让你提前认识软件开发(3)：学校C语言教材的缺陷

第1部分重新认识C语言

学校C语言教材的缺陷

我在走出校门的时候非常的“轻狂”，认为自己在学校里面已经学得够多了，工作就只算是小菜一碟。但在工作中屡次碰壁之后，我才发现自己当时的想法是多么的天真。我们踏上工作岗位，一切几乎都要从零开始。

对于大家“非常熟悉”的C语言来说，我们在学校里面学的非但不够用，而且在很多地方对大家还有“误导”的作用，让我们认为编程就是那么一回事了。

我举某知名C语言教材中的“函数”那一章的某程序为例子加以说明。程序如下：

#include void main()
{
float fac(int n);
int n;
float y;
printf("input an integer number: ");
scanf("%d", &n);
y = fac(n);
printf("%d!=%10.0f\n", n, y);
}
float fac(int n)
{
float f;
if(n<0)
{
printf("n<0, dataerror!");
}
else
if(n == 0 || n == 1)
f=1;
else
f=fac(n-1)*n;
return(f);
}

对于以上程序，至少存在以下问题：

第一，变量命名不规范，而且没有初始化。对于该程序，main函数里的变量n、y，fac函数里面的变量f的命名均不规范，不能让人一眼就看出它是什么意思、要做什么操作。这对于一小段程序来说，影响还不是很大，但如果代码行数达到数千行，那么阅读起来就比较的费力。另外，以上说的三个变量只是定义了，并没有初始化，这在实际项目中也是不允许的。

第二，函数的命名不规范，且没有在主函数开始之前进行声明。本程序中的fac函数表示什么意思？如果你没有看程序开始之前的文字，那么只有通过阅读函数里面的代码才能知道。在实际项目中，函数命名非常的重要，因为一般涉及到函数个数较多，如果不能通过函数名称来了解其作用，而必须通过阅读代码才能获悉，那么工作效率是很低的。此外，我们一般不在调用该函数的函数的内部来对被调函数进行声明，而是应该将声明放在外部，最好新建一个头文件来对程序里面出现的函数进行声明。

第三，程序代码排版不工整，“if…else”语句书写不规范。在fac函数中，存在排版不工整的情况。第一个if语句下面的大括号应该与“if”的“i”保持在同一列上，第二个“else”应该与第二个“if”保持在同一列上，“f=1;”和“f=fac(n-1)*n;”应该再缩进4个空格。另外，“if”和“else”下面的执行语句不管有多少行，都应该用“{}”括起来，以方便阅读。

第四，程序注释过少，函数开头没有注释。一般说来，在程序的关键语句的前面或右边，都应该添加适当的注释，这对程序的理解有辅助的作用。函数fac的前面应该加注释，说明此函数的功能、输入/输出参数、返回值、修改记录等。在整个程序的开头处，也要添加版本信息、修改记录等注释信息，以方便日后查阅。

第五，程序中出现了“printf”、“scanf”和“main”函数。这是大家都习以为常的，但在实际的项目中，几乎不可能出现这三个函数。因为公司都有自己的开发平台，而且代码都达到数千行，甚至上万行，大部分都不是基于VC开发的，你在哪里去输入，又在哪里去看输出呢？我一进公司，最开始看到程序，就想去找“printf”、“scanf”和“main”，但这是徒劳的，因为根本就没有。关于输入/输出，开发中会有专门的消息处理流程来处理，大家需要知道的就是一个完整的程序不一定非要有上面的三个函数。

短短的几十行代码，就出现了这么多大家“没有想到”的问题。

看到以上的分析，也许你会很惊慌：我以前的C语言难道是白学了？

非也！我举这个例子，一不是为了亵渎经典，二不是为了给大家当头一棒。我只是想说明，对于C语言，我们还有很多不知道的东西，即使是自己知道的，也与实际工作存在较大的偏差，大家要虚心学习。我和大家一样，也经历了最开的惶恐阶段，而后才逐渐去改变了自己“根深蒂固”的观念。“知错能改，善莫大焉”啊！

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！

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