我们将学长学姐总结的课堂提问进行了一些补充,来帮助大家复习体系结构的知识,这篇文章展示了全文的部分预览,文章中出现的神秘缩进和排版在word的正文里是正常显示的,具体内容已经完整保存为word形式放在下面的网盘分享链接中,希望可以帮助大家更好的复习,祝大家都能取得满意的考试成绩~


计算机体系结构上课提问问题总结

第一章 计算机体系结构基础知识

1、 解释:
2、 翻译:通过编译器把高一级的语言程序转化成第一级的等效的语言程序并运行
3、 系统结构:
(1) 程序设计者所看到的一个计算机系统的属性,即概念性结构和功能特性
(2) 计算机系统由软件、固件和硬件组成。他们在功能上是等同的,同一种功能可以
用硬件实现也可以用软件或固件实现
(3) 指令系统、组成、硬件
4、 Amdahl 定律:系统中改进某一部件对整个系统性能的提高与这种部件的使用频率或占
总执行时间的比例有关

5、 程序的局部性原理:程序执行时所访问的存储器地址不是随机分布的,而是相对的簇聚

(1) 时间上的局部性:最近访问过的代码也可能是不久将要被访问的代码
(2) 空间上的局部性:地址上相邻近的代码可能会被一起访问
6、 计算机系统设计的主要方法:
(1) 从上往下设计:
a. 应用场合:专用计算机的设计(早期计算机)
b. 特点:适用于所面向的应用领域
(2) 从下往上设计:
a. 应用场合:计算机的早期设计(60~70 年代)中广为使用
b. 特点:容易使软硬件脱节,降低整个计算机系统的效率
(3) 中间开始设计:
a. 应用场合:系列机的实际
b. 特点:软硬件的分界面上升,硬件价格下降,软件价格上升。软硬件人员结
合共同设计
c. 实质上是从体系结构开始设计,是目前计算机的主要设计方法
7、 MIPS:每秒百万指令条数(Millions of Instructions per Second)
MIPS =
指令条数
执行时间∗ 10

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