C语言课程考核方案

《C语言程序设计》课程考核方案及评分标准

考核班级：14机电1-2班

任课教师：王岳圆

学时：60学时

周数：1-15周

考核方案

本课程的考核改变单一的终结性评价方法，采用过程考核和终结考核相结合的方法，其中过程考核比例为60%。过程考核中根据教学内容分别增加了三次过程测试，主要考核学生利用C语言进行程序编写与设计的能力。灵活多样的考核方式可以全面考核学生的学习效果。

1. 总体考核方案

考 核 项 目考 核 方 法比 例过程考核态度纪律根据作业完成情况、课堂回答问题情况、课堂实践示范情况，由教师和专业学生干部综合评定学习态度部分成绩，占本部分成绩的50%。

根据上课考勤情况，由教师和学生干部评定学生纪律部分成绩，占本部分成绩的50%。15%课内任务由学生自评、组内他人评价和教师评价相结合的方式完成课内应完成任务的成绩评定，其中学生自评占20%，他人评价占30%，教师评价占50%。

评定时根据任务完成时间、功能的完善进行成绩的评定。15%阶段测试分阶段上机测试，根据评分标准进行评定30%结果考核期末考试上机考试，严格按照评分标准进行评定40%合计100%

2. 过程考核方案

为提高学生的学习效果，进而提高教学质量，增加2次过程测试。

第一次测试 时间：4月中旬或下旬

测试内容：词汇 占总比例的50%所占比例1、分支程序：if语句、switch语句的用法20%2、循环程序：while语句、do-while语句、for语句的用法40%3、典型程序：循环嵌套的综合应用40%

第二次测试 时间：5月中旬或下旬

测试内容：数组 占总比例的50%所占比例1、一维数组：一维数组的应用40%2、二维数组：二维数组的应用40%3、字符数组：字符数组的应用20%

评分标准

编号考核项目评分标准1选择结构应用优 秀

90-100能够熟练使用C语言的编程环境，程序清晰、语法正确，能够运行出正确结果良 好

80-89能够熟练使用C语言的编程环境，程序清晰、语法基本正确，能够运行出正确结果中 等

70-79C语言的编程环境使用较熟练，程序有少量语法错误，经自己改正能得到运行结果及格60-69C语言的编程环境使用较熟练，程序有少量语法错误，经老师改正能得到运行结果不 及

0-59C语言的编程环境使用不够熟练，程序语法错误较多，不能得到运行结果2循环结构应用优 秀

90-100能够熟练使用C语言的编程环境，程序清晰、语法正确，能够运行出正确结果良 好

80-89能够熟练使用C语言的编程环境，程序清晰、语法基本正确，能够运行出正确结果中 等

70-79C语言的编程环境使用较熟练，程序有少量语法错误，经自己改正能得到运行结果及格60-69C语言的编程环境使用较熟练，程序有少量语法错误，经老师改正能得到运行结果不 及

0-59C语言的编程环境使用不够熟练，程序语法错误较多，不能得到运行结果3一维数组应用优 秀

90-100能够熟练使用C语言的编程环境，程序清晰、语法正确，能够运行出正确结果良 好

80-89能够熟练使用C语言的编程环境，程序清晰、语法基本正确，能够运行出正确结果中 等

70-79C语言的编程环境使用较熟练，程序有少量语法错误，经自己改正能得到运行结果及格60-69C语言的编程环境使用较熟练，程序有少量语法错误，经老师改正能得到运行结果不 及

0-59C语言的编程环境使用不够熟练，程序语法错误较多，不能得到运行结果4二维数组应用优 秀

90-100能够熟练使用C语言的编程环境，程序清晰、语法正确，能够运行出正确结果良 好

80-89能够熟练使用C语言的编程环境，程序清晰、语法基本正确，能够运行出正确结果中 等

70-79C语言的编程环境使用较熟练，程序有少量语法错误，经自己改正能得到运行结果及格60-69C语言的编程环境使用较熟练，程序有少量语法错误，经老师改正能得到运行结果不 及

0-59C语言的编程环境使用不够熟练，程序语法错误较多，不能得到运行结果5字符数组应用优 秀

90-100能够熟练使用C语言的编程环境，程序清晰、语法正确，能够运行出正确结果良 好

80-89能够熟练使用C语言的编程环境，程序清晰、语法基本正确，能够运行出正确结果中 等

70-79C语言的编程环境使用较熟练，程序有少量语法错误，经自己改正能得到运行结果及格60-69C语言的编程环境