暑期学术周活动，积极创造条件，搭建优质教育资源平台，努力营造“重学习、重科研”的校园学术文化氛围，进一步激发学生探究科学的兴趣，拓展学术视野，培养学生的科学创新意识和专业思维能力，提高专业实践能力和综合文化素养。

科学掀开了她神秘的面纱……。

骄阳点燃热情，汗水灌溉收获，机遇来了，我们来了……目 录

苏 州 大 学

教 学 信 息

主办 苏州大学教务处

编委会主任 殷爱荪

编委会副主任 唐忠明

严世清

刘鲁庆

主 编 严世清

副 主 编 刘鲁庆

编 辑 樊 杰

蒲曼莉

陆 丽

责 任 编 辑 陆 丽

2006年第4期

(总第306期)

2006年9月30日

编辑印刷 苏州大学教务处

地 址 苏州市十梓街1号

邮政编码 215006

电 话 0512电子信箱 lili6@suda.edu.cn卷首语无题理念篇苏州大学暑期学术周活动安排指导性意见心得篇政治与公共管理学院学术周系列讲座学习心得……3知荣辱 行天下………………………………………6学术周活动有感………………………………………7日语专业暑期学术周活动小结………………………9感受学术周活动………………………………………11路修远 吾求索………………………………………12精诚所至 金石为开…………………………………13谈材料工程学院学术周活动…………………………15丰富多彩的暑期学术周活动…………………………18学术精神思考…………………………………………19生命科学学院暑期学术活动周心得…………………21学习，实践，思考………………………………………23学术周——学术知识的旅行…………………………25机电工程学院暑期学术周心得………………………27实践出真知——金工实习有感………………………29记药学院暑期学术周活动……………………………32总结篇苏州大学首届暑期学术周活动工作总结……………33后记……………………………………………………43

苏州大学暑期学术周活动安排指导性意见一、指导思想遵循教育教学规律，体现“以人为本，崇尚科学”的精神，积极创造条件，搭建优质教育资源平台，努力营造“重学习、重科研”的校园学术文化氛围，旨在进一步激发学生探究科学的兴趣，扩展学术视野，培养学生的科学创新意识和专业思维能力，提高学生的专业实践能力和综合文化素养。二、组织领导学校成立由分管教学工作的副校长和分管学生工作的副书记任正、副组长，教务处处长为办公室主任，各相关职能部门负责人为成员的学校暑期学术周活动委员会，负责全校暑期学术周活动的宏观组织和统筹协调。各学院成立由分管教学工作的院长和分管学生工作的院长任正、副组长，各相关职能人员为成员的学院暑期学术周活动工作组，负责本学院暑期学术周活动的具体组织和活动开展。三、活动时间每年的8月15—30日，为学校的暑期学术周。各学院的具体活动安排可根据学科特点和客观情况予以适时安排。四、主要内容和形式活动安排应结合学生年级特点，一年级侧重学生学科专业素质养成教育和需集中开展的普通教学、专业教学活动等；二年级侧重学生早期科研训练和在学期间难以安排完成的专业集中实践(见习)和课程实习(实验)活动等；三年级(含五年制专业四年级)侧重学生专业知识拓展、学科发展前沿介绍、学科专业课程辅导学习和加强学生创新实践活动(含课程实践、课程设计、调查)等。具体安排如下：1、著名专家学者特邀学术报告2、教师学术论坛及学科专题演讲3、大学生论坛及专题演讲4、学科专业课程辅导学习活动5、在学期间难以安排完成的专业集中实践(见习)和课程实习(实验、课程设计、调查)活动6、需集中开展的其他专业教学活动五、其他1、为保证活动的顺利开展，在暑期学术周活动期间，各职能部门要精心安排人员专门负责本项工作，教室、实验室、图书馆、学生活动场所、保卫、宿舍、食堂、浴室等各项管理工作要周密部署。2、各学院要积极组织学生参加活动，原则上要求参加活动的学生数不少于本学院学