C实验内容

C实验内容

实验一 基本数据处理

1.1 显示短句

在屏幕上显示一个短句“Programming is fun!”

1.2 求两个数的和与差

1.3 求平方根

输入1 个实数x，计算并输出其平方根(保留1 位小数)。

1.4 华氏温度转换为摄氏温度

输入华氏温度f，计算并输出相应的摄氏温度c(保留2 位小数)。c = 5/9(f-32).

1.5 大写字母转换成小写字母

输入一个大写英文字母，输出相应的小写字母。

实验二 分支结构

2.1 显示两级成绩

输入一个学生的数学成绩，如果它低于60，输出“Fail”，否则，输出“Pass”。

2.2 找最小值

输入四个整数，输出其中的最小值。

2.3 求三角形的面积和周长

输入三角形的三条边a, b, c，如果能构成一个三角形，输出面积area 和周长perimeter(保留2 位小数)；否则，输出“These sides do not correspond to a valid triangle”。在一个三角形中，任意两边之和大于第三边。三角形的面积计算公式：

area*area = s(s-a)(s-b)(s-c) 其中:s = (a+b+c)/2

2.4 判断数的符号

输入整数x，若x 大于0，y=1；若x 等于0，y=0；否则，y=-1，最后输出y。

2.5 字母转换

输入一个字符，如果它是大写字母，输出相应的小写字母；如果它是小写字母，输出相应的大写字母；否则，原样输出。

实验三 循环

3.1 求n!

读入1 个正整数 n (n<=50)，计算并输出 n! 。

3.2 求1－1/3＋1/5－1/7＋??

读入1 个正实数eps，计算并输出1－1/3＋1/5－1/7＋??，直到最后一项的绝对值小于eps(保留6 位小数)。

3.3 求2/1＋3/2＋5/3＋8/5＋...

输入一个正整数n，输出 2/1+3/2+5/3+8/5 +...的前n 项之和，保留2 位小数。(该序列从第2 项起，每一项的分子是前一项分子与分母的和，分母是前一项的分子)

3.4 求a＋aa＋aaa＋aa…a

输入2 个正整数a 和n, 求a+aa+aaa+aa?a(n 个a)之和。

3.5 判断素数

输入一个正整数m，如果它是素数，输出"YES"，否则，输出"NO"(素数就是只能被1 和自身整除的正整数，1 不是素数，2 是素数)。

3.6 统计字符

输入一行字符，分别统计出其中的英文字母、空格、数字和其他字符的个数。

实验四 嵌套循环

4.1 求1 + 1/2! +....+ 1/n!

输入1 个正整数n，计算 s 的前n 项的和(保留 4 位小数)。s = 1 + 1/2! +....+ 1/n!

4.2 求各位数字的立方和等于它本身的数

输入2 个正整数m 和n(1<=m,n<=1000)，输出m 到n 之间的所有满足各位数字的立方和等于它本身的数。

4.3 统计素数并求和

输入2 个正整数m 和n(1<=m,n<=500)，统计并输出m 和n 之间的素数的个数以及这些素数的和。

4.4 统计单词

输入一行字符，统计其中单词的个数。各单词之间用空格分隔，空格数可以是多个。

4.5 输出一个整数的各位数字

输入一个整数，从高位开始逐位输出它的各位数字。

实验五 数组

5.1 交换最小值和最大值

输入一个10个整数，将最小值与第一个数交换，最大值与最后一个数交换，然后输出交换后的n 个数。

5.2 排序

输入一个正整数n (1

5.3 矩阵运算

读入 1 个正整数 n(1≤n≤6), 再读入 n 阶方阵 a , 计算该矩阵对角线元素的和。

5.4 找鞍点(选作)

输入 1 个正整数 n(1≤n≤6)和n 阶方阵a 中的元素，如果找到a 的鞍点(鞍点的元素值在该行上最大, 在该列上最小), 就输出它的下标, 否则,输出"NO"(设a 最多有1 个鞍点)。

实验六 函数

6.1 求 s=1 + 1/2! +....+ 1/n!

输入1 个正整数n，计算 s 的前n 项的和(保留 4 位小数)。要求定义并调用函数fact(n)计算n 的阶乘。

6.3 统计一个整数中数字的个数

读入1 个整数，统计并输出该数中2 的个数。

要求定义并调用函数countdigit(number,digit)，它的功能是统计整数number 中数字digit的个数。例如，countdigit(10090,0)的返回值是3。

6.4 统计素数并求和

输入2 个正整数m 和n(1<=m,n<=500)，统计并输出m 和n 之间的素数的个数以及这些素数的和(素数就是只能被1 和自身整除的正整数，1 不是素数，2 是素数)。要求定义并调用函数prime(m)判断m 是否