大家好,最近推出的内容是“VBA信息获取与处理”中的部分内容，这套教程面向中高级人员，涉及范围更广，实用性更强，现在的内容是第四个专题“EXCEL工作表数据的读取、回填和查找”的内容。

第二节 将工作表数据写入VBA数组

在上一节中我们讲了实现工作表数据与VBA代码间传输的几种方法，这讲我将我们将着重讲解如何将工作表的数据写入数组。

1 读取工作表上的范围并将其放入数组

在VBA中，可以直接读取工作表上的范围并将其放入数组，这种方法非常简单。例如，

Dim Arr() As Variant

Arr = Range("A1:C5")

上述代码中首先声明一个变体型可变数组变量，然后将这个变量指向指定的区域，如果我们不能确定这个区域的大小，或者这个区域是可变的，我们可以利用下面的语句；

① myarr = Sheets("41").UsedRange

② myarr = Sheets("40").[a1].CurrentRegion

③ myarr = Range("a2:c" & Range("c2").End(xlDown).row)

④ myarr = Range("a1:a" & Cells(Rows.Count, 1).End(xlUp).row)

⑤ myarr = Range("a2:f" & [a65536].End(xlUp).Row)

⑥ myarr1 = Range([A2], [A65536].End(xlUp))

上面的各种写法均是我的第三套教程《VBA数组与字典解决方案》中的一些实际写法，第一种表示整个工作表的使用区域，第二种是以“A1”单元格为起点的矩形区域，第三种是表示A2到C列最后一个不为空的单元格的矩形区域，第四种是表示A列的使用区域（含空格），第五种是A2到F列的最后使用单元格的区域（适用于低版本的excel）,第六种是A列第二个单元格之下的使用区域（含空单元格）

2 读取工作表上指定范围获得数组后维数的确认

利用上述方案将工作表中的数据引入VBA数组后，我们要注意该数组始终是二维的。第一个维度是行，第二个维度是列。因此，下面的例子：

Dim Arr() As Variant

Arr = Range("A1:C5")

Arr被隐式地调整为Arr（1 to 5，1 to 3），其中5是行数，3是列数。即使工作表数据位于一行或一列（例如，Arr（1 to 10，1 to 1））中，也会创建二维数组。加载工作表数据的数组始终具有等于1的下限（LBound），而不管模块中可能具有什么选项基指令。你不能改变这种行为。例如:

Dim Arr() As Variant

Arr = Range("A1:A10")

这里，Arr由VBA自动标注为Arr（1 to 10，1 to 1）。您可以使用如下代码在工作表值数组中循环：

Sub MYNZC()

Dim Arr() As Variant

Arr = Range("A1:B10")

Dim R As Long

Dim C As Long

For R = 1 To UBound(Arr, 1) ' 数组第一维表示行.

For C = 1 To UBound(Arr, 2) '数组第二维表示列

Debug.Print Arr(R, C)

Next

Next

End Sub

代码截图：

代码的运行：

3 工作表上指定范围如果是一个单元格时

在将指定的范围数据引入数组时很多的时候我们会遇到一种特例，就是只用一个单元格，这个时候往往利用上述方法会报错，有的时候是数组的赋值报错，有的时候是数组的上下标报错，视具体的代码应用而定。这个错误该该如何处理呢？我们可以利用下面的代码：

Sub MYNZD() '当工作表上的区域是单个单元格时

Dim Arr As Variant

Sheets("Sheet3").UsedRange.Select

m = Selection.Cells.Count

If m = 1 Then

ReDim Arr(1 To 1, 1 To 1)

Arr(1, 1) = Sheets("Sheet3").UsedRange

MsgBox Arr(1, 1)

Else

Arr = Sheets("Sheet3").UsedRange

MsgBox Arr(1, 1)

End If

End Sub

代码截图：

上面的代码成功的避免了这种错误。大家在利用这种数组赋值时避免这类错误的发生。

本节知识点回向：读取指定范围的数据到数组有哪些方法可以利用？读取后的数组是几维数组？如何避免指定范围只有一个单元格的情况？

本专题参考程序文件：004工作表.XLSM

VBA是利用Office实现自己小型办公自动化的有效手段，这是我对VBA的应用界定。在取代OFFICE新的办公软件没有到来之前，谁能在数据处理方面做到极致，谁就是王者。其中登峰至极的技能非VBA莫属！学习VBA是个过程，也需要经历一种枯燥的感觉，如太白诗云：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

“水善利万物而不争”，绵绵密密，微则无声，巨则汹涌。学习亦如此，知道什么是自己所需要的，不要蜷缩在一小块自认为天堂的世界里，待到暮年时再去做自欺欺人的言论。要努力提高自己，用一颗充满生机的心灵，把握现在，这才是进取。越是有意义的事情，困难会越多。愿力决定始终，智慧决定成败。不管遇到什么，都是风景。看淡纷争，看轻得失。茶，满也好，少也好，不要计较；浓也好，淡也好，其中自有值得品的味道。去感悟真实的时间，静下心，多学习，积累福报。而不是天天混日子，也不是天天熬日子。在后疫情更加严峻的存量残杀世界中，为自己的生存进行知识的储备，特别是新知识的储备。学习时微而无声，利用时则巨则汹涌。

我记得20年前自己初学VBA时，那时的资料甚少，只能看源码自己琢磨,真的很难。20年过去了，为了不让学习VBA的朋友重复我之前的经历，我根据自己多年VBA实际利用经验，推出了六部VBA专门教程。

第一套：VBA代码解决方案 是VBA中各个知识点的讲解，覆盖绝大多数的VBA知识点，初学必备；

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第三套：VBA数组与字典解决方案 数组和字典是VBA的精华，字典是VBA代码水平提高的有效手段，值得深入的学习，是初级及中级人员代码精进的手段。

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第六套教程：《VBA信息获取与处理》，这是一部高级教程，涉及范围更广，实用性更强，面向中高级人员。教程共二十个专题，包括：跨应用程序信息获得、随机信息的利用、电子邮件的发送、VBA互联网数据抓取、VBA延时操作，剪切板应用、Split函数扩展、工作表信息与其他应用交互，FSO对象的利用、工作表及文件夹信息的获取、图形信息的获取以及定制工作表信息函数等等内容。如需要可以可以WeChat: NZ9668

学习的过程也是修心的过程，修一个平静的心。在代码的世界中，心平静了，心情好了，身体自然而然就好。心静则正，内心里没有那么多邪知邪见，也就没有那么多妄想。利人就是利己。这些教程也是为帮助大家起航，助上我自己之力，我的上述教程是我多的经验的传递，大家可以根据以上资料1,3,2,6,5或者是4,3,2,6,5的顺序逐渐深入的逐渐学习。

每一分收获都是成长的记录，怎无凭，正是这种执着，成就了朝霞的灿烂。最后将一阙词送给致力于VBA学习的朋友,让大家感受一下学习过程的枯燥与执着：

浮云掠过，暗语无声，

唯有清风，惊了梦中啼莺。

望星，疏移北斗，

奈将往事雁同行。

阡陌人，昏灯明暗，

忍顾长亭。

多少VBA人，

暗夜中，悄声寻梦，盼却天明。

怎无凭！

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