1. 编程,统计在所输入的50个实数中有多少个正数、多少个负数、多少个零。

2. 编程,计算并输出方程X2+Y2=1989的所有整数解。

3. 编程,输入一个10进制正整数,然后输出它所对应的八进制、十六进制数。

4. 一个数如恰好等于它的因子之和,这个数就称为“完数”。编程序找出1000以内的所有完数,并输出其因子(6是一个"完数",它的因子是1,2,3)。

5. 输入一个正整数,输出它的所有质数因子(如180的质数因子为 2、2、3、3、5)。

6. 输入20个整数存入一数组,输出其中能被数组中其它元素整除的那些数组元素。

7. 输入两个数组(数组元素个数自定),输出在两个数组中都出现的元素(如a[5]={2,3,4,5,6},b[6]={3,5,7,9,10,-1},则输出3、5)。

8. 输入两个数组(数组元素个数自定),输出在两个数组中都不出现的元素(如a[5]={2,3,4,5,6},b[6]={3,5,7,9,10,-1},则输出2、4、6、3、7、9、10、-1)。

9.编程,将字符数组S2中的全部字符拷贝到字符数组S1中(不用strcpy函数)。

10.给定年份year,判别该年份是否闰年(定义一个宏以判别该年份是否闰年)。

11.输入一行小写字母后,将字母变成其下一字母(a变成b、b变成c、c变成d、…、x变成y、y变成z、z变成a)输出。

12. 编写一个函数,处理n行、n列的二维数组:将每一行的元素同除以该行上绝对值最大的元素。

13. 编写函数,求任意阶多项式 a0+a1X+a2X2+...+anXn 的值并返回多项式的值。

14. 设计一个函数,使给出一个数的原码,能得到该数的补码。

15. 编写函数,求m行、n列的二维数组全体元素中负数的个数。

16. 编写函数,返回在一个整数组中出现次数最多的数及其出现次数。

17.编一个程序,打入月份号,输出该月的英文月名,要求用指针数组处理。

18.编写递归函数,将输入的字符串按与输入相反的顺序输出。

19. 编写函数,在n个元素的一维数组中,统计比相邻元素大的数组元素个数并将统计数返回(不考虑a[0]和a[n-1]),要求以指针变量而不是数组名作参数。

20. 编写函数,在n个元素的一维数组中,找出最大值、最小值并传送到调用函数。

21. 编写一个函数,统计m行n列二维数组中有多少个正数、多少个负数,多少个零,并返回统计结果。

22. 写一函数,在给定的一行以"."结束的字符中,找出最长的单词并输出。

23. 编写一个函数print,打印一个学生的成绩数组,该数组中有5个学生的数据记录,每个记录包括num,name,score[3],用主函数输入这些记录,用print函数输出这些记录。

24. 把文本文件d1.dat复制到文本文件d2.dat中,要求仅复制d1.dat中的英文字符。

25. 编程,把文本文件d1.dat复制到d2.dat(其中空格字符不复制)。

26. 编程,把文本文件d1.dat复制到d2.dat(其中大写英文字母要转换为小写字母)。

27. 把文本文件d1.dat复制到文本文件d2.dat中,要求仅复制d1.dat中除英文字符和数字以外的其它内容。

28. 求出1至100之间的素数(只能被1和自身整除的数)并顺序写入文件su.dat。

29.磁盘文件a1和a2,各自存放一个已按字母顺序排好的字符串,编程合并二个文件到a3文件中,合并后仍保持字母顺序(如a1中存放:"accel",a2中存放"ilrz",则a3中为"acceillrz")。

30.已知顺序文件C.DAT

存放着程序设计基础的考试成绩,每个记录包含学号(8位字符)和成绩(三位整数)两个数据项。编制程序,从文件中读入学生成绩,将大于或等于60分的学生

成绩再形成一个新的文件SCORE60.DAT保存在A盘上,并显示出学生总人数(少于1000)、平均成绩和及格人数。

31.已知head指向一个带头结点的单向链表,链表中每个结点包含数据域和指针域。请编写程序实现如图所示链表的逆置。

若原链表为:

head

a

b

C ∧

逆置后链表应为:

head

c

b

a ∧

32、编制函数实现在一个带头结点(head)的单向链表(数据有序)中删除相同数据的结点(相同数据的结点只保留一个)。

33、编制一程序,将字符computer赋给一个字符数组,然后从第一个字母开始间隔的输出该串。请用指针完成。

34、编制一程序,将字符串的第m个字符开始的全部字符复制成另一个字符串,要求在主函数中输入字符串及m的值并输出复制结果,在被调用函数中完成复制。

35、有4名学生每个学生考4门课程,要求在用户输入学生学号以后能输出该生的全部成绩,用指针型函数来实现。请编写函数float *search().

main()

{static float score[][4]={{60,76,80,90},{45,86,57,90},{58,95,80,71},{78,50,60,85}};

float search(),p;

int I,m;

printf(“enter the number of student:”);

scanf(“%d”,&m);

printf(“the score of NO.%dare:\n”,m);

p=search(score,m);

for(I=0;I<4;I++)

printf(“%52f\t”,*(p+I));

}

float search(float (pointer)[4],int n)

{}

36、有4名学生每个学生考4门课程,要求在用户找出有不及格课程的学生学号并输出全部成绩,用指针来实现。

37、编制一程序实现将十进制数转换成二进制数,并存放于一维数组b中,然后输出。

38、以下函数p的功能是用递归方法计算x的n阶勒让德多项式的值。已有有调用语句p(n,x);请编写p函数。递归公式如下:

1

X

PX(X)=

((2N-1)*X* Pn-1(X)-(n-1)* Pn-2(X)/n

39、编程实现如下5*5阶的螺旋方阵。

1

2

3

4

5

16

17

18

89

6

15

22

21

20

7

14

23

24

25

8

13

12

11

10

9

40、编一程序实现求所有不超过200的N值,N的平方是具有对称性质的回文数。所谓回文数就是将一个数从左向右与从右向左读是一样的,例如34543和1234321都是回文数。

41、编写一函数实现将一个整数按逆序存放到一个数组中。

42、请编写程序:从键盘输入一个字符串,将其中的小写字母全部转换成大写字母,输出到磁盘文件“upper.txt”中去保存。输入的字符串以“!”结束。

43、设文件number.dat中存放了一组整数。请编程统计并输出文件中正整数、负整数和零的个数。

44、请编程:从键盘上读入一个16进制无符号数m,调用函数rightrot将m中的原始数据循环右移n位。并输出移位前后的内容。

45、设计一递归函数计算下列函数:

PX(X,N)=X-X2+X3-X4+……+(-1)N-1XN(N>0)

46、设计一递归函数计算x的n次方。

47、设计一递归函数实现将小于32768的整数按逆序输出。

48、设计一递归函数实现将小于32768的整数按逆序输出。

49、设计一递归函数实现如下函数:

ack(m,n)= n+1 当m=0时

ack(m-1,1) 当n=0时

ack(m-1,ack(m,n-1)) 当n>0,m>0时

50、设计一递归函数实现将任一正整数转达换成二进制数。

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