日语基础复习 Day 4

1. 動詞について

時間＋ｖ
時間＋に＋回数＋ｖ
場所＋へ＋ｎ（目的）／ｖのます形＋に＋行きます／きます

例：

毎日８時間働きます。

毎日何時間寝ましたか。

一週間に一回コーヒーを飲みます。

一日に三回食事をします。

学校へ勉強に行きます

毎日、コンビニへお弁当を買いに行きます。

スーパーへ買いのもに行きます。

日本へ何をしにいきますか。

化粧品を買いに行きます。

2. 形容詞（er est)

n＋は＋ｎ＋より＋（い・な）形容詞
ｎ＋より＋ｎ＋のほうが　＋（い・な）形容詞
ｎ＋は＋ｎ＋ほど＋（い・な）形容詞否定
ｎ＋の＋中で＋ｎ＋は＋一番＋（い・な）形容詞
ｎ＋と＋ｎ＋と＋どちら／どっち＋が＋（い・な）形容詞

例：

東京は北海道より賑やかですか。

はい、ずっと賑やかです。

吉田さんは佐藤さんよ若いです。

佐藤さんより、吉田さんのほうが若いです。

京都より、東京のほうが賑やかです。

私より、彼女のほうが**賢い（かしこい）**です。

大阪より、熊本のほうが暖かい（あたたかい）です。

**奈良（なら）**の冬は北京の冬ほど寒くありません。

パソコンの値段は以前ほど高くないでう。

日本料理の中で寿司が一番美味しいです。

スポーツの中でバスケットボールが一番おもしろいです。

動物の中で何が一番すきですか。

★どちら／どっち　どれ　区別哪一个

どちら／どっち：二选一的时候用

どれ:很多个中选一个

焼き餃子と水餃子とどちらが好きですか。

英語と日本語とどっちが難しいですか。

両方とも難しいです。

日本語の方が難しいです。

3. 動詞のて形

動詞のて形変形規則

詞種類	原形	て形	例	例のて形
グループ１	つ、る、う结尾	つ、る、う⇒促音变って	待つ、買う、売る	待って、買って、売って
グループ１	く、ぐ结尾	く、ぐ⇒いて／で	書く、泳ぐ	書いて、泳いで
グループ１	ぬ、ぶ、む	ぬ、ぶ、む⇒んで	死ぬ、遊ぶ、飲む	死んで、遊んで、飲んで
グループ２	い／え＋る	る⇒て	食べる、起きる	食べて、起きて
グループ３	する／くる	して／きて	勉強する、来る	勉強して、来て

★特别：行く⇒行って（促音变）

動詞のて形＋てください。

持ってください。

ここに名前を書いてください。
動詞のて形＋ｖ　（两个动作的接续，前后发生）

昨日デパートへ行って、買い物をしました。

図書館へ行って、本を借りて、家へ帰ります。
動詞のて形＋てもいいです。（表示许可）

一般常用于疑问：

自宅で仕事をしてもいいですか。

**試着（しちゃく）**してもいいですか。試着室はどちらですか。

写真を撮ってもいいですか。

いいですよ。

すみません、写真はちょっと。。。
動詞のて形＋てはいけません（表示禁止）

ここでタバコを吸ってはいけません。

庭の中に入ってはいけません。

**喫煙（きつえん）**席はどこですか。

**禁煙（きんえん）**席はどこですか。

撮影禁止（さつえい）
動詞のて形＋ています　（表示正在进行）

佐藤さんは今何をしていますか。

佐藤さんは今会議をしています。

彼女はテレビを見ています。
動詞のて形＋てから（表示两个以上的动作按照时间顺序相继发生）

★在一个句子中不能反复使用、一般只使用一次

朝ごはんを食べてから出かけます（でかける）。

毎晩／毎日／毎週／毎月（まいげつ／まいつき）／毎年（まいねん／まいとし）

家へ帰ってから、もう一度日本語の勉強をします。
動詞のて形＋てあげる／てもれう／てくれる
- てあげる：我或（他方）让对方、（他方）感受到恩惠而做了某事。一般不用。咱也不需要别人领情感谢。
  
  私は弟に日本語を教えてあげます。
- てもらう：受益者因为某人做了某事而收到恩惠、主语是接受者
  
  私は先生に日本語を教えてもらいます。
- てくれる：动作的实施者做了某事让我方感到恩惠。主语是动作实施者
  
  先生は私に日本語を教えてくれます。
明日佐藤さんに引越しを手伝ってもらいました。

兄は先輩にＴシャツを買ってもらいました。

前田さんは引越しを手伝ってくれました。

先生は姉にノートを買ってくれました。

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2. 形容詞（er est)

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